2019屆高考語文第一輪總復習教案
c.廉正 心率 佯言 d.廉政 心律 揚言
7.(★★★★)依次填入下面語段中橫線處的詞語，最恰當的一組是（ ）
亞洲危機的爆發深刻暴露了亞洲各國在協調經濟政策、共同 危機方面的蒼白無力。一種流行的觀點認為，正是由于亞洲各國存在著經濟與社會發展方面的差異性、多樣性和文化的多元性，缺少一種強有力的 力量，才使亞洲各國在金融危機中吃盡苦頭，元氣大傷。因此，地區合作、 和大量的雙邊援助是十分必要的。
a.防御 整合 溝通 b.防御 整治 勾通
c.抵御 整治 溝通 d.抵御 整合 勾通
8.(★★★★)依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是（ ）
①那些把德國隊在本屆歐錦賽中的失利完全歸咎于里貝克的觀點是有失 的。
②他的演唱技巧，經過長期的 ，已達到爐火純青的地步。
③由于天線出了故障，電視機熒光屏上的 不太清楚了。
a.公允 磨練 圖形 b.公正 錘煉 圖形
c.公正 磨練 圖像 d.公允 錘煉 圖像
參考答案
難點磁場
1.b［偶爾：有不經常的意思，用在①句中不當。航天器是高科技產物，“搜集”信息更能體現其價值。腐蝕：一般指通過化學作用使物體逐漸遭到消損、破壞，也比喻人在壞的思想、行為等因素下逐漸變質、墮落；對于“古塔”而言，它主要受到風雨的“侵蝕”。考查：指用一定的標準檢查和衡量（行為、能力等），不合④句的意境。］
2.d［莊重：多指態度（言語、舉止）不隨意、不輕浮；鄭重：指嚴肅認真。從語句的環境來講，“莊重”不合語意，且修飾“指出”不當。演示：利用圖表、實物或實驗，把事物的發展變化過程顯示出來，使人有所認識或理解；演練：指訓練演習，與句意及情景相符。引導：指帶領，多含積極的因素；導致，指引起某一結果，且多指引起不好的結果或錯誤，含消極因素，與第③句句意相一致。］
殲滅難點訓練
1.b［流逝：時間悄悄逝去；流瀉：指光線，液體迅速流出，射出。閃爍：光亮晃動不定，忽明忽暗；閃耀，有耀眼之意。啟發，有開導其心引起聯想之意；啟示，有使之有所領悟之意，當用后者。］
2.a［積淀：積累和沉淀；積聚：積累。流露：意思或感情不自覺地表現出來；流淌：液體流動。契合：符合；吻合：完全符合。］
3.a［①句結合人物身份關系，葉老不可能“佩服”我，“贊嘆”也過分了，“稱贊”也不合人物身份。②句中對于露天煤礦，“裸露”最恰當。③句中“營造”突出了在此園上花費的人力物力，以及跨時間之長。④句“消滅”明顯不當。從做題技巧來說，此題可重點分析①或④句，然后用排除法即可。］