運用語言標志巧識高考病句1
⑾由于適當的溫度有助于化學反應速度，工期將選在氣溫較高的5、6月份。（重慶卷）
⑿人們認為，團隊有效性的關鍵因素不只是個體貢獻的簡單相加，而是能使隊員行動一致、互相配合的團隊協作技能。（湖南卷）
【簡析】⑽誤用連詞“和”，改為介詞“對”；⑾濫用介詞導致的主語殘缺，刪掉“由于”；⑿是成對使用的關聯詞前后不呼應，把“而是”改為“而且包括”。
六看特殊句式：“把”字句、被動句、“是”字句等特殊句式在用法、搭配上容易出現語序不當、搭配不當、殘缺等
⒀這些事故給人民生命財產造成重大損失，究其原因，主要是一些主管領導和管理部門對安全生產沒有引起高度重視。（重慶卷）
⒁這家老字號食品廠規模不大，但從選料到加工制作都非常講究，生產的食品一直都是新老顧客倍受信賴的。（全國卷ⅰ）
【簡析】 【簡析】⒀是有兩套獨立的動賓結構的雜糅，刪掉“引起”。⒁誤用了被動句，是產品備受信賴，而不能說顧客備受信賴，改為“食品一直備受新老顧客的信賴”。
七看分句主語：當各分句主語不一致時，易因濫用省略或偷換主語導致結構混亂、表意不明等語病
⒂曾記否，我與你認識的時候，還是個十來歲的少年，純真無瑕，充滿幻想。（浙江卷）
⒃打開莎士比亞戲劇集，如同打開百寶箱，使人眼花繚亂，處處迸發出智慧的火花，閃現著藝術的光芒。（天津卷）
【簡析】⒂后一分句缺主語造成表意不明，在“還是”前添“你”；⒃后一分句主語殘缺造成結構混亂，在“處處”前加“它”。
八看贅余詞：前后兩個詞語在詞義上重復或疊加，易導致重復啰嗦。
⒄ 不少學生偏食、挑食、導致蛋白質的攝入量偏低，鈣、鋅、鐵等營養素明顯不足，營養狀況不容令人樂觀。（全國卷ⅱ）
【簡析】“不容”有“令人”的意思，與下文重復。
九看多項修飾成分：句子的修飾成分過長，易導致搭配不當、語序不當或成分殘缺等語病。
⒅那幾天陰雨連綿，造成他家住的平房因年久失修而大面積漏雨，屋內連個下腳的地方都沒有，妻子只在這時才寫信向他發一兩句牢騷。（四川卷）
⒆中央財政將逐年擴大向義務教育階段家庭經濟困難的學生免費提供教科書，地方財政也將設立助學專項資金。（全國卷ⅰ）
⒇采取各種辦法，大力提高和培養工人的現代技術水平，是加快制造業發展的一件迫在眉睫的大事。（江西卷）
【簡析】⒅是句式雜糅引起的結構混亂，改為“陰雨連綿”“平房……漏雨”或“連綿的陰雨”“造成……平房……漏雨”；⒆“擴大”缺賓語，在“教科書”后加“的范圍”；⒇是多項定語語序不當，改為“一件加快制造業發展的” 。
1.（XX年全國卷ⅰ）下列各句中，沒有語病的一句是
a.引起世界關注的甲型流感病毒雖然不易致命，但傳播速度快，如果不想辦法找到它的演變原理，病情很容易迅速蔓延，給人類健康帶來巨大威脅。
b.3月5日那天，我市萬名青年志愿者走上街頭學雷鋒活動，這次活動的總口號是“弘揚雷鋒精神，參與志愿行動，服務青年創業，建設和諧城市”
c.社區主任接受采訪時表示，去年大家做了很多調節工作，今年會更多地為受到情感和生活困擾的人們提供幫助，讓他們不再那么痛苦，那么不知所措。
d.這次發展論壇在上海舉行，參加論壇的中外各界人士在論壇期間就環境保護、人才培養、普及教育等眾多議題為期兩天發表意見并進行各種交流