2020屆高考語文病句修改總復習教案
命題意圖：本題考查修改病句的能力。能力層級為d級。
知識依托：語法知識，對《考試說明》中所列病句類型的掌握情況，修改病句的基本原則等。
參考答案：例1.本產品根據玻璃導磁原理制造。隨著城鄉高樓大廈逐年增多(或“在城鄉高樓大廈逐年增多的今天”),普遍存在著擦玻璃難和窗外擦玻璃危險等問題。為此,本公司特向用戶推薦這一理想產品。
例2.隨著城鄉高樓大廈逐年的增多,普遍存在著擦玻璃難和窗外擦玻璃危險等問題。為此,本公司根據玻璃導磁原理制造了擦玻璃器,特向用戶推薦。
錯解分析：對不完備答案，可參照以下評分標準來把握：此題滿分為3分。①通順又不改變原意,給3分；②通順但改變原意,給1分；③沒有改變原意,但語句不通順的,不給分。
方法技巧：原句的語病在于主語不一致，缺少主語，語意層次不清晰等。
首先從整體上把握語段的基本內容，然后按某一句式或結構重新組織語句。答案即提供了兩種不同的結構方式，可參考。
●錦囊妙計
一、修改病句的基本原則
1.不能改變原句的基本意思和內容，不能重起爐灶另寫。
2.改動盡可能少。
3.要注意試題的修改要求，忌盲目修改。
4.修改后的文字只要符合語法等基本規則即可。而不需要潤色，以使其“更好”。
二、修改病句的基本方法
1.了解病句的基本類型。
高考《考試說明》中要求“辨析并修改病句”，并對病句的類型做了說明，它們分別是：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表述不當、不合邏輯。因此在復習時，首先要參照《考試說明》中對病句的六種考查類別，并結合具體例句，加深對各種病句特征的了解。
2.語法分析。把握語句的各個成分，注意各成分的搭配與照應；刪除多余成分，補足缺少成分。
3.語意分析。這主要是結合語段的整體意思，理清語段中各層次之間的關聯，注意關聯詞語的使用是否恰當。
4.邏輯分析。
●殲滅難點訓練
1.(★★★★)下面一段話中有重復啰嗦的地方，在不影響原意的情況下，必須刪除的有哪三處？把要刪除部分的序號填在下面橫線上，只填三個。
一個人之所以會變壞的原因，除了受到壞的影響外，更重要的是他自己沒有把握自己，
① ② ③ ④ ⑤
受了壞人的影響，才逐漸變壞的；如果這個人能把握住自己，能抵制多方面的 各種 壞的影
⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ○11
響，那么，他還會變壞嗎？
○12
必須刪除的是 。
2.(★★★★★)下面一篇廣告，在用詞、語法、表意等方面有不恰當之處，請修改。
“太陽紅集團”現為業務發展需要，經本市人事局人才市場管理辦公室同意，招聘醫
① ②
藥推銷員若干名。應聘者必須有志于藥品推銷工作，為人誠懇，事業心強，年齡在35歲
③ ④