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高三語文社會科學類閱讀復習教案2

發布時間:2021-06-24

高三語文社會科學類閱讀復習教案2


這種現象的出現,對史學終極功能的實現是非常有利的。史學的職任是記錄人類社會的發展歷程,總結其發展規律,以保證社會的良性運轉,促進社會的文明與進步,滿足人類社會發展的需求。這是史學作為一門學科的“終極追求”。這種目的追求決定了史學傳播范圍與學科效應的正比例關系,即傳播范圍愈廣,對社會走向文明與進步、對推動人類社會發展所起的作用也愈大。而在社會道德的層面上,長久以來,史學都帶有濃厚的“天職文化”色彩,視道德教化為天然職任。它通過“貶惡揚善”以優化民風,激活有利于社會進步與文明的向善意識,從而使俗靜民和成為一種“常態”并最終惠及大眾和社會。同時,歷史知識的廣泛傳播,對社會整體智慧的提高也是不無裨益的。不可否認,中國古代很多具有普世性的行為規范與道義原則,只有用通俗的現代語言加以表達與闡釋,才能使這種優秀的傳統文化在今天最大限度地得到活化,成為社會道德與精神的組成部分。也就是說,“通俗歷史熱”促進了優秀傳統文化在現代社會的有效傳承,對史學社會功能的實現,對社會的文明與進步,都是極為有利的。正因為如此,通俗歷史的講說與著述之“趨熱”,應當受到歡迎和鼓勵。
當然,歷史的通俗化不等于低劣化、庸俗化或文化的退化,這已經被歷史所證明。“通俗歷史熱”的深入發展,要求通俗歷史在外在形式變化的基礎上,走向記述內容與歷史觀念等核心部分的變化。具體而言,就是要把講說與記述的重點,由“廟堂”轉向民間,由官場轉向社會。更多地關注下層、關注民眾,以體現史家應有的現伐眼光,這才是更高層次的、成熟形態的通俗歷史。
(摘編自李小樹《關于“通俗歷史熱”的歷史學考察》)
1.從原文看,下列關于“通俗歷史熱”在當今出現的原因的表述,不正確的一項是                   (    )
a.通俗歷史以十分平靜的講說形式廣泛流行于民間的歷史已相當久遠了。
b.市場經濟和文化教育的迅速發展促使人們對業余文化的需求顯著增長。
c.人們對久遠的塵封舊事興趣日益濃厚,對歷史的“求解”欲望趨于強烈。
d.古奧難懂的傳統史著和“學術模式”的現代史書,讓廣大民眾難以“卒讀”。
答案  a
解析  本題是要求選出不能作為“通俗歷史熱”在當今出現的原因的項,只要抓住題干的意思,答案a項所陳說的“歷史相當久遠”很顯然不能作為當今流行的原因。
2.下列對原文內容的理解,不正確的一項是                                                     (    )
a.通俗歷史以滿足公眾的意愿為基本出發點,作為一種用于“交換”的精神產品出現在市場之上,它的“走熱”有著特定的社會文化背景。
b.為適應時代發展,滿足廣大民眾在業余文化方面的追切需求,史學不得不走出隔塵絕俗的精英式研究誤區,適時調整了研究目的和方式。
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