其他教案－前言
教學目標
（一） 知識要求
1. 通過教學使學生識記的知識
（1） 經濟的基本含義
（2） 經濟常識的主要內容
2. 通過教學使學生理解的知識
從堅持社會主義初級階段經濟制度，堅持以經濟建設為中心和公民參加經濟活動的實際需要三個方面，說明學習經濟常識的意義。
（二） 能力要求
通過教學培養學生分析問題、認識問題的能力，以及閱讀能力和理論聯系實際的能力。
（三） 思想覺悟要求
通過學習，使學生了解我國經濟概況，增強發展經濟的責任感。
教學重點
1. 經濟的基本含義
2. 學習經濟常識的重要意義
教學難點
經濟的基本含義
課時安排
一課時
導入 新課
我們經常要買東西，工人要生產產品，等等，這些活動都屬于經濟活動。那什么叫經濟呢？從今天起我們就學習有關經濟常識 的知識。
講授新課
（一） 經濟的基本含義
1.
社會的活動關系最密切
（2）從國家和社會的角度看
2.經濟的基本含義
（1）
物質資料的生產活動 在和發展的基礎
②經濟活動決定其它一切活動
（2） 經濟活動包括四個環節：生產、分配、交換、消費。
（3） 人類的生產活動是在一定的生產資料所有制的基礎上進行的。
（4） 人們在生產活動中結成了人與人的關系。
（5） 經濟的基本含義。
（二） 學習經濟常識的意義
1. 經濟常識的特點。
2. 經濟常識的主要內容。
3. 學習經濟常識的重要意義。
小結
這節課我們學習了經濟的含義，知道了經濟常識的特點，主要內容，及學習的意義。