（一）教學要求 1.知道使用滑輪的好處。理解定滑輪、動滑輪、滑輪組的作用。 2.會根據滑輪組的掛線判斷滑輪組的省力情況，會根據要求，正確組裝滑輪組。（二）教具：學生分組實驗。...

滑 輪 濮陽市第五中學 卜德民 （一）教學要求1.知道使用滑輪的好處。理解定滑輪、動滑輪、滑輪組的作用。2.會根據滑輪組的掛線判斷滑輪組的省力情況，會根據要求，正確組裝滑輪組。（二）教具：學生分組實驗。...

（一）教學要求 1.知道使用滑輪的好處。理解定滑輪、動滑輪、滑輪組的作用。 2.會根據滑輪組的掛線判斷滑輪組的省力情況，會根據要求，正確組裝滑輪組。（二）教具：學生分組實驗。...

滑 輪 濮陽市第五中學 卜德民 （一）教學要求1.知道使用滑輪的好處。理解定滑輪、動滑輪、滑輪組的作用。2.會根據滑輪組的掛線判斷滑輪組的省力情況，會根據要求，正確組裝滑輪組。（二）教具：學生分組實驗。...

（一）教學要求 1.知道使用滑輪的好處。理解定滑輪、動滑輪、滑輪組的作用。 2.會根據滑輪組的掛線判斷滑輪組的省力情況，會根據要求，正確組裝滑輪組。（二）教具：學生分組實驗。...

1.5 動滑輪和定滑輪教學目標：1、通過實驗，認識定滑輪和動滑輪的作用。2、進行對比分析，認識定滑輪和動滑輪的不同作用。3、培養學生的動手能力及合作精神。教學重點：認識滑輪的工作原理。教學難點：通過實驗來認識其工作原理。...

（一）教學目的1.知道使用滑輪的好處。理解定滑輪、動滑輪、滑輪組的作用。2.會根據滑輪組的掛線判斷滑輪組的省力情況，會根據要求，正確組裝滑輪組。（二）教具：學生分組實驗。...

【教學目標】科學知識：認識定滑輪和動滑輪組合在一起構成滑輪組，滑輪組能夠改變力的方向，而且可以成倍地省力。過程與方法：結合對滑輪組的研究，解釋起重機的工作原理。...

1.5 動滑輪和定滑輪教學目標：1、通過實驗，認識定滑輪和動滑輪的作用。2、進行對比分析，認識定滑輪和動滑輪的不同作用。3、培養學生的動手能力及合作精神。教學重點：認識滑輪的工作原理。教學難點：通過實驗來認識其工作原理。...

1、掉魚桿是一根杠桿，請在桿上的a、b、c三點分別對應寫上支點、畫出動力和阻力.2、如圖所示的杠桿中，動力的力臂用 表示，圖中所畫力臂正確的是（ ） 3、正確表示開瓶蓋時該杠桿的支點、動力和阻力的是( ) 4.繪制力臂5.小明用力f翻石塊,...