A Lesson in a Lab教案
a lesson in a lab教案典句精講
1.the science facilities ar e very good with laboratories that have all the latest equipment.
這些科研設備非常好，實驗室配有最新的設備。
【巧解句構】 with在此句中意思為“帶有……”，其引導的短語對句子作附加說明，that have all the latest equipment為定語從句，修飾laboratories。
2....and these are always very interesting，as the lectures are people who have made real discoveries in their areas of science.
這些講座總是很有趣的，因為作講座的人是在各自的科研領域里真正有所發現的人。
【巧解句構】 as conj.“因為，由于”，在本句中引導原因狀語從句。as作連詞可以引導多種狀語從句，主要有時間、原因、方式、比較、讓步等從句。
3.the nobel prize is the highest scient ific prize there is，so we should be very proud of that.
諾貝爾獎是目前科學方面的最高獎，因此我們為此感到驕傲。
【巧解句構】 there is為定語從句，修飾prize。
4.it is important to know how they r eact with different substances，for example，water and oxygen.
了解它們如何同像水、氧氣這樣的物質發生反應的是非常重要的。
【巧解句構】 1)it是形式主語，真正的主語是動詞不定式to后面的部分。
2）how引導的句子作know的賓語。
【要點剖析】react with同……發生反應。
for example是不完全列舉，“例如”。完全列舉時用that is。
拓展延伸 注意此處空半格以it作形式主語或形式賓語的動 詞有feel，consider，find， believe，make，take，imagine，think，suppose，count，regard等。在這種結構中，被替代的成分要置于句尾。
5.leave the tube for one week. 把試管放置一個星期。
【要點剖析】1)leave意為“維持，使保持一定 狀態”，允許在某一種狀態。
2)leave作“離開”講時是及物動詞；作“去，出發”講時，是不及物動詞；
還可作“遺忘，忘掉”講，與forget近義，但 搭配不一樣，leave sth.+地點狀語，而forget只加sth.,不加地點。如：
i left my dictionary in my dormitory.
i forgot my dictionary.
拓展延伸 注意此處空半格leave作“維持，是保持某一狀態”講時，其結構經常是：后跟副詞、分詞、介詞、形容詞等作賓語補足語的復合結構。如：
i am sorry i h ave left you waiting for me for so long time.
his answer lef t me unhappy.
6.our chemistry teacher，mr longford，takes us to public science lectures about four times a term，and these are always very interesting，as the lecturers are people who have made real discoveries in the area of science.
我們的化學老師朗福德先生，大約每學期帶我們去聽四次大眾科學講座，這些講座是非常有趣的，因為作講座的人在他們所從事的科學領域都有實際的發明。
【巧解句構】 1）這句話是由and連接的兩個并列句子，連個句子的主語分別是：our chemistry teacher和 these。后 面的句子又是一個由as連接的原因狀語從句，表示明顯的原因，意為“由于、鑒于”。輕輕告訴你