unit3 完型填空/閱讀理解(英語周報）
時間：__年10月_9_日星期_五
課時序號：6
學(xué)習(xí)目標：
1. to improve the students reading’ability
2. learn the different sayings of some words.
develop the ss’ comprehesion
預(yù)見性問題：
how to master the skill of reading ability
學(xué)習(xí)過程：
一：greating and leading-in:(1分鐘)
great everyone asusual
二：free topic(2分鐘)
a student give a free topic then,another studentcomment it on
三、完型填空 (13分鐘)
找錯題（1分鐘）
小組討論（2分鐘）
小老師講解（3分鐘）
（每個學(xué)生講一段）
易錯題精講（10分鐘）
作者小時候為了獲得餅干盒里的獎品，會把餅干先倒出來。等他長大后才明白，通過享受過程獲得自己想得到的東西才具有真正的意義。
36. c。由super?鄄hero 和good deeds in outerspace可知，是超級英雄為正義事業(yè)而戰(zhàn)，故選c項。
37. a。結(jié)合前面的i asked my mum to buy me a certain biscuit可知選a項。
38. d。母親為“我”買餅干是因為“我”想要里面所附帶的獎品。
39. d。根據(jù)前面的a pair of glasses可知，是“我”的偶像所戴的眼鏡。
40. b。41. c。根據(jù)下文的the glasses came out from thebottom可知，作者把餅干先從盒子里倒出來，因為獎品總是在盒子底部。
42. c。獎品在餅干盒底部，所以作者不愿意等到吃完餅干后再拿到獎品。
43. a。作者不愿意吃完餅干后再拿獎品，而是直接把獎品倒出來，這表明他“沒有耐心（impatient）”。最后一段的don’tbe impatient也是提示。
44. d。這里表示作者“一旦（once）”把眼鏡倒出來，就會戴上它，描述他迫不及待的心情。
45. b。根據(jù)上文的gordon was a super-hero可知，作者戴上眼鏡后感到像他的英雄偶像一樣。
46. b。從后面的the teachers可知，老師不讓他戴眼鏡，所以這里選b項。
47. c。后來幾年里，許多不同牌子的餅干包裝內(nèi)也會有其它獎品。
48. a。49. d。結(jié)合上下文可知，作者對餅干并不感興趣，而是對獎品感興趣。
50. b。作者通過自己的故事，引申到生活，認為生活也像自己買餅干尋求禮物一樣。
51. c。我們成人也在不惜一切代價，一直“尋找（looking for）”那份獎品。
52. a。有時，也該“想想（think about）”我們的所作所為。為了得到獎品，我們變得貪婪起來。
53. d。從后面的along the way可知，作者要我們享受過程，而不是急于獲得結(jié)果。下文的enjoy what youhave為提示。
54. b。上文作者勸誡大家要耐心，不要為了獲得獎品而先把餅干全部倒出來，否則就會破壞獎品的真正含義。
55. a。要懂得感激，不去擠兌別人，你想要的獎品就會出現(xiàn)。
四.閱讀理解
找出難題題（2’）
小組討論（2’）
教師精講(10’)。
a 篇
本文作者回憶在教堂為爺爺祈禱時偶遇一位老太太，她對作者內(nèi)心的理解讓作者終身難忘。
56. d。細節(jié)理解題。根據(jù)第二段the doctors said he might not live much longer.everyone in my family was crying可知選d項。
57. a。細節(jié)理解題。根據(jù)第三段i closed my eyes and prayed for my grandfatherto get better可知選a項。