《我與地壇》教案肖培東教學(xué)目的：通過學(xué)生自讀和老師指導(dǎo)，整體把握課文內(nèi)容。并且一定程度上能有所分析評價，借鑒吸收。1、理解、體味史鐵生對生命以及其苦難的感悟。2、學(xué)會感受母愛、理解母愛。3、理解地壇描寫與抒情的關(guān)系。...

一、背景描述 （一）教材分析 《我與地壇》是人教版高中語文第二冊第三單元的一篇課文。作者史鐵生在20歲時不幸雙腿殘廢，這篇散文凝聚了他十五年生活中最重要的那些復(fù)雜難言的感受。...

史鐵生

教學(xué)目標(biāo)1、把握文章的線索，理解作者對生死和親情的感悟2、品味文章沉靜、綿密、抒情的語言，借鑒借景抒情、充滿哲理的寫法3、體會作者那些復(fù)雜的真切感受，進(jìn)一步提高對生命意義的認(rèn)識教學(xué)難點1、由“死”到“生”的復(fù)雜情感2、我、地壇...

【教學(xué)目標(biāo)】1、了解作者殘疾后在地壇的啟示下對生命產(chǎn)生新理解、新感悟的歷程。2、理解母愛的深沉偉大和孩子痛悔。3、品味文章深沉綿密的語言特色。【教學(xué)重點、難點】1、體會作者筆下地壇寧靜肅穆、生機(jī)盎然的美。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、了解作者殘疾后在地壇的啟示下對生命產(chǎn)生新理解、新感悟的歷程。2、理解母愛的深沉偉大和孩子痛悔。3、品味文章深沉綿密的語言特色。【教學(xué)重點、難點】1、體會作者筆下地壇寧靜肅穆、生機(jī)盎然的美。...

一、自讀要求：1、理解、體味史鐵生對“生命”的感悟。2、把握文章的脈絡(luò)線索。3、品味作者沉靜、綿密、抒情的語言。二、教學(xué)設(shè)想：本文是一篇自讀課文，但難度又比較大，因此教學(xué)中設(shè)想讓學(xué)生提出問題，充分討論。...

陳凱歌 一、學(xué)目標(biāo)：1、人文——讓學(xué)生進(jìn)入作者的情感世界，體悟作者對母親深摯的感情并感受到偉大而深切的母愛。2、知識——散文的閱讀理解。3、能力——回憶性散文的片段寫作，注意內(nèi)心描寫。...

教案示例 教學(xué)目標(biāo)： 1. 欣賞作者筆下地壇寧靜肅穆、生機(jī)盎然的美，體味史鐵生對“生命”的感悟。 2. 體味母愛的深沉偉大，理解命運(yùn)的造就也就決定了角色的分配和承擔(dān)的方式。 3. 品味文章深沉綿密的語言特色。...

教學(xué)目標(biāo)： 1.欣賞作者筆下地壇寧靜肅穆、生機(jī)盎然的美，體味史鐵生對“生命”的感悟。 2.體味母愛的深沉偉大，理解命運(yùn)的造就也就決定了角色的分配和承擔(dān)的方式。 3.品味文章深沉綿密的語言特色。教學(xué)重點: 1.欣賞作者筆下地壇的美。...

自讀導(dǎo)言1.理解、體味史鐵生對“生命”的感悟。2.把握文章的脈絡(luò)線索。3.品味作者沉靜、綿密、抒情的語言。 （解說：史鐵生的所有作品，包括散文、小說，均貫穿一點，就是“對生命的解讀”，本篇尤其如此，它是史鐵生散文的代表作。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、了解作者殘疾后在地壇的啟示下對生命產(chǎn)生新理解、新感悟的歷程。2、理解母愛的深沉偉大和孩子痛悔。3、品味文章深沉綿密的語言特色。【教學(xué)重點、難點】1、體會作者筆下地壇寧靜肅穆、生機(jī)盎然的美。...

》教學(xué)設(shè)計吉林省梅河口市第五中學(xué) 韓毓梅教學(xué)目標(biāo)：一、 明確作者所感悟到的自然景物帶給他的人生啟迪。二、理解感受深切的母愛。三、學(xué)習(xí)本文情景交融的表現(xiàn)手法。課時：一課時一、課前放音樂，貝多芬《命運(yùn)》交響曲。...

教學(xué)目標(biāo)： 1.欣賞作者筆下地壇寧靜肅穆、生機(jī)盎然的美，體味史鐵生對“生命”的感悟。 2.體味母愛的深沉偉大，理解命運(yùn)的造就也就決定了角色的分配和承擔(dān)的方式。 3.品味文章深沉綿密的語言特色。教學(xué)重點: 1.欣賞作者筆下地壇的美。...

教案示例 教學(xué)目標(biāo)： 1. 欣賞作者筆下地壇寧靜肅穆、生機(jī)盎然的美，體味史鐵生對“生命”的感悟。 2. 體味母愛的深沉偉大，理解命運(yùn)的造就也就決定了角色的分配和承擔(dān)的方式。 3. 品味文章深沉綿密的語言特色。...