《西地平線上》教學(xué)實(shí)錄
生：寫出了一種深情的美。
師：這詞用得真好。李澤厚《中國(guó)美學(xué)史》當(dāng)中就這么一句話“美在深情”，就被你用了，英雄所見略同，很有發(fā)現(xiàn)加判斷力。你還有什么補(bǔ)充？看此時(shí)這輪太陽(yáng)是有生命的，還是沒有生命的？（有生命的）它更象征生命！這一段如果翻譯過來，我的解讀是——同學(xué)們可以有自己的解讀——那就是生命的痛苦與美的訴說。無言的落日卻訴說了它對(duì)生命的全部的感受。它對(duì)于生命的執(zhí)著無論在這貧瘠的、曠無人煙的、最廣漠的西部，生命已經(jīng)成為奇跡的地方，它仍然訴說生命的美與痛苦，執(zhí)著于人間的眷戀，深情的注視人間不肯離去，這輪落日難道它不動(dòng)人么？它肯定是動(dòng)人的！因?yàn)樗闹杏辛寺淙眨谑枪P下才會(huì)有這樣的落日。同學(xué)們可繼續(xù)補(bǔ)充，我們把第一輪落日研讀得應(yīng)該是相對(duì)細(xì)致一些了。因?yàn)橐磺�(gè)眼中有一千個(gè)哈姆雷特，一千個(gè)讀者心中有一千個(gè)落日。我們不可能在四十五分鐘內(nèi)求盡，好在我們可以用生命去體驗(yàn)，生命雖然短暫卻仍然漫長(zhǎng)。同學(xué)們繼續(xù)談，你喜歡哪一輪落日，包括第一輪。
生：我喜歡第二輪落日。因?yàn)槲蚁矚g那種不真實(shí)和夢(mèng)境一般的感覺。
師：你喜歡那種不真實(shí)的、夢(mèng)幻般的感覺。這是西部的美。西部的美美在浪漫，美在神秘。浪漫長(zhǎng)在哪里？可能生命最艱難的地方；神秘長(zhǎng)在哪里？可能生命發(fā)生奇跡的地方。就像“楚辭”，它為什么長(zhǎng)在南中國(guó)，成為南中國(guó)的一朵奇葩？因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)的楚國(guó)它就是神秘。你可接著說，你的感覺非常好！
生：我比較喜歡第二輪落日。它給人的感覺是莊嚴(yán)而神圣的，有一種悲壯感。
師：你這種感覺非常好，在第二輪落日中他感覺到的是莊嚴(yán)和神圣，在這種莊嚴(yán)神圣來自于什么？我想先問一個(gè)問題：你知道“羅布泊”么？
生：知道。
師：“羅布泊”在哪個(gè)沙漠的中心？
生：塔克拉瑪干
師；非常好！人文底蘊(yùn)非常厚。它被稱為“無人區(qū)”，是死亡的象征。在這里為了探險(xiǎn)，為了在無人區(qū)中探索生命，起碼我們中國(guó)有兩個(gè)著名探險(xiǎn)家的生命永遠(yuǎn)停留在羅布泊，你知道他們是誰么？
生：不知道。
師：有一位叫彭家木，另一位叫余純順，可能還會(huì)有很多人，所以文中他先描寫羅布泊，這座死亡之地、死亡之海，落日并未出現(xiàn)，只是羅布泊。落日終于出現(xiàn)了，它的顏色卻是：
生：灰白色
師：灰白色的落日為什么能打動(dòng)人心？它比血紅的落日還能打動(dòng)你，為什么？
生：因?yàn)樗幸环N英雄之氣。
師：感受到了，所以使我們思索一個(gè)問題：落日它就是英雄。為了自己的目標(biāo)——永遠(yuǎn)追求的人，稱之為騎士的人，使我們感受悲劇，給我們帶來天地的大美。悲劇帶來的強(qiáng)烈撞擊感、悲劇感還有死亡意識(shí)。
為什么要說到死亡，同學(xué)們可以看屏幕，我引用兩個(gè)人的兩句話。
屏幕：
荒原落日
——英雄•悲劇•死亡
不知死的人真是可憐蟲（貝多芬）
只知道死的人也是可憐蟲（周國(guó)平）