教學目標： 知識與技能： 過程與技能： 把握詩歌風格，引導學生在反復誦讀中想象、欣賞，領會詩歌內涵。 情感態度與價值觀： 教學重點： 1、探討李賀詩的風格 2、在反復誦讀中把握詩風，體會詩意。...

4 瓦爾登湖 課文研討 一、整體把握 本文描寫了瓦爾登湖美麗的湖光水色，抒發了作者觀景時的豐富感受，表達了皈依大自然的心愿和人類文明發展對大自然破壞的痛心。...

【教學目標】 1、 通過感知分析語言文字，再現詩中意境，品味其組成的宏大氣勢。 2、 了解兩首詩的創作背景，結合詩中博大、生動、雄渾的意境展開聯想，體會詩人壯闊的胸懷和豪情壯志。...

●備課資料一、課文補遺1.新月詩派新月詩派是活躍于20世紀20年代中后期的一個詩歌流派。新月詩派分前后兩期，前期以1926年4月創刊的《晨報詩鐫》為陣地，詩人有聞一多、徐志摩、朱湘、劉夢葦、饒孟侃等；后期以1928年3月創刊的《新月》月...

《紅樓夢》的情節波瀾 教學設計 【教學目標】 1、學習如何鑒賞文學作品的“美” 2、學習如何評述文學作品的“美”（初步學習寫作書評） 【教學設想】 1、合理進行教材整合： 《〈紅樓夢〉的情節波瀾（節選）》一文安排在第二單元（議論文...

1.5《我的四季》教案生命如四季。（a）段解：點明生命猶如四季。春天，我在這片土地上，用我細瘦的胳膊，緊扶著我銹鈍的犁。深埋在泥土里的樹根、石塊，磕絆著我的犁頭，消耗著我成倍的體力。...

課 題前方課 時1課 型新授課主備人王斌教學目標1、了解攝影散文的一些特點，體會創作聯想這一創作手法的具體運用。 2、了解文章虛實結合的寫法，找出自己認為內涵深刻的句子進行解讀教學重點了解文章虛實結合的寫法，找出自己認為內涵深刻...

【教學目標】1.了解古典名著《紅樓夢》的作者及其故事情節大意。2.體會本文人物出場的特點和重要人物的性格特征。3.通過文章環境，把握作品的主題。4.認識封建大家族的腐朽沒落，理解賈寶玉追求個性自由反封建的精神。...