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《我的空中樓閣》教學(xué)設(shè)計(jì)_

發(fā)布時(shí)間:2018-02-24

《我的空中樓閣》教學(xué)設(shè)計(jì)_

(5)“小屋在山的懷抱中,猶如在花蕊中一般,慢慢地花蕊綻開(kāi)了一些,好像層山后退了一些。”

比喻。本體“山”與喻體“花蕊”,原本是極不相干的東西,但作者卻通過(guò)豐富的聯(lián)想和想像,新奇地將其“聯(lián)”在了一起,表現(xiàn)了“山”的“花蕊”之形。而“花蕊”“慢慢地”“綻”開(kāi)了的情態(tài),更傳神地繪寫(xiě)出了群山這靜態(tài)之物在“破曉之時(shí)”,因光線的變化而給人的動(dòng)態(tài)感,產(chǎn)生出了一種“驚人”的藝術(shù)效果。

(6)“出入的交通要道,是一條類(lèi)似蘇花公路的山路,一邊傍山,一邊面臨稻浪起伏的綠海和那高高的山坡!

比喻。作者把碧綠的稻田比喻成浩瀚無(wú)際的“綠!,給人以整體感,真是恰切至極;而作者把風(fēng)吹稻秧所呈現(xiàn)的情態(tài)又喻為起伏的“波浪”,則更加深了人對(duì)“!钡挠∠。這種一個(gè)比喻建筑在另一個(gè)比喻的基礎(chǔ)上,且兩個(gè)喻體間又有內(nèi)在聯(lián)系的“續(xù)喻”形式的精當(dāng)運(yùn)用,形真態(tài)切地表現(xiàn)了稻田如大海一樣壯美的景色。

老舍先生在《言語(yǔ)與風(fēng)格》中說(shuō)道:“沒(méi)有比一個(gè)精到的比喻更能給予深刻的印象的,也沒(méi)有比一個(gè)可有可無(wú)的比喻更累贅的。”他還主張,如要用比喻,“便須驚人,不然就干脆不用”(《比喻》)。正是基于這樣的觀點(diǎn),李樂(lè)薇在遣“比”設(shè)“喻”時(shí),總是力求新奇獨(dú)特、優(yōu)美傳神。

(7)“這棵樹(shù)使小屋給予人另一種印象,使小屋顯得含蓄而有風(fēng)度!

運(yùn)用比喻和擬人手法,賦予小屋以人的生命、人的氣質(zhì),作者假外物以言自身,表達(dá)了自己的人格追求和情操。

2、音韻和諧,多用兩相對(duì)稱(chēng)的句式,讀起來(lái)瑯瑯上口,如在旋律輕快的音樂(lè)中漫步,準(zhǔn)確地表達(dá)了作者賞景時(shí)的感覺(jué),體現(xiàn)了文學(xué)語(yǔ)言的趣味。如

(1)“花好比人的面龐,樹(shù)好比人的姿態(tài)!

(2)“樹(shù)的動(dòng),顯出小屋的靜;樹(shù)的高大,顯出小屋的小巧!

(3)“我出外,小屋是我快樂(lè)的起點(diǎn);我歸來(lái),小屋是我幸福的終點(diǎn)。”

這些詩(shī)一般的語(yǔ)言表現(xiàn)在流暢而富有節(jié)奏感上,句子配置協(xié)調(diào),十分講究語(yǔ)言的音樂(lè)美。文中許多段落都可以擊節(jié)而詠,讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫,為抒情言志創(chuàng)造了一種畫(huà)一般的氛圍。

3、化用古詩(shī)詞

1、“山如眉黛”———“水是眼波橫,山是眉峰聚”(王觀《卜算子》)這首詞語(yǔ)言新麗,毫不落俗,詞人王觀寫(xiě)的是妻子在想念遠(yuǎn)人時(shí)的眉眼,山水變成了有感情之物,江水—眼波,山巒—眉峰,想象豐富。古人常常把遠(yuǎn)山比作女子的眉黛,或者把女子的翠眉比作遠(yuǎn)山,這樣的句子不勝枚舉:

———“嫩紅雙臉?biāo)苹,兩條眉黛遠(yuǎn)山橫”

———“天際遙山小,黛眉淺!保馈睹陨褚罚

———“斷虹霽雨,凈秋空、山染修眉新綠!保S庭堅(jiān)《念奴嬌》)

作者巧妙化用古人的詞句,并有所創(chuàng)新,形狀如眉,色澤如黛,眉眼是人最有神采之處,是精神風(fēng)貌的外在體現(xiàn),作者特別選取“眉黛”來(lái)形容山,賦予山有女性的陰柔之美。

2、“一望無(wú)際的水面飄過(guò)一片風(fēng)帆”———“兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái)”(李白《望天門(mén)山》)作者在這里巧用李白的這句詩(shī)并妙用修辭手法,寫(xiě)出了小屋飄渺輕靈,如同飄在空中。

3、“左顧有山外青山,右盼有綠野阡陌”——“山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休!保ㄋ瘟稚额}臨安邸》)“阡陌交通”——“阡陌交通,雞犬相聞!保ㄌ諟Y明《桃花源記》)。

4、“是日也,天朗氣清,惠風(fēng)和暢,仰觀宇宙之大,俯察品類(lèi)之盛,所以
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