《淮陰侯列傳》教案
四、研讀文本1----3節
難句疏解
（一）、文章開始的三小節寫了韓信早年生活的三個小故事。
1、 請 同學們找到每個故事中的關鍵詞，用四個字概括每個小故事。
2、說說這三個小故事說明了韓信早年生活的境況是怎樣的？
1、三個故事可以概括為：
怒絕亭長
漂母飯信
胯下受辱
（二)、請仔細閱讀“怒絕亭長”、“漂母飯信”、“胯下受辱”這三個小故事，找到每個故事中的關鍵詞，分析其揭示了人物什么樣的個性？
結論：
這三個故事都反映了韓信早年窮困屈辱的生活。
第一個故事側重表現他屈辱之中的自尊，
第二個故事側重表現他的自信和抱負，
第三個故事側重表現他的堅忍，忍辱負重。
補充三個故事的結局：（韓信被封為楚王）信至國，召所從食漂母，賜千金。及下鄉南昌亭長，賜百錢，曰：“公，小人也，為德不卒�！闭偃杓褐倌炅畛隹柘抡撸詾槌形尽８嬷T將相曰：“此壯士也。方辱我時，我寧不能殺之邪？殺之無名，故忍而就于此。”
五、研讀文本4---7節
（一）先研究文本p138中“閱讀與探討”部分的“蕭何追韓信”“登壇拜將”，提問：這是從正面還是側面寫韓信的卓越才能？（師）側面表現
（二）4——7節是寫與趙國之間的一場戰爭，給這場戰爭取一個名稱，并且說說是從正面還是側面表現韓信的軍事才能。
（師）井陘之戰。正面表現。
（三）問題探究：
（1）韓信能取得井陘口這場戰斗勝利有哪些主要原因？
（師）背水而陣，迷惑趙軍；引蛇出洞，騎兵偷襲，內外夾擊；關鍵是抓住了成安君迂腐、輕敵的弱點，做到知己知彼。
（2）作者在描寫井陘之戰時主要運用了什么手法？
（師）a.對比。成安君和廣武軍進行對比，廣武君較機智，但計策沒被采用；成安君和韓信進行對比；
b.襯托。如“諸將皆莫信，詳應曰：’諾’”，反襯其料事如神；以趙軍望見他的背水陣大笑，反襯出他的智謀；活捉廣武君以后，對廣武君的態度，襯托其胸襟氣度；打完仗后對諸將的解釋，反襯他高人一等的用兵機智。
六、研讀文本8——10節
總結關鍵語句
第8節寫劉邦忌諱韓信
第9節舍人得罪韓信，“舍人弟上變”不足信；
第10節蒯通勸韓信反他沒有反
問題探究：
（1）韓信墓前有對聯曰：“生死一知己，存亡兩婦人�！甭撝小耙恢骸焙汀皟蓩D人”分別指代什么人？
明確：“一知己”指蕭何，“兩婦人”指的是漂母和呂后。不僅概括了韓信一生，而且點出成敗之由。
（2）有人說韓信是被呂后等設計陷害死的；也有人認為他造反證據確鑿，咎由自�。贿�有人認為他是被逼上梁山。對此你怎么看？請認真研讀課文，收集有關資料，說說你的看法。
（師）三種說法各有道理，關鍵是聯系文本，言之成理。一般多贊成“陷害說”。主要依據是：韓信臨刑前的遺言：“恨不用蒯通計”（“恨”意思是“遺憾”，不是“怨恨”），蒯通的話：“豎子不用臣之策，故令自夷�！薄安挥谩�、“自夷”，反過來說明韓信不可能謀反。另外，與陳豨密謀叛逆，以及和在京城的內應，也顯得很小兒科，一代大英雄竟如此小兒科，不大可信，所以有人說這是呂后等人的誣告。密謀造反與事實不合。參照《陳豨傳》中記載，陳豨并沒有謀反，而是被逼迫造反。還有其他種種理由。