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高一語文南朝詩兩首學(xué)案

發(fā)布時間:2019-06-20

高一語文南朝詩兩首學(xué)案


作文訓(xùn)練】
在希臘戴菲爾神廟的門楣上刻著這樣一行字:認(rèn)識你自己 !的確,不管是在人類歷史中還是在個人生命中,認(rèn)識自我永遠是一個哲學(xué)命題。
認(rèn)識自我首先要正視自我。人類要正視自己的進步與不足,正視自己的得意與失意,只有善于認(rèn)識自我,敢于正視自我,才能在正確的大路上且行且歌。
請以“正視自我”為話題寫一篇不少于 800字的文章,可以寫你的認(rèn)識、經(jīng)歷、體驗、感受,也可以編寫故事、寓言,等等。所寫內(nèi)容必須在“正視自己”的范圍之內(nèi)。注意立意自定,文體自選,題目自擬。

19.南朝詩兩首
1、【參考答案】⑴“拳”和“退”
用“拳”字形象地表現(xiàn)出鷺鳥在沙灘上棲息時的神態(tài)。用“退”字別致、生動地表現(xiàn)出鴻鳥在天空中飛行的狀態(tài)。這樣寫構(gòu)成了作者江邊所見的一幅靜動結(jié)合的畫面。
⑵向往一種隱逸的生活。
①詩的前兩聯(lián),作者從眼前之景,轉(zhuǎn)入懷古,遙想當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)時的人事,而今安在?從而發(fā)出了“波流萬世功”的感嘆。②詩的后兩聯(lián),作者贊嘆宿鷺、飛鴻的閑適,接著又仿佛看到了漁翁的扁舟,聯(lián)系到“波流萬世功”的感嘆,于是提出“最羨漁竿客”,想駕一葉小舟在煙雨朦朧中歸去!
【解析】本題第(1)題重點考查考生鑒賞詩歌語言的能力,考查考生對詩眼的把握,第(2)題重點考查考生鑒賞詩歌思想內(nèi)容的能力。解答時,除把握全詩內(nèi)容外,還要結(jié)合作者及注釋內(nèi)容理解。詩句中的動詞往往是最富表現(xiàn)力的。詩歌從懷古開始,如今隨蘇軾同游古代英雄爭霸的赤壁,不禁浮想聯(lián)翩。再回到現(xiàn)實,眼前實景,著實可愛。而今只羨慕垂釣者(隱者)。
2、【答案】
(1)作者由絲絲小雨想到用絲織成的網(wǎng);再由絲雨及暮春想到要把春天網(wǎng)住,即留住春天。這個想象、比喻非常生動、新奇。
(2)表現(xiàn)了作者政治上失意后的寂寞和感嘆世態(tài)炎涼的情緒。詩的一、二句寫了暮春黃昏,小雨霏霏,落花狼籍,從這些凄涼的景色可看出作者政治上失意后的寂寞愁緒。三、四句寫詩人家門前幾可羅雀,他只得在歸鳥的鳴叫聲中,關(guān)上了自己的家門,從中可以看出詩人對世態(tài)炎涼的感嘆。
【解析】“小雨絲絲欲網(wǎng)春,落花狼藉近黃昏”是寫景,即使是春景也并非生機勃勃,而是殘花敗景。“車坐不到張羅地,宿鳥聲中自掩門”是敘事兼抒情,著力寫門前冷落。表達了在春日里心情也不好的郁悶之情。
3、(1)【答案】a
(2)【答案】肝膽:指自己的愛國之志,或?qū)τ诠蕠某嗄懼倚摹?br>閱:見證。
表現(xiàn)了作者雖已衰老,且明知復(fù)國無望,仍然矢志不渝、堅持到底的決心。(意思接近即可)
(3)【答案】
(1)風(fēng)格特征:沉郁悲愴或深沉凝重。
(2)簡要分析:這首詩把深沉的愛國情懷與自己的人生遭際、眼前的具體情境緊密結(jié)合在一起,融鑄為凝練精純的詩句,形成了沉郁、凝重的風(fēng)格。(意思接近即可)
4、【答案】“遍”字表現(xiàn)松茂鶴多,“稀”字表現(xiàn)來訪者少,兩者對照寫出山居環(huán)境的幽靜。
【答案】寫出了夕陽西下,炊煙升起,嫩竹荷花清新可愛,人們采菱而歸的景象。表現(xiàn)出作者悠然閑適的心情。
5、(1)《游褒禪山記》
(2) b
(3)“雪”隱喻了白發(fā)。與“朱”相對,產(chǎn)生強烈的色彩對比。隱含著詩人對過早衰老的感嘆之情。這種悲嘆與全詩抒發(fā)的客思之愁、寒食之哀以及為官不快的情緒融合在一起,使詩人關(guān)于衰老的感嘆更為深沉。

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