高中政治教案： 第六課 6.2 中國共產黨：立黨為公 執政為民
學生活動：認真思考并積極討論，踴躍發言
教師點評：科學發展觀是以人為本、全面協調可持續的發展觀。科學發展觀的第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。
科學發展觀是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。
三、實現最廣大人民的根本利益
1、為什么
中國共產黨的性質決定了它決不是為少數人謀利益，也沒有自身的特殊利益；它始終代表中國最廣大人民的根本利益。我國人民是國家的主人，黨執政的權力來自人民，代表人民行使權力，在社會不斷發展進步的基礎上，使廣大人民不斷獲得切實的經濟、政治、文化利益。
2、怎樣做
人民群眾的擁護和支持是黨的力量源泉和勝利之本。實踐“三個代表”重要思想必須把堅持最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，尊重人民的主體地位，發揮人民首創精神，保障人民各項權益，走共同富裕道路，促進人的全面發展，做到發展為了人民，發展依靠人民，發展成果由人民共享。
教師活動：請結合自己知道的實例來印證以上觀點。
學生發言：河南省登封市公安局局長任長霞同志從警20年，全心全意為人民服務，被登封人民稱為“女包公”“任青天”。她立黨為公、執政為民，不幸因公殉職，群眾自發為其送葬，人數達10幾萬人。
呼和浩特市市委書記牛玉儒同志，在擔任領導職務的20多年里，心系群眾，勤政為民，于XX年8月因病去世。群眾自發為其送葬，沉痛悼念這位優秀人民公仆。
教師活動：對以上實例，你有何感受？
學生活動：積極討論，踴躍發言
作為青年學生，以模范人物為榜樣，將來走上工作崗位，以人民的利益為重，全心全意為人民謀利益。
（三）課堂總結、點評
中國特色社會主義理論體系，堅持和發展了馬克思列寧主義、毛澤東思想，凝結了幾代中國共產黨人帶領人民不懈探索實踐的智慧和心血，是馬克思主義中國化最新成果，是中國共產黨最可寶貴的政治和精神財富，是全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。
九、板書設計
一、共產黨員的先鋒模范作用
二、中國特色社會主義理論體系
1、中國特色社會主義理論體系的內容
2、鄧小平理論
①歷史地位
②精髓
3、“三個代表”重要思想
①歷史地位
②本質
4.科學發展觀
①科學發展觀的第一要義、核心、基本要求和根本方法
②歷史地位
三、實現最廣大人民的根本利益
1、為什么
2、怎樣做
十、教學反思
反思這節課的教學過程，課前學生分組進行社會調查和采訪，了解當地共產黨員的工作，從而感受到中國共產黨立黨為公、執政為民。教學中學生積極探究，從理論角度理解中國共產黨立黨為公、執政為民，學生在情感上和思想上都得到了熏陶，整節課學生既學到了知識也培養了良好的理論聯系實際的分析能力。