中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 教案下載 > 教案模板 > 部編版二年級上冊語文識字3《拍手歌》教案(精選5篇)

部編版二年級上冊語文識字3《拍手歌》教案

發(fā)布時(shí)間:2022-11-05

部編版二年級上冊語文識字3《拍手歌》教案(精選5篇)

部編版二年級上冊語文識字3《拍手歌》教案 篇1

  [教學(xué)目標(biāo)]

  知識與技能

  1.會認(rèn)“拍、靠”等12個(gè)生字,會寫“拍、合”等6個(gè)生字。

  2.能準(zhǔn)確、熟練地朗讀課文,讀出節(jié)奏感。

  情感態(tài)度與價(jià)值觀

  通過本課教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。

  [教學(xué)重難點(diǎn)]

  在朗讀的過程中識記生字,并能正確書寫。

  [教學(xué)課時(shí)]

  1課時(shí)

  教學(xué)過程達(dá)標(biāo)檢測一、猜謎導(dǎo)入,激發(fā)興趣

  1.教師出示圖片:一個(gè)人靠在大樹上。

  2.出示“休”,引導(dǎo)理解:一個(gè)人靠著大樹,就是“休”。

  3.那你們還知道哪些有趣的漢字呢?這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)一首《拍手歌》,看看兒歌中有哪些有趣的漢字吧!(板書課題)二、初讀感知,自主識字

  1.播放《拍手歌》樂曲,讓學(xué)生跟著歡快的音樂節(jié)奏朗讀兒歌。

  2.邊讀邊圈出課文中的生字,多讀幾遍。不會讀的請同學(xué)幫助或向老師請教。

  3.同桌或四人一組互相認(rèn)讀,正音。

  4.出示生字卡片,指名認(rèn)讀,開火車讀。

  5.做游戲:摘蘋果。鞏固識記。1.認(rèn)一認(rèn),連一連。

  蠶chā

  插pǐ

  苞chuǎnɡ

  闖bāo

  匹cán三、小組合作,整體感悟

  1.師:剛才我們初讀了課文,并且識記了課文中的生字,大家的表現(xiàn)都很棒。可是,這些生字寶寶有個(gè)小小的要求,它們想和大家一起讀一讀兒歌,你們愿意嗎?(愿意)

  2.自由讀兒歌,同桌互讀。(一人一句)

  3.指名讀。(加上動作表演)

  4.全班齊讀。2.加一加,學(xué)生字。

  天+蟲=

  扌+白=

  匚+兒=四、認(rèn)讀生字,指導(dǎo)書寫

  1.出示生字卡片,指名認(rèn)讀,并口頭擴(kuò)詞。

  2.師:課文讀熟了,生字會認(rèn)了,我們還要——(引答)會寫。下面我們一起來寫一寫這些生字。

  3.教師范寫,學(xué)生認(rèn)真看,仔細(xì)觀察老師的書寫筆順。

  4.學(xué)生自由書寫,教師組間巡視,個(gè)別指導(dǎo)。

  5.展評書寫,獎(jiǎng)勵(lì)五角星。3.填一填。

  “匹”用音序查字法應(yīng)查大寫字母,再查音節(jié),組詞為。

  [教學(xué)反思

  在教學(xué)本課時(shí),我用圖文結(jié)合的方式引出新課,激發(fā)學(xué)生的識字興趣。《拍手歌》一課具有很強(qiáng)的趣味性,在教學(xué)過程中,我引導(dǎo)學(xué)生邊吟邊唱邊玩,讓他們在玩兒中學(xué),在學(xué)中玩兒,既達(dá)到了識字的效果,又讓學(xué)生沒有學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),收獲頗豐。

部編版二年級上冊語文識字3《拍手歌》教案 篇2

  1.課文介紹

  本課是識字歌謠,它將識字和拍手歌這種游戲活動有機(jī)結(jié)合在一起,既增加了學(xué)習(xí)的趣味性,又巧妙地介紹了合體字的組字方法。

  課文每兩行是一個(gè)相對獨(dú)立的結(jié)構(gòu),用兒歌的形式介紹一個(gè)漢字。前一行是引句,用拍手游戲的形式,引出后一行。后一行是重點(diǎn),介紹合體字。

  課后列出了本課的會認(rèn)字、會寫字和要求掌握的偏旁。會認(rèn)字在橫線格里,會寫字作為習(xí)題第二題,在田字格里。要求掌握的4個(gè)偏旁提手旁、人字頭、蟲字底、三框兒,分別在“拍”“合”“蠶”“匹”4個(gè)會寫字中用紅色標(biāo)示出來。

  本課插圖是一邊拍手一邊說漢字的情景,與課文中“休”“蠶”“拿”三個(gè)字相對應(yīng)。

  2.教學(xué)目標(biāo)

  1.會認(rèn)“拍、靠、蠶、插、根、棍、把、掰、苞、鳴、闖、匹”12個(gè)生字。

  2.會寫“拍、合、豆、谷、蠶、匹”6個(gè)字,學(xué)習(xí)提手旁、人字頭、蟲字底和三框兒。3.借助拼音朗讀兒歌,讀準(zhǔn)字音,讀懂內(nèi)容,復(fù)習(xí)鞏固“合在一起成新字”的方法。

  3.教學(xué)建議

  1.指導(dǎo)學(xué)生朗讀時(shí)讀出節(jié)奏,并注意韻律。拍手歌節(jié)奏感很強(qiáng),指導(dǎo)學(xué)生朗讀時(shí),一方面要根據(jù)標(biāo)點(diǎn)停頓,另一方面,根據(jù)句子所表達(dá)的意思,朗讀本課“人靠大樹好休息”等七個(gè)字構(gòu)成的句子時(shí),要注意前四個(gè)字和后三個(gè)字之間的停頓。本課形式上是兒歌,每兩行表達(dá)一個(gè)完整的意思,末尾押韻,指導(dǎo)朗讀時(shí),要提醒學(xué)生注意體會課文押韻和靈活換韻的特點(diǎn)。

  2.引導(dǎo)學(xué)生調(diào)動已有知識經(jīng)驗(yàn),鞏固識字成果。通過前三課的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)了解了“合在一起成新字”的造字方法,學(xué)生可以利用這種方法識記生字,還可以通過組詞、造句等方式鞏固識字。如:拍,拍手,同學(xué)們喜歡玩拍手游戲。

  3.進(jìn)行寫字指導(dǎo)時(shí),教師要板書示范,提醒學(xué)生注意筆畫、筆順。本課會寫字中,

  “匹”字容易寫錯(cuò)筆順,“谷”字不容易寫好字頭,教師要加強(qiáng)示范。

  4.課外閱讀建議

  教師可引導(dǎo)學(xué)生閱讀《語文同步讀本》兒歌《工加力字組成功》《左手和右手》。

  5.課時(shí)安排。

  本課教學(xué)可安排1—2課時(shí)。

  教學(xué)過程:

  第一課時(shí)

  (一)展示圖片,談話導(dǎo)入

  1、課件展示兩個(gè)小朋友拍手的圖片,引導(dǎo)學(xué)生猜猜他們在做什么游戲,告訴學(xué)生我們今天的課文就是學(xué)會這個(gè)游戲。

  2、揭示課題,板書"拍手歌讓學(xué)生齊讀。

  3、認(rèn)識"拍手歌"。課件展示,請一位學(xué)生朗讀,其他學(xué)生拍手應(yīng)和。教師簡介:拍手歌就是拍著手誦讀的兒歌。

  (二)初讀課文,整體感知

  1、學(xué)生聽教師范讀,感受讀課文的節(jié)奏,數(shù)一數(shù)課文有幾個(gè)小節(jié)。

  2、學(xué)生自由讀課文,圈畫生字,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

  (三)細(xì)讀課文,借圖識記

  1、畫一畫,找一找。引導(dǎo)學(xué)生自己畫一畫、找一找課文里提到了合在一起成新字的字,然后交流。

  2、"開火車"認(rèn)讀,鞏固識記。出示要求會認(rèn)和會寫的兩類字,采用開火車、同桌互讀、小組賽讀等多種形式加以鞏固。再認(rèn)字的時(shí)候,將生字放在詞語里,再把詞語放到課文的句子里,再結(jié)合著理解句子、結(jié)合句子內(nèi)容說話,將字詞句運(yùn)用整合起來。

  3、自由讀文,鞏固生字。

  4.繼續(xù)讀課文,把課文背下來。

  第二課時(shí)

  一、拍手游戲,品讀課文

  1、學(xué)生自己拍手讀課文,要求注意朗讀的節(jié)奏。

  2、同桌拍手互讀。

  3、全班拍手對讀;教師引讀。如教師讀"你拍一,我拍一",

  1、引導(dǎo)學(xué)生默讀課文,想一想:第1/}節(jié)和最后一個(gè)小節(jié)

  講了什么道理。

  2、學(xué)生思考后交流。

  3、讓學(xué)生抓住文中動物的特點(diǎn)練習(xí)說話,交流對動物的了解,升華情感。

  (1)先說說自己對課文中動物的了解,可以從不同的角度去說。

  (2)讓學(xué)生模仿例句,用一句或幾句話夸夸它們。在說完整話的基礎(chǔ)上,要求學(xué)生能夠說出動物的特點(diǎn)來(詳見"教學(xué)建議勺。

  三、寫字。

  本課要寫的6個(gè)生字,可引導(dǎo)學(xué)生掌握寫字要點(diǎn),本課生字書寫具體指導(dǎo)如下:

  四.教學(xué)拓展資料

  你拍一,我拍一,巧記生字笑瞇瞇,

  你拍二,我拍二,觀察記憶在一塊,

  你拍三,我拍三,換換偏旁真簡單,

  你拍四,我拍四,想象畫面記生字,

  你拍五,我拍五,編個(gè)故事記清楚,

  你拍六,我拍六,唱個(gè)順口溜溜溜,

  你拍七,我拍七,加加減減笑嘻嘻,

  你拍八,我拍八,表演記憶樂哈哈,

  你拍九,我拍九,編個(gè)兒歌記得久。

  五.課后練習(xí)說明

  本課設(shè)計(jì)了兩道練習(xí)題,具體說明如下:

  第一題:“想一想,說一說。”創(chuàng)設(shè)了一個(gè)對話情境,旨在引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用拆字、組字這種辦法記住漢字。教學(xué)時(shí)可以采取“考考你”等活動形式,調(diào)動學(xué)生的興趣。

  第二題:“描一描,寫一寫。”內(nèi)容為本課會寫字和要求掌握的偏旁,具體指導(dǎo)參見

  六.部分生字字源

  蠶:在甲骨文中是象形字,描繪的是一只蟲子的形象。小篆字形變?yōu)樯稀皶?cǎn)”(表示聲音)下“蟲蟲”(表示意義)。“蠶”這個(gè)字形最早出現(xiàn)在唐代的敦煌變文寫本中,五代至宋代的相關(guān)文獻(xiàn)中也收入了“蠶”字。1932年《國音常用字匯》和1935年《常用字表》也都將“蠶”字收入。現(xiàn)代簡化字沿用“蠶”這個(gè)字形。

  閂:指事字,外面是“門”,“一”提示門上橫插的位置。指事是在象形的基礎(chǔ)上加指事符號以標(biāo)識字意所指只是所象之形的局部而非整體的造字方法。指事含有標(biāo)識事物、指明事物的意思。

  筆:小篆中的“筆”字,由“聿”和“竹”兩部分組成。“聿”意為筆,秦用竹做筆,所以增加“竹”。“筆”這個(gè)字形最早見于北齊的相關(guān)文獻(xiàn)中,北宋的韻書《集韻》將“筆”字正式收入。1932年《國音常用字匯》也收入“筆”字。現(xiàn)代簡化字沿用“筆”這個(gè)字形。

部編版二年級上冊語文識字3《拍手歌》教案 篇3

  教學(xué)目標(biāo):

  1.認(rèn)識“拍、靠、蠶、插、根、棍、把、掰、苞、鳴、闖、匹”12個(gè)生字,會寫“拍、合、豆、谷、蠶、匹”6個(gè)生字。學(xué)習(xí)新部首“提手旁、人字頭、蟲字旁、三框兒”。

  2.通過拼讀音節(jié)讀課文,掌握生字字音,能正確、流利地朗讀兒歌。

  3.初步了解漢字的造字規(guī)律,感悟漢字的表意功能。

  4.利用拍手歌的特點(diǎn),采用多種形式朗讀兒歌,培養(yǎng)學(xué)生自主識字的興趣,提高識字效率。

  5.培養(yǎng)學(xué)生自主識字的興趣以及熱愛祖國語言文字的思想感情。

  重點(diǎn):

  掌握生字,能讀準(zhǔn)12個(gè)新字,會寫6個(gè)生字,能正確、流利地朗讀兒歌。

  難點(diǎn):

  了解生字的意思,并能運(yùn)用生字組詞造句。

  教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件。

  教學(xué)課時(shí):二課時(shí)。

  教學(xué)過程:

  第一課時(shí)

  一、激情導(dǎo)趣,引入新課。

  1.聽兒歌。

  師:小朋友們,你們喜歡聽兒歌嗎?老師給你們帶來了一首兒歌。請聽歌曲,一邊聽一邊想:這首歌的歌名叫什么?

  2.播放《幸福拍手歌》。

  3.生回答:這首歌名叫《幸福拍手歌》。

  4.師:你們真聰明!今天我們就來學(xué)習(xí)《拍手歌》這首兒歌。

  5.揭示課題,板書課題。

  二、讀文識字。

  1.引導(dǎo)學(xué)生自由讀兒歌,不會讀的字借助拼音多讀幾遍。

  2.引導(dǎo)學(xué)生找出課文中會認(rèn)字和會寫字,然后反復(fù)拼讀。

  師:同學(xué)們,老師已經(jīng)布置你們?nèi)Τ稣n文中會認(rèn)和會寫的字,你們都做好了嗎?(出示課件:課文生字。)

  師:請同學(xué)們合作讀生字,看看你們同桌都會讀了沒有?如果你的同桌讀不準(zhǔn)或讀不對,請你幫他糾正,好嗎?

  生:匯報(bào)讀字情況,教師糾正。

  3.同桌之間互讀兒歌,互相正音。

  師:剛才同學(xué)們都讀得很好,現(xiàn)在調(diào)皮的生字寶寶跑到兒歌里面去了,它們想考考大家是不是還認(rèn)識它們呢。現(xiàn)在請同學(xué)們同桌一起讀兒歌,互相正音。

  4.檢查讀文情況。

  5.再次學(xué)習(xí)生字。

  (1)兒歌中的生字寶寶又跑出來和我們見面了,大家還認(rèn)識嗎?

  (出示課件:帶拼音的會寫字。)

  (2)學(xué)生齊讀帶拼音的生字。

  (3)采用多種形式讀生字。

  a.領(lǐng)讀。

  b.小組讀。

  c.開火車讀。

  6.認(rèn)清字形。

  (1)請學(xué)生觀察字形,想辦法識記字形。

  (2)交流識記字形的方法,鼓勵(lì)學(xué)生自主識字。

  7.理解字義。

  聯(lián)系兒歌、圖片和動作,理解“掰苞谷、闖進(jìn)、把門閂”這幾個(gè)生字詞。

  8.生字開花:看誰組的詞最多。

  師:同學(xué)們真能干,會組很多詞!

  9.開火車讀詞語。并能用所組的詞語說一句話。

  師:誰能用你喜歡的詞語來說一句話呢?

  例:谷,稻谷:媽媽去田里收稻谷。三、指導(dǎo)書寫。

  1.學(xué)生互相交流識記生字的方法。

  生:我用加一加,例如:扌+白=拍;天+蟲=蠶。

  生:我用順口溜,例如:一人一口便是“合”。

  2.學(xué)生觀察生字在田字格的位置。

  師:請同學(xué)們注意字的起筆在田字格的位置。

  3.指導(dǎo)書寫:重點(diǎn)指導(dǎo):拍、蠶、匹。

  (1)師:出示這幾個(gè)字的筆畫順序。

  (2)師在田字格中范寫,學(xué)生跟著書空。

  (3)學(xué)生描紅,書寫。

  4.展示學(xué)生作業(yè)并點(diǎn)評。

  5.小結(jié)。

  第二課時(shí)

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

  1.出示課件(生字課件),學(xué)生齊讀。

  2.齊讀兒歌一遍。

  二、細(xì)讀課文。

  1.引導(dǎo)學(xué)生接力讀課文。

  (1)師生接力讀課文。

  師:剛才同學(xué)們讀得很認(rèn)真,老師也想和你們一起來讀一讀,老師讀前一句,同學(xué)們讀后一句。

  例如:老師讀:你拍一,我拍一,

  學(xué)生讀:人靠大樹好休息。

  (2)男生讀前一句,女生讀后一句。

  (3)全班同學(xué)拍手齊讀。

  2.小組比賽讀。

  (1)指名2或3個(gè)小組讀兒歌,看哪一組讀得好。

  (2)師生點(diǎn)評。

  3.讀完了兒歌,聰明的你發(fā)現(xiàn)這些漢字有什么特點(diǎn)?

  生:這些生字有一部分由偏旁和獨(dú)體字組合而成。

  例:拍→扌+白=拍。

  生:有些是由兩個(gè)獨(dú)體字組合而成。

  例:蠶→天+蟲。

  師:同學(xué)們真會觀察!添上“扌”后的字,它表達(dá)了什么意思?

  拍:要用手,所以加上提手旁。

  4.教師進(jìn)行補(bǔ)充:利用字理教學(xué)學(xué)習(xí)“拍”“谷”字。

  師:同學(xué)們請看大屏幕。

  5.教師小結(jié)。

  6.拓展說字。

  師:你還認(rèn)識哪些帶有“扌”旁的字?

  7.玩“你來說,我來猜”的游戲。

  例如:一生:上面是“合”,下面是“手”,這個(gè)字是……

  另一生:我知道這個(gè)字是拿。

  三、指導(dǎo)編兒歌。

  1.齊讀兒歌。

  2.學(xué)生小組交流編兒歌。

  3.教師范讀新編兒歌。

  4.學(xué)生匯報(bào)。

  5.師生評議。

  6.師小結(jié)。

  四、學(xué)生談學(xué)習(xí)收獲。

  五、板書設(shè)計(jì)。

  識字4拍手歌

  天+蟲=蠶

  扌+白=拍

部編版二年級上冊語文識字3《拍手歌》教案 篇4

  ◆教材分析本課是一篇以拍手歌的形式出現(xiàn)的韻文識字教學(xué)課文,共十小節(jié),字?jǐn)?shù)相同,讀音押韻、節(jié)奏感強(qiáng),可以讓孩子從演唱拍手歌的活動中輕松地學(xué)會生字,同時(shí)體會到——地球是人類和動物共同的家園,動物與人類相互依存。

  依據(jù)文本內(nèi)容及特征,我們確定這堂課在識字方面的學(xué)習(xí)目標(biāo)是通過自主學(xué)習(xí)的方式,學(xué)會本課的10個(gè)生字,會寫“叢、歌”等不同結(jié)構(gòu)的生字。在閱讀方面的目標(biāo)是準(zhǔn)確、熟練并有節(jié)奏地誦讀拍手歌,感受學(xué)習(xí)是一件快樂的事情。在情感方面的目標(biāo)是在學(xué)習(xí)中感悟人與動物的相互依存,有保護(hù)動物的意愿。【知識與能力目標(biāo)】

  1、識記“孔、雀、鸝、靈、錦、鷹、叢、護(hù)、牢、嬉”10個(gè)生字,會寫“叢,歌”,等10個(gè)生字;

  2、準(zhǔn)確、熟練地朗讀拍手歌,讀出節(jié)奏感。【過程與方法目標(biāo)】理解內(nèi)容,體會兒歌意境。【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】

  1、在學(xué)習(xí)中體會人與動物的互相依存,從而懂得保護(hù)動物;

  2、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),樂于與他人合作的品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生語言的積累。◆教學(xué)目標(biāo)◆教學(xué)重難點(diǎn)◆【教學(xué)重點(diǎn)】

  1、掌握本課生字、新詞,能正確讀寫;2、培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)動物的意愿。【教學(xué)難點(diǎn)】

  讀準(zhǔn)字音,記住字形、準(zhǔn)確、熟練地朗讀拍手歌。◆課前準(zhǔn)備◆

  多媒體課件、生字卡、游戲卡片。一、創(chuàng)設(shè)情景,激情導(dǎo)入:

  小朋友們,你們喜歡動物嗎?你最喜歡什么動物?出示《森林動物園》瞧,這是什么地方?想不想到動物樂園里跟可愛的動物們交朋友呢?

  師:讓我們乘著旅游小火車開始游覽吧,看看動物樂園里有哪些動物呢?二、初讀課文,掃清障礙:

  準(zhǔn)備好,我們一起進(jìn)入動物園,自己試著讀一讀,看誰最能干。注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。在讀課文時(shí)遇到不認(rèn)識的字用你喜歡的方法來解決。1、學(xué)生自讀課文。

  2、檢查字詞,復(fù)習(xí)漢字“一”到“十”。

  合作學(xué)習(xí),和同桌交流哪些生字你早就認(rèn)識了,怎么認(rèn)識的?集體交流,利用課件圖片展示的數(shù)字給它找到對應(yīng)的漢字。師歸納識字方法,學(xué)習(xí):護(hù)、牢、叢。

  3、再讀課文,在兒歌中劃出小動物的名字并認(rèn)識動物名稱。重點(diǎn)認(rèn)識“孔、雀、錦、鸝、靈、鷹、嬉”師:誰能借助拼音讀準(zhǔn)它的名字?

  師:漂亮的孔雀來了。(出示孔雀),你能用“孔雀”說一句話嗎?生:孔雀真美麗!孔雀我喜歡你。

  師:看,第二位朋友(播放課件,出示錦雞)它生活在大森林中,以各種植物的種子為食,它有一身漂亮的羽毛,還有一個(gè)好聽的名字叫“錦雞”。生:讀。

  師:jǐn、jǐn、jǐn、jǐn雞生:jǐn雞。

  師:第三位朋友來了(出示圖片:鷹)它是誰?生:老鷹。

  師:你能用“鷹”說一句話嗎?

  生:我喜歡老鷹。雄鷹在天上自由的飛翔。師:你知道雄鷹是怎么飛的嗎?你能做個(gè)動作嗎?

  ◆教學(xué)過程

  生:模仿。

  師:鷹在高空中來回回旋著飛。這樣的飛叫“翱翔”(出示句子:雄鷹翱翔在藍(lán)天)指導(dǎo)朗讀。

  師:這只雄鷹飛呀飛,來到一片樹林里,看到了一只老虎。生:讀。

  師:聽,誰在唱歌?生:是百靈的叫聲。生:是“布谷鳥”的叫聲……

  師:到底是誰在唱?(出示:黃鸝、百靈),借助拼音讀準(zhǔn)它們的名字。生:讀。

  師:它們一直在唱,沒有休息,叫做“唱不休”(出示:唱不休)。誰和誰唱不休?生:黃鸝、百靈唱不休。

  師:它們唱得多動聽啊,這句話該怎么讀?誰來試一試?生:讀句子。

  師:可愛的大熊貓也來湊熱鬧,看,它們在做什么(出示熊貓玩耍圖)。生:它們在吃竹子。它們在一起做游戲。師:想一想,我們與小伙伴們游戲時(shí)心情怎么樣?生:很快樂、很高興。

  師:快樂的玩耍還可以用一個(gè)詞來表示:“嬉戲”生:讀詞語。

  師:“嬉戲”什么意思?生:快樂的玩耍。三、課堂反思:

  動物是人類的朋友,我們和動物互相依存,共同生活在這個(gè)地球上。保護(hù)動物是一個(gè)全社會都應(yīng)該參與的問題。我們要從身邊的事做起,并自覺去實(shí)踐。四、字詞積累:

  師:今天我們要認(rèn)的很多字寶寶就藏在小動物的名字里,你能找到屬于它的蘋果嗎?生:靈、錦、孔、雀、鷹、鸝、嬉。(3)一字開花

  師:我們和字寶寶玩?zhèn)游戲好嗎?看哪個(gè)小組能在最短的時(shí)間內(nèi)給字寶寶找到最多的朋友。

  生:小組合作,匯報(bào)組詞結(jié)果。四、課外拓展:

  拍手歌--保護(hù)動物你拍一,我拍一,保護(hù)動物要牢記。你拍二,我拍二,小貓小狗要愛護(hù)。你拍三,我拍三,三只小熊做游戲。你拍四,我拍四,天空飛鳥會寫字。你拍五,我拍五,蝴蝶花叢中飛舞。你拍六,我拍六,樹上小鳥唱不休。你拍七,我拍七,河里小魚在嬉戲。你拍八,我拍八,大小動物都有家。你拍九,我拍九,人和動物是朋友。你拍十,我拍十,保護(hù)動物是大事。

  五、課堂總結(jié):

  請學(xué)生說說讀了這拍手歌你知道了什么?

  師總結(jié):是啊,大家說得太好了,大小動物都有家,人和動物是朋友,我們?nèi)巳硕紤?yīng)該關(guān)心動物,保護(hù)動物。六、布置作業(yè):

  今天我們讀著拍手歌,與許多動物交上了朋友,課外請收集別的拍手歌,下節(jié)課我們再交流。

  ◆教學(xué)反思略。

部編版二年級上冊語文識字3《拍手歌》教案 篇5

  [教學(xué)目標(biāo)]

  知識與技能

  1.會認(rèn)“拍、靠”等12個(gè)生字,會寫“拍、合”等6個(gè)生字。

  2.能準(zhǔn)確、熟練地朗讀課文,讀出節(jié)奏感。

  情感態(tài)度與價(jià)值觀

  通過本課教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。

  [教學(xué)重難點(diǎn)]

  在朗讀的過程中識記生字,并能正確書寫。

  [教學(xué)課時(shí)]

  1課時(shí)

  教學(xué)過程達(dá)標(biāo)檢測一、猜謎導(dǎo)入,激發(fā)興趣

  1.教師出示圖片:一個(gè)人靠在大樹上。

  2.出示“休”,引導(dǎo)理解:一個(gè)人靠著大樹,就是“休”。

  3.那你們還知道哪些有趣的漢字呢?這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)一首《拍手歌》,看看兒歌中有哪些有趣的漢字吧!(板書課題)二、初讀感知,自主識字21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有

  1.播放《拍手歌》樂曲,讓學(xué)生跟著歡快的音樂節(jié)奏朗讀兒歌。

  2.邊讀邊圈出課文中的生字,多讀幾遍。不會讀的請同學(xué)幫助或向老師請教。

  3.同桌或四人一組互相認(rèn)讀,正音。

  4.出示生字卡片,指名認(rèn)讀,開火車讀。

  5.做游戲:摘蘋果。鞏固識記。1.認(rèn)一認(rèn),連一連。

  蠶chā

  插pǐ

  苞chuǎnɡ

  闖bāo

  匹cán三、小組合作,整體感悟

  1.師:剛才我們初讀了課文,并且識記了課文中的生字,大家的表現(xiàn)都很棒。可是,這些生字寶寶有個(gè)小小的要求,它們想和大家一起讀一讀兒歌,你們愿意嗎?(愿意)

  2.自由讀兒歌,同桌互讀。(一人一句)

  3.指名讀。(加上動作表演)

  4.全班齊讀。2.加一加,學(xué)生字。

  天+蟲=

  扌+白=

  匚+兒=四、認(rèn)讀生字,指導(dǎo)書寫

  1.出示生字卡片,指名認(rèn)讀,并口頭擴(kuò)詞。

  2.師:課文讀熟了,生字會認(rèn)了,我們還要——(引答)會寫。下面我們一起來寫一寫這些生字。

  3.教師范寫,學(xué)生認(rèn)真看,仔細(xì)觀察老師的書寫筆順。

  4.學(xué)生自由書寫,教師組間巡視,個(gè)別指導(dǎo)。

  5.展評書寫,獎(jiǎng)勵(lì)五角星。3.填一填。

  “匹”用音序查字法應(yīng)查大寫字母,再查音節(jié),組詞為。

部編版二年級上冊語文識字3《拍手歌》教案(精選5篇) 相關(guān)內(nèi)容:
  • 部編版二年級上冊語文《植物媽媽有辦法》教案(精選12篇)

    教學(xué)目標(biāo):1、會認(rèn)12個(gè)生字,會寫10個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、有觀察植物、了解植物知識、探究植物奧秘的興趣。教學(xué)重點(diǎn):1、在讀中感悟課文的韻律美,了解課文告訴我們的知識。2、識字寫字。...

  • 部編版二年級上冊語文《黃山奇石》教案(精選17篇)

    教學(xué)目標(biāo):1、會認(rèn)14個(gè)生字,會寫8個(gè)生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,體會對黃山奇石的贊嘆。3、喜愛黃山,向往去黃山看奇石。重點(diǎn)難點(diǎn):區(qū)分課文描寫內(nèi)容的詳略,能正確、流利、有感情地朗讀課文,體會對黃山奇石的贊嘆。...

  • 部編版二年級上冊語文《媽媽睡了》教案(精選16篇)

    教材分析:這篇課文以一個(gè)孩子的口吻敘述了午休時(shí)所見所聞所感,描述了一幅溫馨的畫面:在哄孩子午睡的時(shí)候,媽媽先睡著了。孩子靜靜地看著熟睡的媽媽,看得那么投入那么動情,表達(dá)了*之愛。...

  • 部編版二年級上冊語文《植物媽媽有辦法》教案(精選14篇)

    【教學(xué)目標(biāo)】1.會認(rèn)“旋、蒲、降”等12個(gè)生字,會寫“豆、紛”等10個(gè)字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3.在引導(dǎo)學(xué)生觀察大自然,朗讀課文的過程中,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感,激發(fā)他們探究植物奧秘的興趣和欲望。...

  • 部編版二年級上冊語文《小蝌蚪找媽媽》說課及反思(通用14篇)

    一、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。根據(jù)低年級孩子特有的年齡特點(diǎn)及他們愛思考,樂于探索新鮮事物的特點(diǎn)。我在讀課文前首先給他們一個(gè)有趣的問題或者是讓他們自己讀題質(zhì)疑。讓他們在讀書中尋找問題的答案。...

  • 部編版二年級上冊語文《小蝌蚪找媽媽》教案(通用13篇)

    一、教材簡析:《小蝌蚪找媽媽》是部編版小學(xué)語文二年級上冊一篇富有童趣的課文,一群天真活潑的小蝌蚪在尋找媽媽的過程中,不知不覺變成了小青蛙,并幫助媽媽一起捉害蟲。...

  • 部編版二年級上冊語文田家四季歌教案(精選3篇)

    [知識與技能]1、能借助拼音讀準(zhǔn)“春、夏、秋、冬、”4個(gè)生字的字音。2、能在語言環(huán)境中正確認(rèn)讀這些生字,并為這4個(gè)字組詞。3、能夠正確朗讀課文,做到不加字,不漏字,按標(biāo)點(diǎn)停頓。4、能在田字格中描寫“春,秋,冬”。...

  • 部編版二年級上冊語文《狐假虎威》教案(通用16篇)

    第一課時(shí):一、導(dǎo)入1.你們喜歡動物嗎?你知道哪些與動物有關(guān)的成語?一人說一個(gè)。2、今天,我們學(xué)習(xí)一個(gè)和動物有關(guān)的寓言故事,板書課題,課題這幾個(gè)字都是生字,請小朋友伸出右手,跟著老師一起寫課題。3、齊讀課題。...

  • 部編版二年級上冊語文《小蝌蚪找媽媽》教案(精選16篇)

    教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):知道小蝌蚪變成青蛙的過程;正確分辯:迎上去追上去游過去;2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生正確、流利、有感情的朗讀課文的能力;培養(yǎng)學(xué)生大膽表演、質(zhì)疑、想像、表達(dá)的能力;3、情感目標(biāo):了解青蛙是益蟲,懂得保護(hù)青蛙。...

  • 部編版二年級上冊語文第二課《我是什么》教案(精選12篇)

    教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識本課“我會讀”中的生字,能讀準(zhǔn)字音。會寫“黑”字。2.理解課文內(nèi)容,知道云、雨、雹子是怎樣變化而成的。教學(xué)重、難點(diǎn)了解水的變化過程,培養(yǎng)學(xué)生探索自然的興趣。...

  • 部編版二年級上冊語文《雪孩子》教案范文(精選12篇)

    【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)讀“累、添”等14個(gè)生字,讀準(zhǔn)多音字“呀”,會寫“旺、誰”兩個(gè)字。2.默讀課文,試著不出聲。3.學(xué)習(xí)7、8自然段,通過朗讀體會雪孩子的善良勇敢。【教學(xué)重難點(diǎn)】1.學(xué)會默讀,試著不出聲2.通過朗讀,體會雪孩子的善良。...

  • 部編版二年級上冊語文《風(fēng)》教案(精選17篇)

    一、設(shè)計(jì)理念:本課運(yùn)用擬人的表現(xiàn)手法,描寫了生活中看不見、摸不著的風(fēng)。一開課,就通過有關(guān)風(fēng)的景色喚起學(xué)生生活感受;以風(fēng)娃娃為情景激發(fā)學(xué)生讀風(fēng)、表演風(fēng)、找風(fēng)、畫風(fēng),從而體會風(fēng)的調(diào)皮、可愛。...

  • 部編版二年級上冊語文《難忘的潑水節(jié)》教案(精選17篇)

    教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會本課12個(gè)生字和由生字組成的詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受傣族人民和周總理一起過潑水節(jié)的幸福和快樂。3、對周總理和人民心連心有一定的認(rèn)識,對傣族人民的潑水節(jié)有初步的感受。...

  • 部編版二年級上冊語文第四課《曹沖稱象》教案(精選15篇)

    教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)讀本課的13個(gè)生字,學(xué)寫8個(gè)生字。2.了解曹沖稱象的辦法,并能用自己的話說一說。3.培養(yǎng)學(xué)生做事有信心。相信自己的能力。4.遇事動腦筋想辦法的良好習(xí)慣,做事時(shí)注意采納合理的意見,借鑒合理的部分。...

  • 部編版二年級上冊語文坐井觀天教案(精選3篇)

    學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識3個(gè)生字。會寫8個(gè)字。2能分角色朗讀課文,有感情地朗讀對話。3發(fā)揮想象,初步理解寓意。教學(xué)目標(biāo):1、隨文識字,隨文理解和掌握“井沿大話弄錯(cuò)無邊無際”等詞語,識字“沿際”。2、正確、流利、感情朗讀課文,理解課文內(nèi)容。...

  • 教案模板
主站蜘蛛池模板: 亚洲欧美在线成人 | 国产成人精品一区二三区在线观看 | 国产特黄级AAAAA片免 | 少妇av网| 国产午夜免费福利 | 国产中日韩久久久噜噜久久 | 麻豆精品视频 | 亚洲人成色7777在线观看 | 欧美激情精品久久久久久大尺度 | 亚洲免费看片网站 | 精品国产一区二区三区久久久久久 | 亚洲精品久久久久69影院 | 亚洲国产欧美一区二区潘金莲 | 欧美日韩1区 | 少妇人妻偷人精品视频1出轨 | 啊啊啊国产视频 | 老司机精品在线视频 | 99久久精品国产免费看 | 国产中文欧美日韩在线 | 久久综合给合久久狠狠狠97色69 | 91看片视频 | 欧美国产日韩久久 | 91av在线免费观看 | 国产三级农村妇女在线播放 | 免费行情网站 | 皇上从小侵犯双性太子NP高H | 亚洲精品久久久中文 | 999精品视频这里只有精品 | 亚洲欧洲无卡二区视頻 | 亚洲av制服丝袜日韩高清 | av制服丝袜白丝国产网站 | 婷婷午夜剧场 | 欧美一区二区三区影院 | 国产精品ⅴ无码大片在线看 | 一区二区三区日韩在线观看 | 久青草影院| 成人7777 | 亚洲欧美精品一区二区 | 亚洲美女性视频 | 国产欧美另类久久久精品图片 | 性大片性大片免费 |