《我們不怕冷》教案（精選3篇）

《我們不怕冷》教案 篇1

　　活動目標(biāo)

　　1、讓幼兒感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。

　　2、通過觀察冬天的花草樹木的變化，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化。

　　3、學(xué)習(xí)詞匯：冷、暖和。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、趣味練習(xí)-冬天的衣服

　　2、活動器械若干，每人一條皺紋紙。

　　活動過程

　　一、把幼兒帶到戶外找冬天，并帶到?jīng)]有太陽的地方進行談話。

　　1.提問：你站在這里感到怎么樣？（很冷）

　　2.教師：冬天的風(fēng)吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣？

　　（幼兒自由談?wù)摚?/p>

　　3.請每個幼兒將自己的皺紋紙舉起來讓風(fēng)吹，看看會怎么樣？

　　（風(fēng)會把皺紋紙吹得很高很高）

　　4.讓幼兒感覺一下，冬天的風(fēng)吹在臉上有什么感覺？

　　5.教師小結(jié)：冬天來到了，冬天的風(fēng)可厲害了，吹在身上很冷。

　　二、讓幼兒回到教室自由談話。

　　1、教師：冬天到了，北風(fēng)呼呼的吹，吹得我們很冷，怎么辦？

　　2、提問：想什么辦法，能使我們暖和起來？

　　（要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可以用取暖器、考火、開空調(diào)等；

　　還要多運動，多鍛煉身體）

　　3、教師：在幼兒園用哪種方法？

　　（多運動、多鍛煉身體，如跑步、跳舞、做操、游戲等）

　　三、熱身運動（跳躍、搓手、彎彎腰等活動）

　　四、戶外活動

　　1、幼兒自選活動器械進行活動。

　　教師提出活動安全要求。

　　2、結(jié)束活動

　　教師：現(xiàn)在身子感覺怎么樣了？還感到冷嗎？

　　3.請幼兒與教師一起收拾好器材回教室。

《我們不怕冷》教案 篇2

　　活動目標(biāo)

　　1.了解冬天在戶外工作的人，并表達他對他的尊敬。

　　2.知道冬鍛的好處并鼓勵幼兒早上起得早，做一個勇敢的孩子。

　　3.用對稱的圖案裝飾冬天使用的手套。

　　材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1.要求幼兒觀察誰早上起得早。

　　2.每人一副手大套（將粘畫紙剪成手套，兩層邊用縫紉機縫牢），蠟筆。

　　3.選擇好室外工作人員的觀察地點。

　　4.動畫片《不怕冷的大衣》的錄像。

　　5.準(zhǔn)備冬天人們冒著嚴(yán)寒工作的照片、圖片，布置一個：“不怕冷的人”的展覽。

　　活動流程

　　感知經(jīng)驗，觀察身邊早起的人和室外工作的人——激發(fā)情感討論——表達情感，制作、贈送手套——產(chǎn)生*，動畫片《不怕冷的大衣》

　　（一）感知經(jīng)驗、激發(fā)情感

　　啟發(fā)談話：冬天來了，天氣好冷，可是有許多人“不怕冷”，堅持早早起，有的還在室外工作。

　　1.冬天的早上，誰早早起。

　　（1）講述家里誰起得早。

　　老師可以啟發(fā)提問：①這幾天，你在家里看到誰比你起得早？②他們起來做些什么事？

　　（2）講述生活周圍誰起得早。

　　①可提問：早上除了爸爸媽媽之外，你還知道誰起得早。可通過幼兒早上的生活環(huán)節(jié)，啟發(fā)講述，如早上點心店的阿姨，送牛奶的工人，幼兒園廚房的阿姨、

　　清潔工人起得早，為大家做事，真了不起。

　　②值得注意的是，這里的談話重在了解那么多早起的人，給我們的生活帶來的舒適和方便，激發(fā)幼兒對那些早起的人們的感謝尊敬之情。（談話中還可穿插些

　　小故事，及畫片）

　　2.誰是不怕冷的人，冬天工作在寒冷之中。

　　帶幼兒到選定的觀察地點，找找冬天里“不怕冷”的人。

　　（1）講講自己在戶外的感覺。（很冷、風(fēng)刮在臉上有點疼……）

　　（2）看看誰是冬天里不怕冷的人？他們在干些什么？（如十字路口的人民警察，在指揮交通；冬鍛的人們。）

　　（3）嘗試和“不怕冷”的人交談。（事先作好聯(lián)系）

　　老師帶領(lǐng)幼兒可作簡單的采訪。

　　①你們在戶外工作幾小時？

　　②天氣這么冷，為什么你們“不怕冷”？

　　在交談和采訪訪過程中，老師應(yīng)激發(fā)幼兒產(chǎn)生尊敬的情感。

　　③回到園內(nèi)，可引導(dǎo)幼兒看看展覽（師生共同收集的畫片），還有誰是“不怕冷”的人？

　　（二）制作手套

　　啟發(fā)談話：天氣這么冷，我們給那些“不怕冷”的人做手套吧。

　　1.觀察幼兒帶來的手套，注意兩只手套對稱的圖案。

　　說明

　　組織觀察討論圖案，應(yīng)從圖形、色彩、位置安排（手背裝飾、手心不裝飾）等方面討論，為裝飾繪制時的技能表現(xiàn)，掃除阻礙。

　　2.按自己的意愿在紙手套上裝飾，注意左右對稱。

　　3.涂上好看的顏色、涂得滿、涂得深。

　　4.將自制的手套戴在手上，拍拍手，玩一玩。

　　5.談話：鼓勵幼兒將自制的手套贈送給自己覺得最了不起的人。

　　（三）看動畫片

　　1.啟發(fā)談話：你想做個勇敢的不怕冷的人嗎？

　　2.討論：怎樣才能不怕冷？

《我們不怕冷》教案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　讓幼兒進一步了解冬天的特征，引導(dǎo)幼兒積極參加多種形式的體育活動，讓幼兒知道一些冬天自我保護的方法，使幼兒能愉快地與他人合作，勇敢地面對困難。

　　時間：一周

　　內(nèi)容：

　　語言：欣賞：不怕冷的大衣或雪孩子

　　音樂：雪花和雨滴

　　社會：夸夸我自己

　　數(shù)學(xué)：帽子有什么不同

　　健康：游戲“狼捉小兔”

　　科學(xué)：不怕冷的小企鵝

　　玩冰

　　體游：小貓曬魚

　　音游：喂小鳥

　　美術(shù)：大頭娃娃

　　環(huán)境教育：

　　提供小型多樣的運動器械，鼓勵幼兒積極參加鍛煉。

　　家長工作：

　　要求家長提醒幼兒不怕寒冷能早起按時入園鍛煉身體，并根據(jù)氣溫變化給猶如穿適量的衣服，衣服要便于穿脫。