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《激光》教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2023-07-19

《激光》教學(xué)設(shè)計(jì)(精選4篇)

《激光》教學(xué)設(shè)計(jì) 篇1

  教學(xué)目標(biāo)

  1、理解課文內(nèi)容和激光是“奇異”的光,了解激光的用途。

  2、能找出本課介紹激光特點(diǎn)的說(shuō)明方法,學(xué)會(huì)運(yùn)用幾種常見(jiàn)的說(shuō)明方法說(shuō)明事物。

  3、激發(fā)學(xué)生對(duì)激光的探究興趣,培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)科學(xué)。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1、理解課文內(nèi)容和激光是“奇異”的光,了解激光的用途。

  2、能找出本課介紹激光特點(diǎn)的說(shuō)明方法,學(xué)會(huì)運(yùn)用幾種常見(jiàn)的說(shuō)明方法說(shuō)明事物。

  教學(xué)過(guò)程

  一、導(dǎo)入

  1、這節(jié)課我們學(xué)習(xí)《奇異的激光》,齊讀課題,讀了課題,你們有什么疑問(wèn)呢?

  2、看來(lái)同學(xué)們都是緊緊扣住這個(gè)題眼“奇異”提問(wèn),奇異是什么意思呢?(  )為什么說(shuō)激光是“奇異”的光呢?下面我們快快來(lái)讀課文吧!

  3、在讀課文之前老師要檢查一下同學(xué)們的預(yù)習(xí)情況。

  4、示文中的生字。指名讀,集體訂正。師:你覺(jué)得要提醒同學(xué)們哪里要注意了。齊讀兩遍。

  二、自由讀課文,把握文章要點(diǎn)。

  1、大家讀完了課文,還記得老師剛才給你們留的問(wèn)題嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)?相機(jī)概括出:“最亮的光”、“最快的刀”、“最準(zhǔn)的尺”。(板書(shū))

  2、讀第一段與最后一段,看看這兩個(gè)自然段與全文有什么關(guān)系?

  生讀  指名回答

  3、課文是按照怎樣的寫(xiě)作順序進(jìn)行說(shuō)明的?(總——分——總)板書(shū)

  三、研讀課文

  1、同學(xué)們自由讀最亮的光這一部分,看看哪些句子最能表現(xiàn)出激光是最亮的光,畫(huà)一畫(huà),讀一讀,想一想。

  (1)比如說(shuō),太陽(yáng)、電燈發(fā)的光都是……能集中向一個(gè)方向發(fā)光。  

  作者運(yùn)用了比較的寫(xiě)作方法,體現(xiàn)出激光具有方向性,能集中向一個(gè)方向發(fā)光,所以很亮。板書(shū):作比較

  (2)最亮?xí)r它比太陽(yáng)還要亮100億倍呢!

  作者運(yùn)用列數(shù)字的寫(xiě)作方法,以數(shù)據(jù)說(shuō)話,以數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)清道理,更能體現(xiàn)出激光的亮。板書(shū):列數(shù)字

  (3)打個(gè)比方說(shuō);……受損以至永久地失明。

  “目眩”是什么意思?看太陽(yáng)都會(huì)“目眩”,激光比太陽(yáng)還要亮100億倍,會(huì)怎么樣?

  作者運(yùn)用了舉例子、比較的說(shuō)明方法,更加突出激光是最亮的。板書(shū):舉例子

  2、過(guò)渡:激光不僅是“最亮的光”,它還是“最快的刀”和“最準(zhǔn)的尺”,請(qǐng)同學(xué)們讀第二部分,畫(huà)出突出激光快的語(yǔ)句,讀一讀。

  (1) 如果用它來(lái)切割幾毫米厚的鋼板,……一點(diǎn)也不會(huì)變形。

  (2) 然而用激光刀來(lái)鉆眼……鉆石上的小孔就打成了。

  (3) 用激光刀切開(kāi)皮膚,……和使上皮細(xì)胞再生的作用。

  (4)下面老師就要來(lái)考考大家了。請(qǐng)大家想一想激光的特點(diǎn)、用途、是什么?作者又是運(yùn)用了什么說(shuō)明方法。

  相機(jī)板書(shū):作比較、比喻

  4、請(qǐng)同學(xué)們用同樣的方法學(xué)習(xí)第三部分。

  師:請(qǐng)大家想一想這一部分講了激光的特點(diǎn)、用途、是什么?作者又是運(yùn)用了什么說(shuō)明方法。

  相機(jī)板書(shū):列數(shù)字、擬人

  5、小結(jié)

  通過(guò)剛才的學(xué)習(xí),使我們了解到了激光是目前世界上“最亮的光”“最快的刀”和“最準(zhǔn)的尺”,它的用途非常廣泛,可以用在軍事、醫(yī)學(xué)和測(cè)量等許多方面,所以“激光”真是一種“奇異”的光啊!

  四、課堂小結(jié)

  《奇異的激光》是一篇介紹科普知識(shí)的文章,作者采用總——分——總的構(gòu)段方法,向我們描述了激光的特點(diǎn),展現(xiàn)了激光在生活中起到的作用,運(yùn)用舉例、對(duì)比、列數(shù)字等說(shuō)明方法,突出了激光的“奇異”所在。

  五、拓展

  假如說(shuō)你此時(shí)就是激光,請(qǐng)以第一人稱(chēng)形式,運(yùn)用我們一些說(shuō)明方法介紹激光的某項(xiàng)特點(diǎn)。“我是激光,我是……”(同學(xué)交流,評(píng)價(jià))

  六、板書(shū)設(shè)計(jì)

  奇異的激光

  最亮的光  作比較列數(shù)字舉例子

  總  最快的刀  作比較比喻         總

  最準(zhǔn)的尺  列數(shù)字?jǐn)M人

《激光》教學(xué)設(shè)計(jì) 篇2

  教學(xué)目標(biāo)

  1.正確、流利,有感情地朗讀課文。

  2.認(rèn)識(shí)“灼、凸、咝”等7個(gè)生字,正確書(shū)寫(xiě)“濺、啪、震”等5個(gè)生字。

  3.在閱讀中體會(huì)作者使用的表達(dá)方法,積累詞句。

  4.指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文,抓住文章要點(diǎn),激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)事業(yè)的崇敬與熱愛(ài)。

  教學(xué)重、難點(diǎn)

  1.了解激光的特點(diǎn)和用途。

  2.學(xué)習(xí)作者的說(shuō)明方法。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  1.關(guān)于介紹激光特點(diǎn)及其用途的圖片或投影片、錄像片等。

  2.讓學(xué)生搜集有關(guān)激光的資料。

  3.多媒體課件

  教學(xué)時(shí)間

  2課時(shí)。

  教學(xué)過(guò)程

  第1課時(shí)

  一、激趣導(dǎo)入,揭示課題

  同學(xué)們,你們知道什么是激光嗎?激光是一種人造光,是最亮的光。在我們的生活中激光的用途非同一般呀!今天就讓我們一起走進(jìn)激光的世界,去探索一下激光的奧秘,好嗎?(板書(shū)課題:13 激光)

  二、初讀感知,把握文章要點(diǎn)

  1.請(qǐng)學(xué)生自由朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音。難讀的句子可以多讀幾遍,把句子讀通順。

  2.請(qǐng)同學(xué)們默讀課文,一邊讀一邊想:課文的主要內(nèi)容是什么?

  3.指名分自然段朗讀課文,邊聽(tīng)邊思考:每個(gè)自然段寫(xiě)的是什么?

  三、理解課文,了解激光

  1.請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文:想一想哪幾個(gè)自然段寫(xiě)了激光的特點(diǎn)?哪幾個(gè)自然段寫(xiě)了激光的用途?(教師及時(shí)引導(dǎo)與點(diǎn)撥)

  2.研讀課文1、2自然段,了解激光的特點(diǎn)。

  (1)請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文的1、2自然段,說(shuō)說(shuō)激光有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)你劃出相關(guān)的句子。

  激光的特點(diǎn):①方向性強(qiáng)。②亮度高。

  (2)哪些句子分別寫(xiě)激光的這兩個(gè)特點(diǎn),請(qǐng)你來(lái)讀一讀。

  “比如說(shuō),太陽(yáng)、電燈發(fā)的光都是向四面八方照射的,散的;手電筒和探照燈雖然能將光集中起來(lái)向一個(gè)方向發(fā)射,然而經(jīng)過(guò)一段距離,還是向四面八方散射開(kāi)去。激光卻能始終集中向一個(gè)方向發(fā)射。”

  “如果我們眼睛盯著電燈看,會(huì)感到刺眼;盯著太陽(yáng)看,會(huì)感到發(fā)暈;如果眼睛對(duì)著激光看,就會(huì)造成嚴(yán)重的損傷乃至失明。”

  (3)認(rèn)真讀,仔細(xì)想,看看這兩句描寫(xiě)激光特點(diǎn)的句子,是運(yùn)用了什么方法突出了激光的特點(diǎn)的?(對(duì)比)你能具體說(shuō)一說(shuō)嗎?(學(xué)生回答,教師引導(dǎo))

  3.研讀課文3~5自然段,合作學(xué)習(xí)掌握激光在軍事、工業(yè)、醫(yī)學(xué)上的用途。

  (1)學(xué)生速讀課文3~5自然段,填寫(xiě)課后習(xí)題1表格中的相關(guān)欄目。小組內(nèi)交流:文中都介紹了激光在哪幾方面的用途?

  (2)學(xué)生匯報(bào)激光的用途。讀出相關(guān)的句子。

  軍事上:“許多國(guó)家投入了大量的人力、物力,研究激光在軍事上的應(yīng)用。正在研制的有激光槍、激光炮等。”

  工業(yè)上:“用它來(lái)切割鋼板,在鋼花四濺的咝咝聲中,鋼板一分為二,割縫又細(xì)又直,沒(méi)有一點(diǎn)兒變形。”“如果用激光來(lái)鉆孔,在一閃一閃的啪啪聲中,鉆石上的小孔就鉆成了。”

  醫(yī)學(xué)上:“外科醫(yī)生的手術(shù)刀,通常是鋼制的,現(xiàn)在也可以用激光來(lái)代替。

  教師適時(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明激光在這些領(lǐng)域里的作用。例如,激光武器的特點(diǎn):射擊速度快,無(wú)慣性。激光鉆孔的原理:光束聚集,使金屬表面焦點(diǎn)溫度迅速上升,每秒可達(dá)100萬(wàn)度,可使金屬汽化,留下小孔。

  4.研讀課文第6自然段,了解激光在測(cè)量方面的應(yīng)用

  指名讀課文第6自然段,思考并回答怎樣應(yīng)用激光來(lái)測(cè)量遠(yuǎn)距離的?

  (先利用激光制作測(cè)距儀,然后說(shuō)怎樣測(cè)量)

  5.研讀課文第7自然段,了解激光的其他用途。

  指名讀課文最后一個(gè)自然段,簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)激光的其他用途。

  四、回歸整體,深入體會(huì)

  請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x全文,感受作者是怎樣寫(xiě)激光特點(diǎn)和作用的。

  第2課時(shí)

  一、導(dǎo)入課文

  同學(xué)們,通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)知道了激光的特點(diǎn)和它在我們生活中的一些用途。它的發(fā)明,為我們生活的各個(gè)領(lǐng)域都帶來(lái)日新月異的變化。讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)課文,進(jìn)一步了解有關(guān)激光的知識(shí),同時(shí)拓寬我們的知識(shí)視野。

  二、再讀課文,遷移練習(xí)

  1.指名有感情地朗讀課文,師生評(píng)議。

  2.自由朗讀全文,然后在課本上寫(xiě)下自己的閱讀感受。

  3.學(xué)生交流課前搜集的關(guān)于激光的資料,鼓勵(lì)學(xué)生用第一人稱(chēng)的方式來(lái)介紹激光。在交流中感受科學(xué)的奧秘,激發(fā)學(xué)生探索的興趣。教師隨機(jī)播放介紹激光的科普片。(片段)

  三、鞏固識(shí)字,指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

  1.課件出示含有生字的詞語(yǔ),指名讀。

  損傷灼傷凸透鏡咝咝聲鋼花四濺軸承啪啪聲地震

  2.指導(dǎo)寫(xiě)字:損濺軸啪震

  (1)指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音,看清字形,掌握每個(gè)字的結(jié)構(gòu)。

  (2)分別組詞。

  (3)學(xué)生在田字格中練習(xí)書(shū)寫(xiě),重點(diǎn)指導(dǎo)“濺、震”兩個(gè)字的結(jié)構(gòu)。

  四、學(xué)習(xí)寫(xiě)法,拓展練筆

  1.請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文,說(shuō)說(shuō)作者是怎樣寫(xiě)激光的特點(diǎn)和作用的?這樣寫(xiě)有什么好處?

  行文:分—總結(jié)構(gòu),條理清晰。

  寫(xiě)法:課文中用人的眼睛對(duì)著電燈、太陽(yáng)、激光產(chǎn)生的后果做比較,能使我們更具體地體會(huì)到激光的亮度。

  ……

  2.仿照“激光是最快的刀”一段課文,用“字典是我最……”做開(kāi)頭寫(xiě)一段話,說(shuō)明字典的特點(diǎn)和用途。

  五、總結(jié)全文

  同學(xué)們,這篇說(shuō)明文讓我們領(lǐng)略了激光的神奇與奧妙,其實(shí)在自然界有許多奧秘等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造,希望你們?cè)趯W(xué)好知識(shí)的同時(shí),善于了解一些高科技技術(shù)或高科技產(chǎn)品,拓寬視野,相信不遠(yuǎn)的將來(lái),你一定會(huì)有好的發(fā)明與創(chuàng)造。

《激光》教學(xué)設(shè)計(jì) 篇3

  教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)10個(gè)字。

  2、默讀課文,理解課文內(nèi)容。

  3、把握文章結(jié)構(gòu),了解激光的特點(diǎn)及用途。學(xué)習(xí)作者抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明的方法,了解常用,基本的說(shuō)明方法。

  4、通過(guò)閱讀課文,激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛(ài),培養(yǎng)學(xué)生的探究精神,創(chuàng)新精神。

  教學(xué)重點(diǎn):默讀課文,理解課文內(nèi)容。

  教學(xué)難點(diǎn):把握文章結(jié)構(gòu),了解激光的特點(diǎn)及用途。學(xué)習(xí)作者抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明的方法,了解常用,基本的說(shuō)明方法。

  教學(xué)時(shí)數(shù):

  兩課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  第一課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  一、激趣導(dǎo)入。

  1、談話導(dǎo)入:生活中,你知道哪些光?誰(shuí)能介紹一下自己對(duì)這些光的了解?

  2、導(dǎo)入新課,就課題質(zhì)疑,師生整理歸納。

  3、默讀課文,整體感知,快速在文中找到答案,勾畫(huà)有關(guān)句子。

  4、通過(guò)對(duì)比,了解表達(dá)方法,體會(huì)表達(dá)效果。

  ★你知道嗎,現(xiàn)在世界上最亮的光、最快的刀、最準(zhǔn)的尺是激光。

  ★你知道嗎,現(xiàn)在世界上最亮的光是激光、最快的刀是激光、最準(zhǔn)的尺是激光。

  通過(guò)“是激光”的三次重復(fù),增強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì),強(qiáng)調(diào)了激光的“神奇”,給人留下深刻的印象。

  5、指導(dǎo)有感情地朗讀。

  二、自讀自悟,互動(dòng)交流

  1、用自己喜歡的方式快速讀課文,感知內(nèi)容,理清層次,了解小標(biāo)題的作用。

  2、確定目標(biāo),導(dǎo)學(xué)引路。

  就學(xué)生最感興趣的部分確定教學(xué)內(nèi)容,師上生共同確定學(xué)習(xí)方法;

  ◆采用自己喜歡的方式讀課文,理解字詞,勾畫(huà)說(shuō)明激光特點(diǎn)及用途的語(yǔ)句。

  ◆再讀課文,品詞析句,加深理解,了解說(shuō)明方法,體會(huì)其作用,并提出不理解的地方,相機(jī)了解分號(hào)的用法。

  ◆小組交流,互相補(bǔ)充、釋疑。

  ◆有感情地朗讀,強(qiáng)調(diào)激光的特點(diǎn)及用途,以體現(xiàn)其神奇。自評(píng)、組內(nèi)互評(píng)。

  ◆全班交流。指導(dǎo)朗讀。

  第二課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  一、自讀自悟,互動(dòng)交流

  1、運(yùn)用上節(jié)課學(xué)習(xí)方法自學(xué)另外兩方面內(nèi)容。

  2、小組交流

  3、全班反饋。

  4、變換角色,自我介紹——“激光的自述”

  要求:運(yùn)用一定的說(shuō)明方法講明激光的特點(diǎn)、功能,讓更多的人認(rèn)識(shí)它、了解它。聽(tīng)眾可就不明白的地方提出疑問(wèn),自述者進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明。

  5、師生共同評(píng)議,小結(jié)。

  二、學(xué)習(xí)第三部分

  1、齊讀課文。

  2、猜想一下,不久的將來(lái),激光還會(huì)有哪些用處。

  三、體會(huì)分號(hào)的用法

  1、讀一讀書(shū)上的句子。

  2、體會(huì)分號(hào)的用法:分句之間是并列的關(guān)系。

  3、找一找本課及其他課文中帶有分號(hào)的句子讀一讀。

  板書(shū)設(shè)計(jì):

  激光

  最亮的光

  最快的刀

  最準(zhǔn)的尺

《激光》教學(xué)設(shè)計(jì) 篇4

  教學(xué)目標(biāo)

  1、正確流利有感情地朗讀課文,認(rèn)識(shí)四個(gè)生字、正確書(shū)寫(xiě)五個(gè)漢字。

  2、在閱讀中體會(huì)作者使用的說(shuō)明方法。

  3、激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)事業(yè)的崇敬與熱愛(ài)。

  教學(xué)重、難點(diǎn)

  1、了解激光的特點(diǎn)和用途。

  2、學(xué)習(xí)作者的說(shuō)明方法。

  教學(xué)流程

  一、導(dǎo)入新課:

  什么是激光?通過(guò)預(yù)習(xí)你對(duì)激光有了哪些了解?老師這兒有一段《激光舞》的視頻我們一起來(lái)看一看,有什么感受?激光在我們的生活中用途非常大, 相信今天學(xué)了這篇課文后你會(huì)對(duì)激光有更深入的了解,下面就讓我們一起走進(jìn)激光的世界,去探索一下激光的奧秘吧!

  二、初讀感知:

  1.同學(xué)互讀課文,說(shuō)說(shuō)課文主要內(nèi)容?這種對(duì)客觀事物的性狀、特點(diǎn)、功能和用途等做科學(xué)的說(shuō)明、使人增長(zhǎng)知識(shí)和技能的文章,是什么體裁?(說(shuō)明文)你還記得那些說(shuō)明方法? 2.快速瀏覽課文,看看每一自然段都寫(xiě)了什么?找一找哪幾個(gè)自然段寫(xiě)了激光的特點(diǎn)?哪幾個(gè)自然段寫(xiě)了激光的用途。

  三、理解課文:

  (一)小組合作交流:你認(rèn)為課文分幾段進(jìn)行分析比較好?

  (二)研讀課文第一意義段 1.同學(xué)們自由讀課文的1、2自然段,說(shuō)說(shuō)激光有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)你劃到相關(guān)的句子。請(qǐng)看大屏幕兩組圖片,說(shuō)說(shuō)激光、日光燈和燈光的特點(diǎn),用一句話來(lái)概括。(激光的特點(diǎn):①方向性強(qiáng)。②亮度高。) 2.哪些句子分別寫(xiě)激光的這兩個(gè)特點(diǎn),請(qǐng)你把相關(guān)的句子讀給大家聽(tīng)。 指名回答:“比如說(shuō),太陽(yáng)、電燈發(fā)的光都是向四面八方照射的,散的;手電筒和探照燈雖然能將光集中起來(lái)向一個(gè)方向發(fā)射,然而經(jīng)過(guò)一段距離,還是向四面八方散射開(kāi)去。激光卻能始終集中向一個(gè)方向發(fā)射。” 這段運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?(舉例子、作比較) 3.為什么說(shuō)激光是最亮的光,你能用充分的理由說(shuō)明嗎? “如果我們眼睛盯著電燈看,會(huì)感到刺眼;盯著太陽(yáng)看,會(huì)感到發(fā)暈;如果眼睛對(duì)著激光看,就會(huì)造成嚴(yán)重的損傷乃至失明。” 運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?(作比較、列數(shù)字)這些說(shuō)明方法的好處是什么? 4.激光在軍事上有什么用途,你還了解到那些?

  (三)小組學(xué)習(xí)第二、三意義段。

  學(xué)習(xí)要求:

  1.合作學(xué)習(xí)3-6自然段,完成課后第一題。小組交流。

  2.找一找每一段都運(yùn)用了什么說(shuō)明方法,畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。 選代表匯報(bào)激光的用途。讀出相關(guān)的句子。同學(xué)們都能很快的填完表格,顯而易見(jiàn),這是運(yùn)用了什么說(shuō)明方法呢?(舉例子)文中還運(yùn)用了那些說(shuō)明方法?

  (四)學(xué)習(xí)最后一段

  指名讀課文最后一個(gè)自然段,簡(jiǎn)單匯報(bào)激光的其他用途。 你還知道激光的哪些用途? 猜想一下,不久的將來(lái),激光還可能用在哪里?

  四、總結(jié)全文

  同學(xué)們,我們學(xué)習(xí)這篇有關(guān)科普知識(shí)的說(shuō)明文后,見(jiàn)識(shí)了激光的神奇與奧妙,但是激光的奧妙還有很多很多,等著你們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。老師希望你們能走進(jìn)科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué),為人類(lèi)做貢獻(xiàn)。

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    《福樓拜家的星期天》學(xué)習(xí)莫泊桑的短文《福樓拜家的星期天》,主要應(yīng)體會(huì)兩點(diǎn):一是描寫(xiě)人物的肖像和行動(dòng),展示他們的心理,表現(xiàn)其各自的思想性格;二是在認(rèn)真觀察的基礎(chǔ)上,抓住人物特點(diǎn)描寫(xiě)。...

  • 《對(duì)應(yīng)與比較》教案(精選3篇)

    教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo)1.會(huì)用兩兩配對(duì)(一一對(duì)應(yīng))的方法比較物體的多少。2.初步知道“多”、“少”、“一樣多”的含義。能力目標(biāo):能用規(guī)范的語(yǔ)言口述比較的結(jié)果,如“誰(shuí)比誰(shuí)多”、“誰(shuí)比誰(shuí)少”、“一樣多”等比較性短語(yǔ)。...

  • 《激光》教案(精選3篇)

    教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)10個(gè)字。2、默讀課文,理解課文內(nèi)容。3、把握文章結(jié)構(gòu),了解激光的特點(diǎn)及用途。學(xué)習(xí)作者抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明的方法,了解常用,基本的說(shuō)明方法。...

  • 《我家住在大海邊》教學(xué)設(shè)計(jì)(精選18篇)

    教學(xué)目標(biāo)基 礎(chǔ) 性 目 標(biāo):1,能正確認(rèn)讀本課的12個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)5個(gè)字,認(rèn)識(shí)筆畫(huà)"提橫折鉤",偏旁"單人旁提手旁".2,能正確,流利,有感情的朗讀課文.3,能借助圖畫(huà)初步感知詩(shī)歌內(nèi)容.發(fā) 展 性 目 標(biāo):1, 培養(yǎng)學(xué)生在聽(tīng)讀中識(shí)字的能力和自主識(shí)字的能力.2...

  • 《炮手》教學(xué)設(shè)計(jì)(通用19篇)

    教學(xué)目標(biāo):1、 理解課文內(nèi)容,體會(huì)炮手為了國(guó)家的利益,從作戰(zhàn)的全局著想,而犧牲小我的奉獻(xiàn)精神。2、 抓住人物對(duì)話,理解說(shuō)話時(shí)的心情,從而有感情地朗讀課文,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。...

  • 《福樓拜家的星期天》教案(精選19篇)

    課 時(shí) 計(jì) 劃備課時(shí)間:( )周星期( )教出時(shí)間:( )周星期( )2005年 上 期 總第( )課時(shí) 計(jì)劃 課時(shí) 第 課時(shí)課題: 福樓拜家的星期天教學(xué)內(nèi)容:了解課文,把握文章的描寫(xiě)手法。...

  • 《“病人”》教案(通用3篇)

    教學(xué)目標(biāo):1.自主認(rèn)識(shí)生字新詞,積累“寒冷、特殊、否認(rèn)、虛弱、允許、隱瞞”等詞語(yǔ)的反義詞。學(xué)習(xí)“巴不得、眼睜睜”等詞語(yǔ)的運(yùn)用。自學(xué)生字,積累有關(guān)的詞語(yǔ)。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出人物的心情變化。...

  • 《 一二三木頭人》教案(精選3篇)

    教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)讓學(xué)生在游戲中學(xué)著聽(tīng)口令,提高自控能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的快速反應(yīng)能力和肌肉控制能力。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣,初步培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的快速反應(yīng)能力和肌肉控制能力。...

  • 教案模板
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