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幼兒園小班戶外活動《好玩的沙包》教案

發布時間:2023-08-05

幼兒園小班戶外活動《好玩的沙包》教案(精選7篇)

幼兒園小班戶外活動《好玩的沙包》教案 篇1

  活動目標:

  1、學習沙包的多種玩法。

  2、通過玩沙包,讓幼兒重點練習單手肩上回臂投物。

  3、激發幼兒參與活動的積極性,從活動中感受和同伴一起玩耍的樂趣。

  活動準備:

  沙包人手一個,大灰狼的圖片掛在場地的上方。

  活動過程:

  一、開始部分

  組織幼兒隨音樂做準備活動

  二、進行部分

  1、幼兒與老師一起“玩沙包”。

  (1)雙臂張開,頭頂沙包走。

  (2)雙腳夾沙包跳。

  (3)雙膝夾沙包跳。

  (4)把沙包放在背上爬。

  2、出示已掛好的大灰狼的圖片,激發幼兒打大灰狼的興趣。

  3、教師講解,示范投擲方法(正面投)。

  4、組織幼兒反復練習。

  三、游戲:追沙包。

  教師將幼兒分成兩組,一組幼兒用力將沙包投出,另一組幼兒待沙包落地后,迅速跑去撿沙包,撿到沙包第一個跑回來者為勝,從中培養幼兒的注意力及練習定向跑。

  四、活動結束

  教師組織幼兒做放松運動。

  五、活動總結

  教師總結幼兒在活動中的表現,表揚和鼓勵在活動中表現積極的幼兒。并鼓勵能力相對較弱的幼兒,使其增強自信心,爭取在下次活動中表現的更好。

幼兒園小班戶外活動《好玩的沙包》教案 篇2

  一、活動目標

  1、培養幼兒對玩沙包活動的興趣,鼓勵幼兒大膽創造出幾種不同玩沙包的方法。

  2、初步了解沙包的制作過程。

  二、活動準備:

  沙子、留著口的半成品小沙包若干,針、線,沙包一個。

  三、活動過程

  (一)導入:

  帶領幼兒進入活動場地。在音樂《健康歌》的伴奏下,組織幼兒做熱身運動,活動一下身體的各個部位。

  教師出示沙包說:“小朋友認不認老師手里拿的什么東西呢?”

  幼兒:“沙包。

  (二)過程:

  老師:“沙包是怎樣制作的呢?小朋友跟老師一起做好不好?”

  幼兒:“好。”

  師幼共同做沙包。

  1、請幼兒沒人選擇一個半成品的小沙包,想辦法把沙子裝進去。

  2、教師幫忙縫好口袋。

  3、組織幼兒互相交流,看看自己制作的沙包和別人制作的有什么不同。(從大小、重量、圖案等方面比較。)

  老師:“老師將沙包發給你們,但是老師有個請求,小朋友比賽,看看誰想的玩法多,等一下教教老師好嗎?”(引導幼兒自由玩沙包,鼓勵幼兒玩出多種花樣。教師觀察孩子們玩沙包的方法,及時發現孩子與眾不同的玩法。)

  老師:“小朋友們真聰明,能用這么多方法玩沙包。現在請小朋友輪流來當老師,我們一起來練習一下這些玩法。”

  老師總結沙包的玩法:沙包可以放在頭頂上、肩膀上、手心上、背上走;拍手拋接沙包、手心手背拋接沙包;夾沙包跳、扔沙包、踢沙包、互拋互接沙包、用沙包跳房子、投擲沙包。

  四、活動結束:

  老師:“小朋友我們都想出這么多玩沙包的方法,一起到院子玩沙包嘍”(帶領小朋友到室外活動場地玩沙包。)

  五、活動延伸:老師兒分成2組,進行沙包比賽。

  夾沙包跳:讓幼兒將沙包夾在兩腿之間跳,看誰最先跳到終點,在跳動的過程中,沙包不能掉下來。

  小螞蟻運糧:將沙包放在背上弓著背進行“小螞蟻運糧”比賽,在指定時間內看誰運的多。

  托沙包:用球拍托著沙包進行競走比賽。

  活動反思:整節課的氣氛都很好,小朋友都很活躍的表現自己,開動自己的小腦筋,想出各種各樣的玩法,太棒了。特別是在孩子們裝沙子的過程中,操作很認真但不夠熟練,部分幼兒需要在老師指導下進行,在使用針線的過程中由教師親自操作,并且組織好幼兒注意安全。在今后的教學中,作為教師一定要給孩子更多的空間,讓他們自己動手制作,體驗制作過程中的樂趣和制作成功時的喜悅。

幼兒園小班戶外活動《好玩的沙包》教案 篇3

  目標:

  通過玩沙包游戲,訓練幼兒動作的靈敏性、協調性。

  提高獨立思維能力,培養遵守紀律的'好品德。

  活動準備;

  1、設計活動場地:在場地中擺上各種活動器械。

  2、人手一只沙包、錄音機一臺、輕松活潑的磁帶一盤。

  活動過程:

  一、開始部分

  隊形隊列練習;一路縱隊走、一個大圓走、十字開花走、八路縱隊走等。

  幼兒自由玩沙包。

  二、基本部分

  引導幼兒把沙包放在身體的任何一個部位,(如頭頂上、肩膀上、手心上……等)然后從場地中擺的各種活動器械上走過,使沙包不掉到地上。

  玩沙包比賽:要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動器械上走,每走過一遍要換一個地方放,如第一次放在肩上,第二次就要放在頭上等,看誰的方法多誰就是第一名。

  游戲“帶著沙包走小路”

  幼兒分成八組,每組前面放五個沙包,間距一米。游戲開始,每組第一位幼兒手拿沙包從第一個沙包起,把一個沙包放在身體任何一個部位,快速走過去,再快速走回來,把沙包交給第二位小朋友,這樣依次進行。重復游戲時,沙包放的地方每次都不能相同。

  三、結束部分

  玩丟沙包游戲(即丟手帕游戲),邊玩邊唱。

幼兒園小班戶外活動《好玩的沙包》教案 篇4

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  活動目的'和要求:

  1、發展幼兒平衡及雙腳跳躍能力。

  2、發展投擲的能力,掌握單手肩上投擲基本動作要領。

  3、培養幼兒積極參與體育活動的興趣和習慣,能在游戲中注意安全。

  活動準備:

  沙包若干個、平衡木、跨欄、蘿卜、筐子、小兔頭飾、大灰狼頭飾各一個。

  活動過程:

  1、開始部分。

  1)隊列練習:

  幼兒聽口令做動作:立正、向前看齊、原地踏步走。

  隊形變化:四路縱隊變二路縱隊再變四路縱隊。

  2)聽音樂,在老師帶領下做熱身運動“健康歌”。

  2、基本部分。

  1)幼兒自己嘗試沙包可以怎么玩,引導幼兒說出自己的玩法,如頭頂沙包行走,雙腳夾沙包跳,投擲沙包等。

  2)老師帶領幼兒集體練習頭頂沙包平衡行走,雙腳夾包跳,以及肩上揮臂投擲沙包,教幼兒正確的投擲方法。

  3)游戲“小兔拔蘿卜”。

  規則:將幼兒分成紅兔隊,黃兔隊,藍兔隊,綠兔隊進行拔蘿卜比賽,首先頭頂沙包走平衡木,經過兩個跨欄,然后蹲下拔起蘿卜放入筐中,最后夾包跳回。最先將蘿卜拔完的一隊獲勝。

  4)游戲“大戰大灰狼”。

  規則:拔完蘿卜后,兔媽媽帶領小兔們出去玩,大灰狼出現,小兔們跑回家拿起沙包扔大灰狼,游戲再重復一次。

  3、結束部分。

  1)聽音樂,小兔們隨媽媽做放松動作,分享新鮮蘿卜。

  2)小兔們開火車隨媽媽離開活動場地。

幼兒園小班戶外活動《好玩的沙包》教案 篇5

  活動目標:

  1、通過玩沙包游戲,訓練幼兒動作的靈敏性、協調性。

  2、提高獨立思維能力,培養遵守紀律的好品德。

  3、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。

  4、引導孩子樂于接受治療。鼓勵、培養小朋友不怕打針的勇敢精神。

  活動準備:

  1、設計活動場地:在場地中擺上各種活動器械。

  2、人手一只沙包、錄音機一臺、輕松活潑的磁帶一盤。

  活動過程:

  一、開始部分隊形隊列練習;一路縱隊走、一個大圓走、十字開花走、八路縱隊走等。

  幼兒自由玩沙包。

  二、基本部分引導幼兒把沙包放在身體的任何一個部位,(如頭頂上、肩膀上、手心上……等)然后從場地中擺的各種活動器械上走過,使沙包不掉到地上。

  玩沙包比賽:要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動器械上走,每走過一遍要換一個地方放,如第一次放在肩上,第二次就要放在頭上等,看誰的方法多誰就是第一名。

  游戲:帶著沙包走小路幼兒分成八組,每組前面放五個沙包,間距一米。游戲開始,每組第一位幼兒手拿沙包從第一個沙包起,把一個沙包放在身體任何一個部位,快速走過去,再快速走回來,把沙包交給第二位小朋友,這樣依次進行。重復游戲時,沙包放的地方每次都不能相同。

  三、結束部分——玩丟沙包游戲(即丟手帕游戲),邊玩邊唱。

  活動反思

  本著豐富幼兒課余生活,提高幼兒身體素質,使其得到全面、科學、協調發展精神,我園把民間游戲作為園本教研進行研究和實踐。通過對一個個游戲的研究實踐,通過一次次的分析研討,取得了一定的成效。

  民間游戲有時單純的玩會很枯燥,孩子們不太感興趣。但是針對孩子們的喜歡聽故事的特點,把游戲設計到故事情境中,孩子們會玩得很高興。通過一次一次的的帶領孩子們玩民間游戲,我發現開始部分的身體準備活動如果只是單純的拍拍肩、拍拍膝蓋、活動手腕腳腕,孩子們也不會感興趣。此次活動,我把準備活動設計成帶松鼠去大自然玩耍,路上跟小花、小燕子打招呼,高人走矮人走這些有趣的情景,孩子們在不知不覺中活動了身體的`各個環節。整個活動,老師都是在引導孩子們自己想辦法去玩,引導他們想出不同的玩法,引導他們去合作游戲。在綜合游戲中設計了小松鼠幫媽媽運松果的環節,不僅增加了游戲的趣味性,還對孩子們進行了德育教育。在最后的放松環節,我通過帶領孩子們整理場地,和藍天白云再見,跳小河,高人走矮人走等情景,引導孩子們去做放松活動,同時還和游戲前的準備活動相呼應。總之,孩子們在故事情境中自由的游戲,孩子們在快樂的游戲中得到了發展。

幼兒園小班戶外活動《好玩的沙包》教案 篇6

  活動目標:

  通過玩沙包游戲,訓練幼兒動作的靈敏性、協調性。

  提高獨立思維能力,培養遵守紀律的好品德。

  活動準備;

  1.設計活動場地:在場地中擺上各種活動器械。

  人手一只沙包、錄音機一臺、輕松活潑的磁帶一盤。

  活動過程:

  一、開始部分

  隊形隊列練習;一路縱隊走、一個大圓走、十字開花走、八路縱隊走等。

  幼兒自由玩沙包。

  二、基本部分

  引導幼兒把沙包放在身體的任何一個部位,(如頭頂上、肩膀上、手心上……等)然后從場地中擺的各種活動器械上走過,使沙包不掉到地上。

  玩沙包比賽:要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動器械上走,每走過一遍要換一個地方放,如第一次放在肩上,第二次就要放在頭上等,看誰的方法多誰就是第一名。

  游戲“帶著沙包走小路”

  幼兒分成八組,每組前面放五個沙包,間距一米。游戲開始,每組第一位幼兒手拿沙包從第一個沙包起,把一個沙包放在身體任何一個部位,快速走過去,再快速走回來,把沙包交給第二位小朋友,這樣依次進行。重復游戲時,沙包放的地方每次都不能相同。

  三、結束部分

  玩丟沙包游戲(即丟手帕游戲),邊玩邊唱。

幼兒園小班戶外活動《好玩的沙包》教案 篇7

  活動目標:

  1、通過玩沙包游戲,訓練幼兒動作的靈敏性、協調性。

  2、提高獨立思維能力,培養遵守紀律的好品德。

  3、鍛煉幼兒手臂的力量,訓練動作的協調和靈活。

  4、培養競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

  5、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰與快樂。

  活動準備:

  設計活動場地:在場地中擺上各種活動器械。

  人手一只沙包、錄音機一臺、輕松活潑的磁帶一盤。

  活動過程:

  (一)開始部分

  隊形隊列練習;一路縱隊走、一個大圓走、十字開花走、八路縱隊走等。

  幼兒自由玩沙包。

  (二)基本部分

  引導幼兒把沙包放在身體的任何一個部位,(如頭頂上、肩膀上、手心上……等)然后從場地中擺的各種活動器械上走過,使沙包不掉到地上。 玩沙包比賽:要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動器械上走,每走過一遍要換一個地方放,如第一次放在肩上,第二次就要放在頭上等,看誰的.方法多誰就是第一名。

  游戲“帶著沙包走小路”

  幼兒分成八組,每組前面放五個沙包,間距一米。游戲開始,每組第一位幼兒手拿沙包從第一個沙包起,把一個沙包放在身體任何一個部位,快速走過去,再快速走回來,把沙包交給第二位小朋友,這樣依次進行。重復游戲時,沙包放的地方每次都不能相同。

  (三)結束部分

  活動反思:

  本次活動的設計目的是可以通過沙包的多種玩法培養幼兒的跳、拋、踢、等多種能力,而且沙包對于農村幼兒來說也是非常熟悉的一種玩具,通過集體活動使幼兒之間分享不同的玩法,并從中體會快樂。在活動過程中,我讓幼兒自己尋找各種玩法,通過多角度開展運動,讓幼兒運用不同方式去運動、去創造,幼兒的主體性得到了充分的尊重,幼兒在活動中鍛煉了體能,發展了拋、跳、接等能力。在個別幼兒遇到困難時,我們能及時組織幾名幼兒協助解決,并取得了一定的效果。

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