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《小朋友散步》教案

發布時間:2023-10-22

《小朋友散步》教案(精選2篇)

《小朋友散步》教案 篇1

  活動目標:

  1、 感受和表現音樂的不同性質,并隨著音樂的變化交換動作。

  2、 探索散步動作,并用相應的表情和體態表現對打雷、下雨等天氣的反應。

  3、 遵守游戲規則,并在散步時注意尋找合適的空間,不與同伴相撞。

  活動準備:

  《小朋友散步》的磁帶

  活動過程:

  一、復習歌曲。

  我們小朋友從開學到現在已經學會了好多好多的歌曲,今天我們就來用好聽的聲音唱給你們的爸爸媽媽聽好嗎?

  二、談話引出主題。

  今天老師又給小朋友帶來了一段好聽的音樂,你們想不想聽呀?

  提問:你聽了這段音樂你覺得怎么樣?

  三、感受樂曲性質。

  1、 接下來老師又要請小朋友仔細地來聽一聽這段音樂有幾段?每一段是不是一樣的?

  提問:你聽出來有幾段?

  2、 請你們再聽一聽前后兩段有什么不一樣?

  提問:前后兩段是不是一樣的?

  四、探索散步動作。

  1、 老師先請小朋友來聽聽第一段慢的音樂,你聽了這段音樂想干什么?

  提問:你聽了這段音樂你想做什么事情呢?

  2、 有的小朋友聽了這段音樂想去散步,好的,那誰來做做散步的動作?你還可以和誰一起去散步呢?

  3、 我們來聽著音樂做散步的動作,看到漂亮的花兒可以向花點點頭,問好等。

  4、 小朋友在散步時突然天氣有變化了,小朋友聽聽是什么聲音?

  提問:你聽到了什么?

  打雷了、下雨了小朋友心里怎么樣?你會想什么辦法呢?

  5、 我們來聽著音樂做打傘、跑回家的動作。

  五、完整游戲。

  現在老師要請小朋友聽著音樂來完整表演了,散步時和小朋友保持距離,不碰撞。

  六、和家長同臺表演。

  接下來小朋友來請你們的爸爸或媽媽上來聽著音樂一起來散步好嗎?

《小朋友散步》教案 篇2

  活動目標

  1.感受和表現音樂的不同性質,學習用肢體動作表現音樂。

  2.感受與同伴一起游戲的快樂。

  活動準備

  《小朋友散步》的音樂;太陽、打雷、下雨的圖片。

  活動過程

  一、談話引出主題

  1.今天老師給小朋友帶來了一段散步的音樂,我們一起來聽一聽。

  2.你平時散步的時候是幾個人去的?

  教師小結:我們散步的時候要踩著音樂的節奏走,可以一個人去散步,也可以兩人或者三個人。

  二、感受并表現樂曲

  (一)播放音樂,用肢體動作表現音樂

  1.用手指表現小朋友散步的樣子。

  2.用身體表現小朋友散步的樣子。

  3.幼兒和教師,踩著音樂的節奏在原地散步。

  (二)邊播放音樂邊出示圖片,感受音樂的變化

  1.我們去草地上散步的時候,天氣突然有了變化,你聽到了什么聲音?

  2.我們在散步的時候下雨了該怎么辦呢?

  (三)踩著音樂節奏,變化散步的動作

  1.下雨了,撐起我們的小傘,踩著音樂的節奏去草地上散步吧!

  2.下雨了,我們跑著回家,跑的時候也是要踩著音樂的節奏散步。

  三、游戲“小朋友散步”

  1.天晴了(出示太陽),我們又可以去草地上散步了。

  2.邀請客人老師跟我們一起去散步吧!

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