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《袋鼠媽媽上學去》教案

發布時間:2024-01-06

《袋鼠媽媽上學去》教案(精選2篇)

《袋鼠媽媽上學去》教案 篇1

  教學目標:

  1、能創編動作大膽表現歌曲內容。

  2、體驗表現袋鼠媽媽的動作和表情的樂趣。

  教學準備:

  袋鼠媽媽頭飾、大口袋、布絨袋鼠玩具、音樂《袋鼠媽媽上學去》、播放器。

  活動指導:

  1、以神秘的口吻導入,激發幼兒的活動興趣。

  2、引導幼兒完整欣賞歌曲,理解歌曲內容,熟悉旋律。

  (1)出示布絨袋鼠玩具,清唱歌曲,引導幼兒認真欣賞。

  提問:袋鼠媽媽是怎么上學的?她的`書包是什么樣的?藏在哪兒?書包里有什么?

  (2)讓幼兒知道"哎嗨"是表示驚訝的語氣。

  3、引導幼兒根據歌詞的內容,創編、表現動作,教師根據幼兒的表現情況進行指導。

  (1)鼓勵幼兒根據歌詞的內容,創編袋鼠媽媽跳躍上學,打開書包以及發現是個小寶寶時驚訝的樣子。

  (2)播放音樂,引導幼兒隨音樂表現動作。

  4、表演結束后,讓幼兒接受"小袋鼠"的親吻,體驗活動的樂趣,感受獲得鼓勵的滿足。

  活動反思:

  幼兒園教學大綱中指出幼兒園音樂教育的任務是:培養幼兒對音樂的興趣和愛好;重視音樂能力的培養;教給幼兒簡單的音樂技能;發揮音樂的教育作用。音樂游戲《袋鼠》是一首旋律生動活潑、富有詼諧情趣的幼兒喜聞樂見的動感教材。中班幼兒對媽媽還有一定的依賴性,他們真的希望能像小袋鼠一樣每天呆在媽媽的袋袋里,與媽媽做游戲。

《袋鼠媽媽上學去》教案 篇2

  教學目標:

  1、學習清楚、完整的演唱歌曲,唱準附點音符和跳音。

  2、在教師的提問和動作的幫助下記憶歌詞。

  3、感受歌曲帶來的愉悅體驗。

  教學重點:教幼兒學會清楚完整的演唱歌曲。

  教學難點:教幼兒準確唱附點音符和跳音。

  教學方法:愉快教學法、情景表演法。

  教學時數:1課時。

  教學準備:配套CD、鋼琴、幼兒用書。

  教學過程:

  一、開始部分

  1、師幼問好,組織教學

  2、談話引題。

  二、基本部分

  1、發聲練習

  12 34|5— |54 32|1—|

  12 34|54 32|1 3|1—||

  2、節奏練習

  3、教師范唱歌曲一遍,引導幼兒認真聽。

  4、教師提問:

  歌曲里唱了誰?她去干什么了?結果怎樣?

  如果是你,你會不會也像袋鼠媽媽一樣?

  5、朗誦歌詞一遍,加深對歌詞的記憶。

  6、教唱歌曲

  教師先分句教幼兒唱歌,后分段教唱。

  7、師幼集體唱歌,激發幼兒興趣。

  8、幼兒集體唱歌,教師彈琴。

  三、結束部分

  教師小結、總結課情。

  教學效果分析:

  1、幼兒對所學內容掌握好,課堂效果明顯。

  2、充分調動了幼兒的積極性

  3、在課堂中采用了多種教學方法。

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