第一章第二節放線菌 教學設計（精選2篇）
第一章第二節放線菌 教學設計 篇1
教學重點：放線菌結構特點及對自然界的意義和與人類的關系。
教學難點 ：放線菌的形態和結構特點及對自然界的重要作用。
設計思想：學生對放線菌的了解并不是很多，本節課主要向學生介紹放線菌的主要特征，同時通過生活實例讓學生了解放線菌在實際生活中的應用，以便加深對放線菌的認識。
手段：教師講解與學生討論相結合
教學過程 ：（參考課時：1課時）
一、復習：
1、提出問題：1、細菌的形態結構是怎樣的？
2、細菌與人類的關系是怎樣的？
2、教師組織學生回答問題，并進行總結。
二、講授新課：
�。ㄒ唬┓啪�菌的形態：
1、出示放線菌的形態圖片（可選擇多種放線菌）。
2、請學生觀察，并總結放線菌的形態結構特征。
3、教師和學生共同總結放線菌的形態結構：放線菌由許多菌絲組成一個菌絲體。呈放射狀。
�。ǘ┓啪�菌的結構：
1、出示放線菌結構圖或高倍顯微鏡下放線菌的結構：
2、組織學生觀察，總結出放線菌的結構特點。
3、教師總結：
放線菌的菌絲內沒有橫隔，是單細胞組織。與細菌一樣，細胞內沒有成形的細胞核。
�。ㄈ┓啪�菌的營養方式和生殖方式：
1、播放錄像：演示放線菌的菌絲類型及生殖過程。
2、教師講解：放線菌的菌絲分為營養菌絲和氣生菌絲。它靠營養菌絲吸收營養物質，營腐生生活。當生長發育到一定時期時，氣生菌絲頂端長出孢子絲，形成孢子。孢子散落出去，在適宜的條件下，萌發成新的菌絲體。
（四）放線菌與人類的關系：
1、請學生根據日常生活的經驗，談談自己對放線菌的作用的認識。（學生對放線菌不是非常了解，所以不要求一定能說出）
2、播放錄像。
3、教師和學生共同總結出放線菌與人類的關系。
板書設計 ：
第二節 放線菌
一、形態特征：放射狀的菌絲體
二、結構：單細胞個體，沒有成形的細胞核
三、生殖方式：孢子生殖
四、營養方式：異養
五、與人類的關系
第一章第二節放線菌 教學設計 篇2
教學重點：放線菌結構特點及對自然界的意義和與人類的關系。
教學難點 ：放線菌的形態和結構特點及對自然界的重要作用。
設計思想：學生對放線菌的了解并不是很多，本節課主要向學生介紹放線菌的主要特征，同時通過生活實例讓學生了解放線菌在實際生活中的應用，以便加深對放線菌的認識。
手段：教師講解與學生討論相結合
教學過程 ：（參考課時：1課時）
一、復習：
1、提出問題：1、細菌的形態結構是怎樣的？
2、細菌與人類的關系是怎樣的？
2、教師組織學生回答問題，并進行總結。
二、講授新課：
（一）放線菌的形態：
1、出示放線菌的形態圖片（可選擇多種放線菌）。
2、請學生觀察，并總結放線菌的形態結構特征。
3、教師和學生共同總結放線菌的形態結構：放線菌由許多菌絲組成一個菌絲體。呈放射狀。
�。ǘ┓啪�菌的結構：
1、出示放線菌結構圖或高倍顯微鏡下放線菌的結構：
2、組織學生觀察，總結出放線菌的結構特點。
3、教師總結：
放線菌的菌絲內沒有橫隔，是單細胞組織。與細菌一樣，細胞內沒有成形的細胞核。
（三）放線菌的營養方式和生殖方式：
1、播放錄像：演示放線菌的菌絲類型及生殖過程。
2、教師講解：放線菌的菌絲分為營養菌絲和氣生菌絲。它靠營養菌絲吸收營養物質，營腐生生活。當生長發育到一定時期時，氣生菌絲頂端長出孢子絲，形成孢子。孢子散落出去，在適宜的條件下，萌發成新的菌絲體。
�。ㄋ模┓啪�菌與人類的關系：
1、請學生根據日常生活的經驗，談談自己對放線菌的作用的認識。（學生對放線菌不是非常了解，所以不要求一定能說出）
2、播放錄像。
3、教師和學生共同總結出放線菌與人類的關系。
板書設計 ：
第二節 放線菌
一、形態特征：放射狀的菌絲體
二、結構：單細胞個體，沒有成形的細胞核
三、生殖方式：孢子生殖
四、營養方式：異養
五、與人類的關系