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《囚綠記》教案3

《囚綠記》教案3




〔便是〕又是。 

〔盧溝橋事件〕即“七七事變”。1937年7月7日,日本帝國主義在盧溝橋發(fā)起進(jìn)攻,中國軍隊(duì)予以還擊的事件。從此,中國開始了八年的抗日戰(zhàn)爭。盧溝橋,在北京市豐臺區(qū),跨永定河(舊時(shí)稱盧溝河)上,為北京現(xiàn)存最古老的石造聯(lián)拱橋。 

〔變更(g ng)〕改變。 

〔留連〕留戀不止,舍不得回去。 

〔烽煙四逼〕戰(zhàn)爭四起。 

〔開釋〕打開釋放。 

〔重〕讀chóng。 



【中心思想】 

作者通過寫在孤旅生涯中“囚綠”的故事,借窗前一株永向光明的常春藤,抒發(fā)了對光明與自由的向往之情。 



【文章結(jié)構(gòu)】 




【寫法分析】 

(1)結(jié)構(gòu)精巧、變化多姿。文章以對“綠”的情感為線索,本文以賞綠、囚綠、放綠、思綠的結(jié)構(gòu),形成作品特有的節(jié)奏!百p綠”部分用大量篇幅極言對綠之愛,為“囚綠”鋪墊;接著用繁筆寫“囚綠”之執(zhí)著,甚至在第9段還輕宕一筆,寫從前在鄉(xiāng)間草屋的事情,這些都是致力于表達(dá)對“綠友”的愛之深,以至惱之切。“囚綠”如此固執(zhí),卻為何又要“放綠”?“放綠”部分是文章主題所在。有前兩部分的恣情抒寫,步步“放縱”,到這一部分文意逆轉(zhuǎn),猛然收住,就像逆水行舟,先有意識地竭盡全力將船推至感情激流的高峰,而后突然篙松槳停,不僅造成了文勢的變化多姿,在主題的揭示上更是發(fā)人深省。“思綠”部分雖只有短短三句話,卻是言有盡而意無窮。一枝青藤牽動了作者的情思,也打動了讀者的心靈。作者留下了廣闊的空間,讓讀者思索回味,去與作者一起創(chuàng)造作品的意義。結(jié)構(gòu)的跌宕多姿,與作者的感情起伏相關(guān)聯(lián)。一篇題為《陸蠡的散文》的文章中說:“什么是散文的結(jié)構(gòu)?有時(shí)候我想,節(jié)奏兩個字可以代替。節(jié)奏又從什么地方來?我想大概是從生命里來的吧。生命真純,節(jié)奏美好。陸蠡的成就得力于他的璞石一般的心靈!边@段文字說的是作者情感和文章節(jié)奏的關(guān)系,也可以看作是對這篇散文的恰當(dāng)?shù)脑忈尅?nbsp;

(2)語言含蓄優(yōu)美是這篇散文的特點(diǎn)。除第14段外,再如文章11~13段中,“我原打算七月尾……”但“在七月中旬,不能再留連于……每天須得留心……終于在一天早晨……”這里似在敘事,而在字里行間充滿了對日本侵略者的憎恨,被迫離開故都的無奈盡含其中。“臨行時(shí)我珍重地開釋了這永不屈服于黑暗的囚人”,由“綠色”到“綠友”到“囚人”,稱呼的變化含蓄地體現(xiàn)了作者感情的變化。“珍重”一詞,更是隱含了對頑強(qiáng)抗?fàn)幘竦木粗睾蛯饷髋c自由的珍惜與向往。此外,各種修辭方法的運(yùn)用,增強(qiáng)了文章語言的表現(xiàn)力,使語言更加優(yōu)美生動。排比如:“它是生命,它是希望,它是慰安,它是快樂!北扔魅纾骸拔覒涯罹G色,如同涸轍的魚盼等著雨水!”反復(fù)如:“我開始了解……我開始了解……”“我要借綠色來比喻……我要借綠色來比喻……”擬人如:“有一天……會和我面生嗎?”等等。優(yōu)美生動的語言增強(qiáng)了文章的抒情性,使作者的情感更為真切感人。 

(3)借物抒情,以小見大,是這篇散文最顯著的特點(diǎn)。文章沒有故事,只是記敘了作家旅居古都北平,選定可以看到綠色的房間和“囚綠”“放綠”這樣幾個很小的生活細(xì)節(jié),通過深入挖掘,于平淡中包藏深邃的意蘊(yùn)和豐富的哲理,在常見的綠色中凝聚了一己的情感和民族的精神。滿懷愛國激情的作者,正是從憂慮祖國大好河山的淪亡,而聯(lián)想起那被“幽囚”的常春藤吧。因此,他寫下本文,借贊美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神,頌揚(yáng)忠貞不屈的民族氣節(jié),抒發(fā)自己忠于祖國的情懷;并借“有一天”重見常春藤的期望,祈祝淪亡的祖國河山早日獲得解放。他的眷戀,他的感嘆,他的祈祝,完全寄寓在對常春藤的深情懷念里,熔鑄在層次分明、波瀾起伏的記述當(dāng)中。 
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