《墨池記》同步練習
第一部分：1、給下列加點字注音：
洼然（ ） 徜徉（ �。∷另Вā 。￠洪g（ �。〔豢蓮娛耍ā 。◆酥ā 。�
2、《墨池記》作者 ，是唐宋散文八大家之一。
3、“記”在宋代是一種 的說理散文，這篇文章記議錯雜使用，辟出了作者自家的蹊徑，富有創新精神。
4、解釋下列句子中的詞語：
⑴臨川之城東，有地隱然而高（隱然： �。�
⑵有池洼然而方以長（方以長： �。�
⑶蓋亦以精力自致者，非天成也（自致： �。�
⑷教授王君盛恐其不章也（章： ）
⑸推王君之心，豈愛人之善（推： ）
⑹以勉其學者邪（學者： ）
⑺況仁人莊士遺風余思（遺風余思： ）
⑻而使后人尚之如此（尚： ）
5、作者認為王羲之能成為“書圣”的原因是什么？
6、杭州學者王君書“晉王右軍墨池”六字于楹柱間的目的是什么？
7、解釋下列多義詞：
⑴方：有池洼然而方以長（ ）
方羲之不可強以仕（ ）
⑵書：羲之書晚乃善（ ）
書“晉王右軍墨池”六字于楹間（ ）
8、作者是怎樣記敘墨池的？他認為這是王羲之臨書的墨池嗎？
9、翻譯下列句子：
⑴羲之常慕張芝，臨池學書，池水盡黑。
⑵然后世未有能及者，豈其學不如彼邪？
10、作者寫這篇文章的目的是什么？
讀選文，回答問題：
墨池之上，今為州學舍。教授王君盛恐其不章也，書“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之，又告之于鞏曰：“愿有記�！蓖仆蹙�，豈愛人之善，雖一能不以廢， �、拧 ∫蛞约昂跗溘E邪？其亦欲推其事，以勉其學者邪？ ⑵ 人這有一能， �、恰 ∈购笕松兄绱耍 、取 ∪嗜饲f士之遺風余思，被于來世者何如哉。
11、填入文中橫線處的詞語正確的一項是（ ）
a、⑴且�、品颉、嵌、入m b、⑴而�、粕w�、乔摇、葲r
c、⑴而 ⑵蓋�、嵌、葲r d、⑴而�、品颉、嵌、葲r
12、“其亦欲推其事，以勉其學者邪”句中三個“其”的意思正確的一項是（ �。�
a、他（指王盛） 他的（指王盛的） 那些
b、莫非 它的（指州學的） 那些
c、莫非 他的（指王羲之的） 那些
d、難道 他的（指王羲之的） 他的（指王盛的）
13、對“被于來世者，何如哉”一句理解正確的一項是（ �。�
a、被后世的人怎樣看待呢？
b、用什么來影響后世的人呢？
c、直到來世，又會怎樣呢？
d、影響到后世的人，情況又會如何呢？
14、對文中州學教授王盛題字并請作者作記的目的，理解正確的一項是（ ）
a、提高景點的知名度，招攬更多游客。
b、借表彰、推廣王羲之勤學苦練的精神，來勸勉州學學生刻苦讀書。
c、附庸風雅，借曾鞏的才氣抬高自己的聲望。
d、仰慕王羲之，不想讓他的遺跡默默無聞于民間。
第三部分：
客有好佛者
客有好佛者，每與人論道理，必以其說駕之，欣欣然自以為獨得焉。郁離子曰：昔者魯人不能為酒，唯中山人善釀千日之酒，魯人求其方，弗得。有仕于中山者，至酒家，取其糟歸，以魯酒漬之。謂人曰：“中山之酒也�！濒斎孙嬛�，借以為中山之酒也。一日，酒家之主者來，聞有酒，索以飲之，吐而笑曰：“是予之糟液也�！苯褡右苑鹂溆�，可也；吾恐真佛之笑子竊其糟也。