【教學目標】1、知識目標：⑴熟記小說的三要素。⑵分析環境描寫對塑造人物形象所起的作用。⑶熟記作者采用怎樣的描寫方法來表現人物怎樣的性格。2、能力目標：擴展視野，陶冶情操，提高審美情趣。...

教材分析《孤獨之旅》節選自曹文軒的長篇小說《草房子》。課文展示了主人公杜小康在牧鴨生活中，戰勝了恐懼和孤獨而成熟、堅強的成長歷程。孤獨，是生活給予人生成長的一道美麗又殘酷的題目，小說命名為“孤獨之旅”，蘊含深刻意味。...

教學建議一、主題和題目含義文章通過描寫杜小康隨父親放鴨所經歷的一系列事件和情感歷程，刻畫了一個少年心理成長的軌跡，揭示了挫折能促進人迅速地成熟這一道理。...

一、說教材1、教材地位與作用《孤獨之旅》是義務教育課程標準實驗教科書九年級上冊第三單元第二篇課文，講述的是少年杜小康輟學后隨父親一起到荒無人煙的蘆葦蕩放鴨子，經歷了從開始的恐懼、孤獨到暴風雨之夜找鴨子變得勇敢堅強起來的故事...

教學目的 1.體驗成長的感受。 2.學習小說的細節描寫對表現人物性格的作用。 3.學習小說環境描寫的作用。 重點難點 1.重點 (1)體驗成長的感受。 (2)細節描寫對表現人物性格的作用。 2.難點：環境描寫的作用。...

【教學目標】1、知識目標：⑴ 熟記小說的三要素。⑵ 分析環境描寫對塑造人物形象所起的作用。⑶ 熟記作者采用怎樣的描寫方法來表現人物怎樣的性格。2、能力目標：擴展視野，陶冶情操，提高審美情趣。...

教學目標1、理解、積累"厚實、嬉鬧"等詞語。2、理解小說內容，體會標題的含義。2、理清故事情節，分析人物形象，把握課文主題。3、體會小說中環境描寫和細節描寫對表現人物性格的作用，掌握鑒賞小說的方法。...

教學目標：1.熟讀課文，體會成長中的感受；2.理解文意，概括故事情節及人物形象；3.了解小說三要素，理解環境描寫的作用。教學重點：1.細節描寫和環境描寫的作用；2.標題的含義。...

【設計思路】1.名人效應，激發閱讀興趣。利用中學生喜歡崇拜名人的心理特點，由曹文軒20xx年4月4日獲“國際安徒生獎”導入，激發學生的閱讀興趣。鑒于是自讀課，入題宜有趣并且簡潔，給足同學們讀和思的時間。...

上課時間： 年 月 日 第 周 星期 課時編號： 18 課題10 孤獨之旅課型常規課教學目標知識與技能目標熟讀課文，體會成長中的感受理解文意，概括故事情節及人物形象過程與方法目標了解小說三要素，理解環境描寫的作用情感態度目標在研讀中聯...

閱讀下面的文段，完成后面的練習。①那天，是他們離家以來所遇到的一個最惡劣的天氣。一早上，天就陰沉下來。天黑，河水也黑，蘆葦成了一片黑海。杜小康甚至覺得風也是黑的。...

教材分析《孤獨之旅》節選自曹文軒的長篇小說《草房子》。課文展示了主人公杜小康在牧鴨生活中，戰勝了恐懼和孤獨而成熟、堅強的成長歷程。孤獨，是生活給予人生成長的一道美麗又殘酷的題目，小說命名為“孤獨之旅”，蘊含深刻意味。...

設計理念新課標指出：語文課程豐富的人文內涵對學生精神領域的影響是深廣的，學生對文章的感受也是多元的，語文教育應該注重教學過程對學生情感的熏陶感染，教師在閱讀教學中要努力引導學生體驗文中蘊藏的感情，在體驗中拓展自己的視野，...

《孤獨之旅》陜州中學 張素端一、 導入新課：二、 走近作者：曹文軒：1954年1月生于江蘇鹽城農村。1974年入北京大學中文系讀書，后留校任教。...

教學目標：1、引導學生用自主、合作、探究的學習方式學習課文，激發學生主動學習意識，培養學生快速閱讀、梳理要點的能力和質疑探究的能力。2、在欣賞作品的過程中感悟人生，培養學生積極的人生態度。...