中考語文病句辨析教與學(xué)：病句真題大盤點
一、搭配不當(dāng)
1.夏天的鼓山，真是我們納涼避暑、休閑娛樂的好季節(jié)。
2.廣安的春天是一個美麗而迷人的地方。
3.湖北省第十二屆運動會，是襄樊市建國以來承辦的規(guī)模最大，規(guī)格最高，影響最廣的重要組織。
4.這篇小說完美地塑造了一個普通船長的光輝事跡。
5.我又看到了闊別多年的鄉(xiāng)親那熟悉憨厚的笑容和那親切爽朗的笑聲。
6.揚州獲得XX年“聯(lián)合國人居獎”的原因是全市人民共同努力的結(jié)果。
句1“鼓山”不是“季節(jié)”；句2“春天”不是“地方”；句3“運動會”不是“組織”；句4“事跡”不能“塑造”；句5“笑聲”不能“看到”；句6“原因”不是“結(jié)果”
二、成分殘缺
1.對于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題，引起了全社會的極大關(guān)注。
2.通過開展“城鄉(xiāng)清潔工程”活動，使我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大的改變。
3.蒙古地處蒙古高原北部,是個以畜牧業(yè)為主的。
4.北京申辦奧運成功，我就萌發(fā)了學(xué)好外語，XX年去北京當(dāng)個志愿者，為奧運服務(wù)。
5.在節(jié)約型社會里，人們有效利用資源進(jìn)一步增強。
6.為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，努力構(gòu)建和諧，我們應(yīng)該從自身做起，從現(xiàn)在做起。
句1句2濫用介詞，致使主語殘缺，句1刪去“對于”，句2刪去“通過”或“使”；句3句4缺賓語，可分別在句尾加上“國家””和“的志愿”。句5句6缺主語，句5可在“資源”后面加上“的意識”，句6可在“和諧”后面加上“社會”。
三、重復(fù)累贅
1.在第49屆世乒賽上，中國隊囊括并包攬了五個項目的金牌。
2.在同犯罪分子的搏斗中 ，他身中數(shù)刀，渾身遍體鱗傷。
3.本小區(qū)多處新建了若干垃圾回收點。
4.對青少年進(jìn)行社會主義榮辱觀教育十分刻不容緩。
5.珍惜、保護(hù)和利用好水資源成了眼下的當(dāng)務(wù)之急。
句1連用“囊括”“包攬”，語意重復(fù)；句2“身中數(shù)刀”與“渾身遍體鱗傷”語意重復(fù)。句3“多處”與“若干”重復(fù)；句4“十分”與“刻不容緩”重復(fù)；句5“眼下”與“當(dāng)務(wù)之急”重復(fù)。
四、語序不當(dāng)
1.公安干警們認(rèn)真討論并聽取了任長霞局長的報告。
2.老師耐心地糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的問題。
3.各地各部門都把改善民生、保障民生、重視民生作為一切工作的落腳點和出發(fā)點。
4.在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。
5.我生長在婺劇之家，婺劇對我一點都不陌生。
6.燃油價格的一再上漲，引起消費者信心指數(shù)不斷下降，致使工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本連鎖式提高，給我國經(jīng)濟發(fā)展帶來不利影響。
句1“討論”與“聽取”顛倒；句2“糾正”與“指出”顛倒；句3應(yīng)該是先重視后保障再改善；句4應(yīng)該是先觀察后分析再解決；句5應(yīng)該是“我對婺劇”；句6應(yīng)將“引起消費者信心指數(shù)的不斷下降”與“致使工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本連鎖式提高”互換位置。
五、不合事理
1. “陽光體育活動”要求學(xué)生每天參加戶外體育鍛煉的時間不少于一小時，這對青少年來說，無疑不是個好消息。
2.無數(shù)攢動的人頭和背脊，在我前面突然漸漸出現(xiàn)又在我身后悄然隱沒。
3.能否具備良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績的關(guān)鍵。
4.深入開展“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”活動，是能否推進(jìn)精神文明建設(shè)，提高公民素質(zhì)的有效載體。
5.能否貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會，促進(jìn)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要保證。