2017年中考語文“A計劃”語言積累運用突圍方略：圖文轉換
XX年中考語文“a計劃”語言積累運用突圍方略：圖文轉換
【課標定位】
《語文課程標準》要求學生具有創新意識和創新思維，語言知識間的滲透組合，能對素材進行比較、分析、歸納、修訂，語文知識與其他學科知識整合，讀圖時能展開指向性的聯想和想象，作出規律性的總結。
【考點歸類】
圖文轉換題是近年來出現的較新穎的語義綜合性題型，它強調語言能力的整合、思維品質的優化和學科知識的滲透。圖文轉換題要求能理解圖表的含義，并能用簡潔、準確的語言表述出來。常見題型有：表格題、圖畫題。
漫畫是用諷刺與幽默的方式去表達哲理與反映現實的藝術。近年來，許多省市在中考命題中把漫畫作為基本素材，用于不同的題型。漫畫題以其新穎的形式、別致的創意和廣泛的影響成為各地考卷中一道亮麗的風景線，深得老師和學生的青睞，充分體現了《語文課程標準》的精神與理念。
【知識導航】
1、圖文轉換題，是要求考生根據圖表數據獲取信息，并用文字表述結果的一種題型，重在考查考生的感知能力和概括能力。是對圖表、公式、數據等的文字表達。這類題目一般要求用文字準確表述，避免歧義；對所列內容進行分析，得出結論；并要對線形圖注意變化過程。
2、解答圖表分析題要把握好四個方面：
①.注重整體閱讀。對這類考題，應當先對材料或圖表資料等有一個整體的了解，把握一個大主題或方向。要通過整體閱讀，搜索有效信息。
②.重視數據變化。數據的變化往往說明了某項問題，而這可能正是這個材料的重要之處，這也是得到觀點的源頭。
③.注意圖表細節。圖表中一些細節不能忽視，它往往起提示作用。如圖表下的“注”等。
④.把握考題要求。根據考題要求進行回答，才能有的放矢；同時考題要求往往對內容有一定的提示性。這樣，比較分析有關內容，就可準確回答問題。
⑤.簡要歸納概括。解答這類問題的共同點是歸納概括。解答前，要正確分析圖表中所列內容的相互聯系，從中找出規律性的東西。分析出有關材料的內在聯系，再歸納概括為一個結論，也就符合簡答要求了。
【考題看臺】
(XX年浙江金華)仔細觀察下面中華鱘的圖片,用打比方或作比較的說明方法介紹一下中華鱘的形體特點。(20字左右)
參考答案：中華鱘像一架巨型直升機在蔚藍的天空徐徐飛行。這道題對所寫解說詞有明確要求:一是用打比方或作比較的說明方法,二是介紹中華鱘的形體特點。撰寫的解說詞必須符合這兩個要求。通過看圖,發揮我們的想象,可知道這是一條體形巨大的中華鱘,其它的魚兒在它身旁成了一只只小鳥兒似的。這只中華鱘是在大海的深處,體形像一架直升飛機,像是在蔚藍的天空中平穩飛行。
(XX年甘肅蘭州)下圖是為合格桶裝飲用水加貼的“質量安全標志”。請仔細觀察后,寫一段說明文字。(注:質量安全的英文書寫為“quality safety”)
參考答案：這道題對所寫解說詞要求比較寬泛,只要求是一段說明性文字,我們可依圖而說而寫,不必過多考慮其它。要做這樣的題目,首先我們要掌握圖的基本結構方式,主要有四種類型:上下結構、左右結構、前后結構、混合結構;由此也派生出其它結構,“上下結構”可派生出“上中下結構”,“左右結構”可派生出“左中右結構”,“前后結構”可派生出“前中后結構”等。這幅圖顯然是一個混合結構,首先圖分上下兩部分,上部分為“s”和“q”疊加,下部為“質量安全”四字,“s”和“q”是前后結構。根據這樣的分析,我們可以這樣答題:質量安全標志由上下兩部分組成,標志的主體部分是大寫重疊的英文字母“qs”,標志的下方是中文字樣“質量安全”,其中qs是英文“quality safety”的縮寫。