2019年中考語文文言文分類復(fù)習七、文言句式
(3)“以……為……”相當于“把……當作……”例:以叢草為林,以蟲蟻為獸……即“把叢草當作樹林,把蟲蟻當作禽獸……”
(4)“何……為”相當于“為什么要……呢”“為什么會……呢”例:此何遽不為福也
即“為什么不會變成福呢”
(5)何以 例:何以戰(zhàn)
2019年中考語文文言文分類復(fù)習七、文言句式
基本文體知識識記(一)表達方式:記敘、描寫、抒情、議論、說明(二)修辭手法:比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)、借代、反問、設(shè)問、引用、對比 常見的表現(xiàn)手法:象征、對比、襯托、借景抒情、托物言志、借古諷今、借物喻人、寓理于事、寄情于...
初中語文必須掌握的成語1. 花枝招展:比喻姿態(tài)優(yōu)美。招展:迎風擺動。常用來形容婦女打扮得十分艷麗。2. 不能自已:不能抑制自己的感情。已:停止。 3. 忍俊不禁:忍不住笑。4. 黯然神傷:形容心中傷感,情緒低落。...
記敘文文體知識要點(1)以記敘文為主要表達方式的文章叫記敘文。語言特點,生動,形象。(2)作品中所反映的生活和作者對生活的看法,就是記敘文的中心,也叫中心思想。中心思想是依靠人,事,景,物這些材料來表的。...
四種文學(xué)體裁:小說、 詩歌、 戲劇、 散文。四種論證方法:舉例論證、 道理論證、 比喻論證、 對比論證。句子的四種用途:陳述句、 疑問句、 祈使句、 感嘆句。小說情節(jié)四部分:開端、 發(fā)展、 高潮、 結(jié)局。...
一、文學(xué)常識積累題中考試題中對文學(xué)常識內(nèi)容的考查,目前都局限于課程標準所列出的12部(類)中外文學(xué)名著。這類積累題可以給出作品中的人物,問這個人物出自哪部作品,還可以考作品的作者叫什么名字,是哪個朝代、哪個國家的,該作者還有...
中考在即,同學(xué)們應(yīng)該靜下心來,認真作一番考前梳理,做到心中有譜,這樣才能在考場上發(fā)揮出最佳水平。文言文重在分門別類中考文言文的考查內(nèi)容為默寫、解釋字詞、解釋句子、課內(nèi)文言文閱讀理解、課外 文言文基本內(nèi)容理解等方面。...
文言文通假字1、學(xué)而時習之,不亦說乎?(《論語十則》)說(yu):通悅,愉快。2、誨女知之乎?是知也。(《論語十則》) 女:通汝,你。知:通智,聰明。3、扁鵲望桓侯而還走。(扁鵲見蔡桓公))還:通旋,回轉(zhuǎn),掉轉(zhuǎn)。 4、在腸胃,火齊之所及也。...
中考語文必背文學(xué)常識如下:1.魯迅讀書軼事:塾師:壽鏡吾先生。三味書屋原名三余書屋。三余即冬者歲之余,夜者日之余,陰雨者睛之余,意思是勸勉學(xué)者利用三余之時刻苦勤學(xué)。...
抹桌子 mā 2.陰霾 mi 3.埋怨 mn 4.耄耋 mo di 5.聯(lián)袂 mi 6.悶熱 mēn 7.捫心自問 mn 8.憤懣mn9.蒙頭轉(zhuǎn)向 mēng 10.蒙頭蓋臉 mng 11.靡費 m 12.萎靡不振 mǐ 13.靜謐 m 14.分娩 miǎn 15.酩酊mǐng dǐng16.荒謬 m 17.脈脈 m 18....
16、唐詩、宋詞、元曲、明清小說。17、桂冠、鰲頭、榜首、問鼎、奪魁:第一。18、三綱五常:三綱:父為子綱、君為臣綱、夫為妻綱;五常:仁、義、禮、智、信。...
常見考法小說在這幾年的高考中占的分量比較重,一直是考綱要求的文學(xué)體裁,注意鑒賞小說的角度。小說閱讀的取材多以微型小說為主,考查側(cè)重點主要在于概括故事情節(jié)、鑒賞人物形象、把握小說的表達技巧和語言風格、把握主題等,我們應(yīng)對其...
專題復(fù)習一:仿寫課 題:仿寫 課 型:復(fù)習課 主備: 組長審核: 領(lǐng)導(dǎo)審核: 課時:2課時班 級: 組 別: 姓名:一、預(yù)習導(dǎo)學(xué)仿寫語句試題有一定的綜合性,它往往涉及語法結(jié)構(gòu)、表達方式、語意連貫、修辭運用、風格諧調(diào)等許多方面,也間接...
50、一片花飛減卻春,風飄萬點正愁人。杜甫51、不識廬山真面目,只身在此山中。蘇軾52、人生有命非由他,有酒不飲奈明何?韓愈53、心輕萬事如鴻毛。李頎54、小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花。陸游55、千村萬落如寒食,不見人煙空見花。...
八種常用修辭方法:①比喻--使語言形象生動,增加語言色彩。②擬人--把事物當人寫,使語言形象生動。③夸張--為突出某一事物或強調(diào)某一感受。④排比--增強語言氣勢,加強表達效果。⑤對偶--使語言簡練工整。⑥引用--增強語言說服力。...
第一章 走進溫州第一節(jié) 東甌名城教學(xué)目標1.初步了解溫州的歷史、概況2.初步感受作為溫州人的精神風貌教學(xué)過程1.設(shè)問導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)習興趣問:“溫州”這個名字的由來?(學(xué)生自由猜測發(fā)言,教師引導(dǎo)學(xué)習本節(jié)內(nèi)容)2.了解溫州歷史(1)教師引...