春天的樹幼兒園美術教案（精選5篇）

春天的樹幼兒園美術教案 篇1

　　活動目標：

　　1、樂意參加印畫活動。

　　2、能在成人的幫助下將手上的顏料洗干凈。

　　3、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。

　　4、培養幼兒初步的創造能力。

　　活動準備：

　　1、用卡紙剪出大樹的輪廓（沒有樹葉）。

　　2、紅、黃、綠三種水粉顏料分別裝在三只大盤子中，畫筆一支，抹布若干。

　　3、手印畫范例一張。

　　活動過程：

　　一、引題：

　　師：小朋友這是什么呀？

　　幼：手。

　　師：那我們的小手能干什么啊？

　　幼：吃飯、拿東西…

　　師：我們的小手真能干，那今天老師還要告訴你們一個秘密，我們的小手還能當樹葉呢。（出示范圖），那樹葉是怎么印上去的呢，（拿出顏料，告訴小朋友就是這種神奇的水，然后印到大樹上，將手掌蘸有水粉顏料的盤子里輕輕的按一下，然后印在大樹上，我們的樹葉就出現了，印好后請你要把小手洗干凈。）小朋友想試試嗎？

　　幼：想。

　　師：那我讓你們試試。

　　二、請孩子用手掌蘸上顏料，在“大樹”上印畫。

　　師：樹媽媽沒有樹寶寶很不開心，請小朋友來把它的樹葉寶寶送回家把。

　　幼：好

　　三、印好樹葉的孩子在配班老師的幫助下將小手洗干凈。

　　四、結束：

　　今天樹媽媽很開心說要謝謝我們小朋友呢，我們幫它找到了那么多的樹葉寶寶，那我們小朋友該怎么說啊？

春天的樹幼兒園美術教案 篇2

　　【活動目標】

　　1、初步學習剪貼畫的方法和步驟〃能大膽的運用各種圖形進行拼貼。

　　2、能用不同顏色、不同形狀的圖形粘貼成美麗的圖案〃并能進行簡單的添畫。

　　3、體驗創作的樂趣！

　　【活動準備】

　　各種顏色的圖形彩畫、水彩筆、膠水、圖畫紙、小筐。

　　【活動過程】

　　一、引出主題〃教師出示范例〃引導幼兒進行觀察。《老師講一個故事》

　　教師進行示范講拼貼畫的方法〃幼兒學習。

　　教師提問幼兒想拼貼的圖案〃進行簡單的示范。

　　幼兒進行作畫〃教師巡回指導。

　　二、重點指導：大膽的想象設計〃能將圖形進行組合〃并能按自己的想法去拼貼〃能添畫上大樹、草地、花心、小草等其他景物。

　　組織幼兒相互講述自己作品的內容。

　　鼓勵幼兒將自己作品的內容講完整。

　　三、展出作品。

春天的樹幼兒園美術教案 篇3

　　一、教學目標：

　　1、以團、捏、搓的形式來表現樹的基本特征。

　　2、大膽創作，培養幼兒泥塑的興趣。

　　二、教學準備：

　　作品范例五彩樹，彩泥

　　三、教學重難點：以團。捏。搓的形式來表現樹的基本特征。

　　四、教學過程：

　　（一）以手指游戲引出課題。

　　1、教師帶領幼兒做手指游戲。（手指謠）

　　“讓我們能干的小手來變個魔術吧！……小手小手變變，變棵樹來種種。

　　2、出示范例欣賞。

　　（二）教師引導創作。

　　1、欣賞五彩樹。

　　2、教師與幼兒共同演示。

　　步驟：（首先用小刀把彩泥分成很多小團，然后用手掌將每個小團揉成小團圓，接著上下搓、前后來回的搓成粗長條，用力要均勻，小朋友來捏一捏呀，搓一搓，團一團呀團成球，各種顏色的球。）

　　3、各種顏色的球輕輕的粘在樹干上。

　　（三）幼兒創作。

　　1、提醒學生仔細小心。

　　2、鼓勵幼兒大膽創作，將樹打扮得更茂盛、更漂亮。

　　（四）欣賞作品。

　　讓大家的五彩樹都種到一起，變成一片五彩的樹林。

春天的樹幼兒園美術教案 篇4

　　活動目標：

　　1.能大膽想象并表達自己良好的心愿。

　　2.學會用簡潔的線條、鮮明的色彩畫出事物的主要特征。

　　活動準備：

　　1.一張畫有樹輪廓的"心愿樹"背景圖、《新年好》音樂磁帶、錄音機。

　　2.幼兒作畫工具、剪刀、膠水。

　　活動過程：

　　1.組織討論：在新的一年里，你最大的心愿是什么？

　　鼓勵幼兒能大膽表述自己心里的想法，如：我想得到一樣新玩具、我想唱出好聽的歌、我想得到一件新衣服……

　　2.和幼兒一起種"心愿樹"，激發幼兒創作的欲望。

　　（1）出示"心愿樹"，引起幼兒的興趣。

　　（2）提出"種樹"的要求：幼兒可以畫出自己的心愿，然后貼在"心愿樹"上。

　　3.動手畫，教師及時指導。（播放背景音樂《新年好》）

　　（1）提醒幼兒畫出事物的主要特征，能清楚表達自己的心愿。

　　（2）注意色彩鮮艷、豐富。

　　（3）畫好后沿輪廓剪下，在背面涂抹少許膠水，布置在"心愿樹"上。

　　4.欣賞"心愿樹"。

　　（1）幼兒互相介紹自己的心愿。

　　（2）數一數全班一共有多少個心愿。

春天的樹幼兒園美術教案 篇5

　　活動目標：

　　1、制作心形樹葉，裝扮親情樹。

　　2、產生即想念家人，又安心上幼兒園的情感。

　　3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

　　4、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。

　　活動準備：

　　1、 固體膠、抹布、油畫棒、水彩筆、剪刀每組若干

　　2、全家每個人的照片

　　3、 畫有心形圖案的卡紙

　　4、 在活動室墻面上布置一顆沒有樹葉的大樹。

　　活動過程：

　　一、欣賞故事1、聽故事《媽媽的心》

　　2、在幼兒園里，妞妞很想媽媽，于是，媽媽和妞妞想了一個什么辦法，把媽媽的心帶到了幼兒園？

　　3、妞妞做了一顆“心”（出示做好的心形樹葉，掛在親情樹上），這樣，媽媽的心就一直和妞妞在一起了。

　　4你們想媽媽嗎？除了想媽媽，還想誰？想念他們時，怎么辦？

　　二、制作心形樹葉

　　1、沿黑線剪下心形圖案，或用手撕。

　　2、用固體膠把全家人的照片貼在心形卡上。

　　3、把制作好的心形樹葉粘貼到親情樹上。