《復活》（通用9篇）

《復活》 篇1

　　(俄國)列夫·托爾斯泰 著

　　[故事梗概]

　　卡邱霞·瑪絲洛娃是一個農婦的女兒。母親在女地主索菲亞姊妹的牛奶場上工作。父親是流浪的吉卜賽人。瑪絲洛娃三歲時母親死了。女地主看她長得清秀，便把她收養下來。因此，她過著一半小姐，一半婢女的生活。她做女紅、收拾房間，用白灰擦亮神像，烤肉、磨粉、煮咖啡，洗些不費力的東西；有時讀書給女主人聽。十六歲時，愛上女地主的侄兒、年青的貴族聶赫留朵夫。那時，他是個大學生，到姑母家來度暑假。兩年后，聶赫留朵夫去服兵役，因順路經過姑母家，在姑母家住了四天。在一個復活節的晚上，他和瑪絲洛娃發生了肉體關系。臨別，他塞給瑪絲洛娃一百盧布，便到部隊去了。此后，聶留朵夫連封信也沒捎給過她。她已懷孕了。

　　一次，瑪絲洛娃打聽到聶赫留朵夫要經過莊園附近的車站。原先姑姑們邀請他下車來看望她們，而他卻回電說，他不能來了，他要在指定的日期到達彼得堡。瑪絲洛娃很傷心，但她決定親自趕到車站去見他。那是個陰雨、涼風的秋夜。由于天氣漆黑，她看不清田野上的小路，迷失了方向。待她趕到車站時，火車就要開動了。她看到聶赫朵夫坐在頭等車廂里。可是來不及和他說一句話兒，火車已開動了。瑪絲洛娃沿著月臺追去，頭巾也掉了，還摔了一大跤。

　　瑪絲洛娃周身被雨水淋濕，筋疲力盡地回到家里。從這天起，她思想起了很大變化，認識到自己和貴族少爺有著不可逾越的鴻溝。她想象著聶赫留朵夫“坐在絲絨的椅子上，在那個燈光明亮的車廂里說啊、喝酒啊找樂子；我呢，卻在露天下，風吹雨打，站在黑地里哭”。她不再相信人，認為一切都是欺騙。當聶赫留朵夫的姑姑知道瑪絲洛娃懷孕后，便把她從家里趕了出去。她為了生活，只好去給人家當女仆。但每次都遭到男主人的調戲和侮辱。生下的孩子也死了。最后，她淪落到基達葉娃妓院，成了妓女。

　　十年后，瑪絲洛娃因受一起人命案的牽連，受到法庭的審判。事情的經過是這樣的：一個西伯利亞商人司蔑爾科夫到妓院尋歡作樂。茶房卡爾金庚和當過使女的勃契訶娃，見商人有錢便起了謀財害命的念頭。他們把一包藥粉交給瑪絲洛娃，要她放到商人茶杯里，騙她說是安眠藥。當時，瑪絲洛娃正被商人糾纏得厲害，想擺脫他，便照樣做了。結果商人被藥死了。案發生后，茶房和使女賄賂律師，把罪責全栽在瑪絲洛娃的身上。

　　法院開庭審判瑪絲洛娃的案件。聶赫留朵夫作為貴族代表參加陪審。在審訊過程中，法官們只忙于自己的私事，對案件審理卻心不在焉。一位法官因和妻子剛剛吵過架，心情不佳、愁容滿面。他擔心當他審完案子回家后，妻子給不給他飯吃。另一位法官叫瑪特維伊，老是遲到。他關心的是自己的疾病。他想，從門邊走到他座位那兒，如果走的步數能用三除盡，他患的胃粘膜炎就會好。這段距離走二十六步就可走完，于是他趕緊加了一小步，湊成二十七步。副檢察官卜列維喝了一夜酒，根本還沒有從酒宴中清醒過來，便開始宣讀起對瑪絲洛娃的審判案件來。法庭庭長為了要在六點鐘之前趕去和一個紅頭發的瑞士姑娘約會，他希望審判早點結束。

　　聶赫留朵夫在陪審員席上認出了瑪絲洛娃。這使他十分震驚。他回想起勾引瑪絲洛娃的經過，認為自己是造成她不幸的罪人。他在誘奸瑪絲洛娃后，一度曾受過良心的苛責。但當他想到上流社會的人都這么干時，他便心安理得了。服役期滿后，他去過姑姑家一趟。但這時，瑪絲洛娃早被女地主攆出家門了。之后，聶赫留朵夫為了使自己忘掉犯下的過失，竭力不去想這件事。現在他和貴族柯爾查庚一家正打得炎熱。人們在議論他要娶柯爾查庚的小姐瑪麗婭了。然而，他并不打算結婚。他正和某縣的一個貴族首領的妻子私通。

　　審判繼續進行。法院要給瑪絲洛娃定罪了。副檢察官卜列維站起來發了一通謬論。他以犯罪的遺傳學來判定瑪絲洛娃有罪。他認為下層階級天生來是下賤的，下賤的人必然會犯罪。瑪絲洛娃是妓女，是“最低級的退化的榜樣”，犯罪是毫無疑義的。最后，由陪審員們對瑪絲洛娃寫定罪意見。他們認為瑪絲洛娃沒有搶劫、偷錢的意思，可是忘了加上“沒有謀害性命的意思”，聶赫留朵夫也一時疏忽了。這樣瑪絲洛娃必須判罪了。本來，庭長不同意這意見，但他怕耽誤和紅頭發姑娘的約會，便匆忙結案。宣判瑪絲洛娃押赴西伯利亞服苦役四年。

　　瑪絲洛娃被押回監獄，犯人們對瑪絲洛娃都給以同情的問候。當他們知道她已被判刑時，一個犯人說：“這年月，真理跑到狗那兒去啦。”聶赫留朵夫認為法庭作出了不公平的判決。他去找律師法納律，準備把案件告到高級法院。同時，他還去找檢察官。承認自己曾勾引過瑪絲洛娃，要求去探獄，并準備和瑪絲洛娃結婚來彌補自己的過錯。他宣稱說，今后自己不再當陪審員了，因為法庭“所有的審判不但沒有益處，而且不道德”。

　　在獄中，聶赫留朵夫見到了瑪絲洛娃，要求她寬恕他，并把自己要和她結婚的決定告訴她。但瑪絲洛娃不能饒恕他的過去。她氣憤地說；“你去找你的公爵小姐們好了，我的價錢是一張十盧布的鈔票……我是犯人，你是公爵，這兒沒你什么事……你在這個世界里拿我玩樂還不算，又要用我來救你自己，好讓你能上天堂！我討厭你--你那眼鏡，你那骯臟的胖臉！去，去！”聶赫留朵夫吃了閉門羹，但他想為了對得起良心，即使瑪絲洛娜不愿和他結婚，他也要跟她一道去流放。她走到那兒，他便跟到那兒。他開始批判自己所走過的生活道路，感到寄生生活的可恥，要和自己的階級決裂。

　　為了作好上西伯利亞的準備，聶赫留朵夫回到自己的田莊--庫茲明斯果耶村。他在田莊上實行改善農民生活的措施。他把田地用賤價（比同縣農民在地主那里租到的土地要便宜三成）出租給農民，改變農民對地主的依賴關系。然后，他又到巴諾佛（他從姑姑那里繼承來的田莊）訪問，親自和農民交談，了解他們生活情況，同情他們的貧困和處境。他認為：“老百姓赤貧的主要原因是失去了唯一能養活他的土地”。他贊同美國人亨利·喬治的課稅制的辦法，認為“土地不能成為什么人的財產，它跟水、空氣、陽光一樣不能買賣，凡是土地給與人類的種種利益，所有的人都有同等享受的權利”。在這里，他同樣把土地租給農民，并進一步把農民交納的資金當作公益金或稅款供給農民自己使用。他召集農民代表商談。開初，農民半信半疑，他們不敢相信地主的這份好心。經聶赫留朵夫再三解釋，最后他們接受了。聶赫留朵夫從農村返回省城時，他感到如釋去重負般的無窮快樂，有一種旅客在發現新陸地的時候，一定會感到的那種新奇的感覺。

　　聶赫留朵夫把在巴諾佛找到的一張姑姑家的合家照片，帶給了瑪絲洛娃，上面有她和聶赫留朵夫的相；并告訴她，他要上彼得堡走一趟，大理院將要對瑪絲洛娃的上訴案件進行審理了。同時，他還幫助瑪絲洛娃從監獄轉到監獄醫院去工作。

　　聶赫留朵夫到彼得堡后，住在姨媽家。姨夫伊凡·密海羅維奇伯爵是前任國務大臣。聶赫留朵夫通過他的介紹，去拜訪了幾個有勢力的人物。其中有大法官渥爾夫、上訴委員會的委員佛羅比奧夫男爵、官辦教會負責人托波羅夫。但這些上層官僚們，同樣只顧自己的私利，不管犯人的死活。通過訪問，聶赫留朵夫清清楚楚地看到：“這些官吏，從他姨媽的丈夫、大法官、托波羅夫算起，直到各部會的辦公桌前面坐著的那些漂亮、干凈、莊重、自以為了不起的大人先生們為止，雖然明明看見這種局面使得無辜的人受苦，卻一點也不介意，所關心的只不過是鎮壓和祛除所有的危險分子罷了”。

　　瑪絲洛娃上訴案，被大理院以理由不充分駁回。聶赫留朵夫離開彼得堡，把這壞消息告訴瑪絲洛娃聽。這時，瑪絲洛娃已離開了監獄醫院。她被人誣告與醫務助理員勾搭，而被趕回獄中。聶赫留朵夫再次向她表示：自己決心跟她上西伯利亞去。

　　瑪絲洛娃又重新愛上了聶赫留朵夫，而且愛得那么深，不知不覺間她完全依照他希望她做的去做了：戒了煙酒，不再賣弄風情。但她又想到這種結合，對他是一種不幸。她不能接受所愛的人為她作出的犧牲。

　　押赴西伯利亞的犯人起程了。那是個天氣炎熱的七月，街上差不多一片荒涼，少數幾個過路人在路邊陰影里走著。有的犯人經不起烈日照曬，當場中暑倒斃了。聶赫留朵夫一路為犯人惡劣的處境四處奔波說情，他幾乎成了犯人的袒護者。同時，在他運動下，瑪絲洛娃被調到政治犯行列中。在這個隊伍里既安靜又和平，也不再受男人的糾纏。瑪絲洛娃感到政治犯都是些“可愛的好人”，并知道了他們跟平民站在一邊，反對上層階級。他們當中有些是屬于貴族階級的，卻為平民犧牲了他們的特權和自由，這使得她特別看重他們，佩服他們。她認識了一個叫西蒙松的政治犯。這是個靦腆、謙虛而又意志力極強的人。他在大學畢業后，加入民粹派，任過鄉村教師，并“公開抨擊他認為虛偽和不公正的事情”。為此，他被捕了。不久，西蒙松愛上了瑪絲洛娃。這時，瑪絲洛娃必須在西蒙松和聶赫留朵夫之間作出選擇。她感到：“聶赫留朵夫是出于慷慨，又由于過去發生的事情，才向她求婚。可是西蒙松卻在她現在的境遇里愛她，只因為愛她而愛她。”于是，她接受了西蒙松的愛。

　　聶赫留朵夫靠彼得堡朋友副檢察長塞列寧的幫助，把瑪絲洛娃的案件，由服苦役改判為在西伯利亞近處流放。他把消息告訴給瑪絲洛娃。這時，有一種需要家庭和孩子的想法涌上他心頭。然而，瑪絲洛娃已決定跟西蒙松走。她不愿意“毀了”聶赫留朵夫的生活。聶赫留朵夫再次遭到拒絕，但他沒有痛苦的感覺。他已盡了自己最大的努力和犧牲去愛她。他付出了足夠的代價來補償自己的過失。于是，他心平氣和地在獄旁椅子上睡了一個又香又甜的覺。最后，瑪絲洛娃和西蒙松走了。聶赫留朵夫被留了下來。他在福音書里找到了五條生活準則：對上帝要虔誠、不起誓、要忍辱、愛敵人、勿反抗。他認為人們如果遵循這五條法則，并不斷悔過自新，便可以“獲得最大的幸福，地上的天國也會建立起來”。他開始過一種全新的精神生活。他的靈魂得救了。

《復活》 篇2

　　Easter Bunny

　　Teaching Plan: Easter Bunny

　　School: No.2 Education Kindergarten of Jiangmen (江門教育二幼)

　　Teacher: Eileen Zhou 周愛連

　　Children's age: Four years' old

　　復活節是西方紀念耶酥復活的一個宗教節日。蛋是其最典型的象征，而兔子因繁殖力強，人們把它視為新生命的表現者。在日常的教學中，發覺幼兒特別喜歡小白兔，故在復活節來臨之際，為了讓幼兒了解西方的一些風俗習慣，感受節日的快樂氣氛，特開設了此課程。本課程分為英語活動、美工和體游三部分。通過拼圖、I can hop、找朋友、制作復活蛋、藏蛋和尋蛋等游戲，讓幼兒知道了兔（Easter Bunny）和蛋（Easter egg）在節日里的重要意義，知道了兔子跳是hop, 學會了單詞Easter Bunny、Easter egg、toy、basket、hop、hide。句型Color the egg, lots of fun. Go on an egg hunt. 在活動當中讓幼兒感受到其樂趣，激起學習英語的興趣。

　　活動（一）英語活動

　　一、活動目標

　　1.初步認識西方節日-復活節的風俗習慣。

　　2.正確辨認單詞及其發音。

　　3.通過拼蛋、我會跳、找朋友游戲中感受節日的快樂。

　　4.單詞：Easter Bunny  Easter egg  basket  toy  hop

　　二、教學時數

　　1課時（小班15分鐘）

　　三、活動準備

　　1.復活兔頭飾、復活蛋、籃子、玩具、夫拉圈若干。

　　2.Easter Bunny的音樂磁帶

　　3.配班老師戴上復活兔頭飾，提著裝有復活蛋和玩具的籃子，準備參與活動。

　　四、活動過程 

　　1. Warm up

　　<1>.Greetings

　　T: Good morning, boys and girls. How are you today?

　　C: I am happy. Thank you. And you?

　　T: I am fine, too. Thank you. Please look at the sky, what's the weather like?

　　C: It's sunny/rainy/cloudy.

　　<2>. Music: "Weather"

　　"It's a sunny day today. Sunny day, sunny day. It's a sunny day today. Hot, hot, hot."

　　2. New words

　　T: Easter is coming. Here comes an Easter Bunny. Look, she is hopping to us.

　　T: Hello, I am Easter Bunny. Nice to see you.

　　T&C: Nice to see you, too.

　　T: What's in your hand?

　　T1: It's a basket.

　　T&C: Basket, basket, It's a basket.

　　T: What's in your basket?

　　T1: Let me show you. This is a toy.

　　T&C: Oh, toy, toy, it's a toy.

　　T: There are many toys in your basket. Let me see. This is a toy car. This is a toy carrot. That's a toy

　　dog. Oh, what's that? It's very beautiful.

　　T1: I want you to guess.

　　T: Is it a boat?

　　T1: No, it isn't.

　　T: Is it a bowl?

　　T1: No, it isn't.

　　T: I'm sorry, Easter Bunny. I don't know. Boys and girls, do you know?

　　T1: (Match the egg) Do you know now. it's an Easter egg.

　　T: Easter egg， Easter egg， It's an Easter egg. How colorful it is!

　　T1: Yes, How many colors can you see?

　　T&C: Let's count. One, two, three, four, five, six, seven. There are seven.

　　T1: What colors are they?

　　T&C: They are red, blue, green, pink, orange, purple and yellow.

　　T: Easter eggs are so beautiful. May I have one.

　　T1: Sure. Here, I have many Easter eggs. But they are broken. Can you help me match them?

　　T: Yes, I can. Can you, boys and girls?

　　3. Play games

　　<1>. Match the Easter egg from two parts.

　　Put the Easter egg puzzles on the floor. Have the children match them right.

　　<2>. I can hop.

　　T: Easter Bunny, you have so many toys. Shall we play with them?

　　T1: Of course. Let's play together. (Have the children put on the headbands. Put one object into each hulohoop.)

　　Now, I am an Easter Bunny. I can hop. Hop, hop, hop, I can hop. Hop to the toy. Hop to the basket. Hop to the

　　Easter egg.

　　<3>Find friends

　　T: Easter Bunny has hided the Easter eggs down and up. Each of them has friends. Can you find them out? (Have

　　the children find out the same Easter eggs.)

　　(Music: "Easter Bunny hop, hop, hop. Hide the eggs, down and up.")

　　4. Follow up

　　Encourage the children to listen to the tape everyday and play games with their parents.

　　活動（二）美工

　　一、活動目標

　　1.進一步認識西方節日-復活節的風俗習慣。

　　2.正確辨認單詞及其發音，理解句子的意思。

　　3. 學習簡單制造復活蛋。

　　4.通過制作蛋、藏蛋、找蛋游戲鞏固有關復活節的代表事物，感受節日的快樂。

　　5.單詞：hide.

　　句子：Color the eggs, lots of fun. Go on an egg hunt.

　　二、教學時數

　　1課時（小班15分鐘）

　　三、活動準備

　　1.復活兔頭飾、復活蛋、籃子、報紙、白紙、蠟筆、透明膠若干。

　　2.Easter Bunny的音樂磁帶

　　3.配班老師戴上復活兔頭飾，準備參與活動。

　　四、活動過程 

　　1. Warm up

　　<1>. Greetings.

　　<2>. Chant: "Easter Bunny"

　　2. Make an Easter egg

　　T1: (Play as very sad.)

　　T: Easter Bunny, why are you so sad?

　　T1: Easter is coming. I have to make many Easter eggs. Maybe I can't finish.

　　T: Oh, Easter Bunny is busy making Easter eggs. Boys and girls, can you help her?

　　C: Yes, we can.

　　T: Do you know how to make the Easter egg? (Have some children answer.) Easter Bunny, can you tell us how to

　　make?

　　T1: Of course. At first, roll the newspaper into a ball. Is the egg beautiful?

　　T: No, because it has no clothes.

　　T1: Now, let me make clothes for it---color the egg. Draw some lines or pictures you like on the white paper.

　　Third, envelop the newspaper ball with the picture. Look, is the Easter egg beautiful now?

　　T&C: Yes, it's very beautiful. I want to try.

　　(Guide the children make Easter egg and say"Color the egg, lots of fun "at the same time.)

　　3. Hide and find eggs

　　T1: (Play as a little sad.)

　　T: Easter Bunny, you have many Easter eggs now. Why are you still unhappy?

　　T1: Because I have to hurry to hide the eggs.

　　T: Oh, you have to hide the eggs. Boys and girls, Would you like to help her again?

　　C: Yes.

　　T: I want to divide you into two groups. Scissors, cut! Cut! Cut! Later, group1 follows Easter

　　Bunny to hide the eggs. Group2 follows me and waits for a minute, then let's go to have an egg

　　hunt. OK?

　　C: OK.

　　(Take the children to play in the garden.)

　　T: Put on the headband please. Group2, would you please close your eyes.

　　T1: Group1, are you ready? Let's go to hide the eggs. (Play the music: "Easter Bunny") "Easter

　　Bunny hop! Hop! Hop! Hide the eggs, down and up."

　　T: Group2, please take your basket. Let's go on an egg hunt.

　　4. Count the eggs

　　T: How many eggs have you found?

　　How many eggs are there in your basket?

　　5. Group1 changes its role with group2.

　　6. Follow up

　　Encourage the kids to make Easter egg at home and listen to the tape everyday.

　　活動（三）體育游戲：Carry the Easter eggs

　　一、活動目標

　　1 練習鉆的技能。

　　2 愿意參與游戲活動，體驗體育活動的樂趣。

　　3 培養幼兒初步的競爭意識和團結合作精神。

　　4 短語：Carry the Easter eggs

　　二、教學時數

　　1課時（小班15分鐘）

　　三、活動準備

　　1.長方形海綿紙（幼兒人數的一半）。

　　2.復活蛋、復活兔頭飾若干，籃子4個。

　　3.拱橋4個，障礙物若干。

　　四、活動過程 

　　1. Warm up

　　<1>. T: Four lines, please. Attention.

　　C: One, two.

　　T: March in your place. Left , right… March quickly.

　　<2>. Chant: Easter Bunny

　　2. Lead into

　　T: Easter is coming. Easter Bunny has made many Easter eggs. Now, she is busy carrying the Easter eggs. But there's

　　something difficult on her way. She has to go through the barriers, so she is very slow. Let's go to help her. OK?

　　C: OK.

　　3. Set an example

　　T: Two of you in each group hold one piece of paperboard and get ready. We carry the Easter egg through the barriers

　　and the arch bridge. Put the egg into the basket. Then the next pair goes on. Which group can finish first at the

　　same time will be the winner. Are you clear?

　　4. Carry the eggs

　　5. Count the eggs

　　6. Play the game one more time

　　7. Follow up

　　Encourage the children to play the game with their parents at home.

《復活》 篇3

　　春天是一個萬物復蘇，生機勃勃的季節，也是很多人喜愛的季節之一，想必很多人都想知道春天復活季節的閱讀答案。下面由第一范文網小編為大家帶來春天復活的季節閱讀答案，希望對大家有幫助!

春天復活的季節閱讀材料

　　①春不總是千篇一律。有時候，四月一個箭步就躍上了我們弗吉尼亞的小山丘。頓時，整個舞臺就活躍起來：郁金香引吭高歌，連翹花翩翩起舞，梅花表演起了獨奏，樹木也在一夜之間披上新綠。

　　②有時候，春又悄然而入，羞澀靦腆，欲前又止，就像我的小孫女，倚在門邊，偷偷往里瞅，又一下子跑開了，不見蹤影，只聽見她在門廳格格地笑。我喊一聲：“我知道你在那兒、進來吧!”于是四月便倏地一下飛進我們懷中。

　　③山茱萸的花骨朵嫩綠綠的，鑲著赤褐色的花，在那漂亮的花萼里，竟穩穩地簇擁著幾十顆小種子，我們不禁要驚羨地問一句：一個月前這些種子還在哪兒呢?蘋果樹像賣帽人，向人們展示他帽子上那一片片帶玫瑰紅的乳白色絲緞。所有熟睡的都醒了——櫻草花、蝴蝶花、草夾竹桃……大地也暖和起來——你可以聞到四月的氣息，感覺到它那股馨香，把它捧在手中賞玩。

　　④所有這一切都向我暗示著一個主題，就像一行弦樂拂過我的腦際。這主題極簡單，又極神奇，那就是：生命在繼續所有現在的一切，過去也如此;所有現在的一切，將來也如此。那個觸人心弦的時刻去而復返。有一年的二月，我們在南面山坡上拔薔薇和金銀花根，我用雙手扒開腐臭的枯葉和發霉破碎的樹皮，忽然發現在那堆枯樹爛葉底下，一株野生的根莖上竟發出一道綠光，倔強地朝著不見太陽的方向伸展。我不是說我看到了上帝的神跡，我想我發現的是一株野蝴蝶花。

　　⑤這株蝴蝶花可不僅僅只是活了下來，它在生長，完全遵守著應有的程序生長，應和著那人類還很年輕時就已很古老的節奏和力量。而且它的生命還是從早已遠去的冬季留下的枯葉里滋生出來的。這根莖的生命是不可扼殺的。我掩上土，用鏟子拍拍它，告訴它耐心等著，春天會來的。

　　⑥這是復活的季節。那些死去的，或看起來好像死去的，又重新獲得了生命——僵直的枝條柔軟起來;枯黃的大地綠意融融。這正體現了一個奇跡:世上沒有死亡，只有永恒的生命……

春天復活的季節閱讀題目

　　15.本文表現了一個什么樣的主題? (3分)

　　16.本文表達了作者怎樣的思想感情?(2分)

　　17.本文寫了作者經歷的一件事，請概述它的主要內容：(30字左右3分)

　　18.第③段運用了兩個破折號，其作用各是什么?(2分)

　　春天復活的季節閱讀答案

　　15.世上沒有死亡，只有永恒的生命。

　　16.熱愛春天，贊美春天。

　　17.“我”給從枯葉里滋生出來的野生根莖重新培上土。

　　18.第一處表解釋說明，第二處表轉折。

春天復活季節簡介

　　春天又稱春季，是一年中的第一個季節，是萬物復蘇的季節。在北半球為公歷3—5月份，而在南半球(如澳大利亞)則從9—11月。氣候學上以連續5天日平均氣溫在10℃以上為春季的開始。春天氣候溫暖適中，中國內陸大部分地區有降雨，萬物生機萌發，氣候多變，乍暖還寒。

　　春天的成語

　　春光明媚、 春花秋月、 春華秋實、 春蘭秋菊、 春暖花開、 春山如笑、 春風和氣、 春暉寸草、

　　春色撩人、 春色滿園、 春深似海、 春生秋殺、 春蛙秋蟬、 春意闌珊、 紅情綠意、 花紅柳綠、

　　花香鳥語(亦作“ 鳥語花香”) 枯木逢春、 柳暗花明、 滿園春色、 柳綠花紅、 雙柑斗酒、 雨絲風片、

　　鶯歌燕舞、 雨后春筍、 有腳陽春、 百花齊放 、 百鳥爭鳴 、 春意盎然等。

《復活》 篇4

　　(俄國)列夫·托爾斯泰 著

　　[故事梗概]

　　卡邱霞·瑪絲洛娃是一個農婦的女兒。母親在女地主索菲亞姊妹的牛奶場上工作。父親是流浪的吉卜賽人。瑪絲洛娃三歲時母親死了。女地主看她長得清秀，便把她收養下來。因此，她過著一半小姐，一半婢女的生活。她做女紅、收拾房間，用白灰擦亮神像，烤肉、磨粉、煮咖啡，洗些不費力的東西；有時讀書給女主人聽。十六歲時，愛上女地主的侄兒、年青的貴族聶赫留朵夫。那時，他是個大學生，到姑母家來度暑假。兩年后，聶赫留朵夫去服兵役，因順路經過姑母家，在姑母家住了四天。在一個復活節的晚上，他和瑪絲洛娃發生了肉體關系。臨別，他塞給瑪絲洛娃一百盧布，便到部隊去了。此后，聶留朵夫連封信也沒捎給過她。她已懷孕了。

　　一次，瑪絲洛娃打聽到聶赫留朵夫要經過莊園附近的車站。原先姑姑們邀請他下車來看望她們，而他卻回電說，他不能來了，他要在指定的日期到達彼得堡。瑪絲洛娃很傷心，但她決定親自趕到車站去見他。那是個陰雨、涼風的秋夜。由于天氣漆黑，她看不清田野上的小路，迷失了方向。待她趕到車站時，火車就要開動了。她看到聶赫朵夫坐在頭等車廂里。可是來不及和他說一句話兒，火車已開動了。瑪絲洛娃沿著月臺追去，頭巾也掉了，還摔了一大跤。

　　瑪絲洛娃周身被雨水淋濕，筋疲力盡地回到家里。從這天起，她思想起了很大變化，認識到自己和貴族少爺有著不可逾越的鴻溝。她想象著聶赫留朵夫“坐在絲絨的椅子上，在那個燈光明亮的車廂里說啊、喝酒啊找樂子；我呢，卻在露天下，風吹雨打，站在黑地里哭”。她不再相信人，認為一切都是欺騙。當聶赫留朵夫的姑姑知道瑪絲洛娃懷孕后，便把她從家里趕了出去。她為了生活，只好去給人家當女仆。但每次都遭到男主人的調戲和侮辱。生下的孩子也死了。最后，她淪落到基達葉娃妓院，成了妓女。

　　十年后，瑪絲洛娃因受一起人命案的牽連，受到法庭的審判。事情的經過是這樣的：一個西伯利亞商人司蔑爾科夫到妓院尋歡作樂。茶房卡爾金庚和當過使女的勃契訶娃，見商人有錢便起了謀財害命的念頭。他們把一包藥粉交給瑪絲洛娃，要她放到商人茶杯里，騙她說是安眠藥。當時，瑪絲洛娃正被商人糾纏得厲害，想擺脫他，便照樣做了。結果商人被藥死了。案發生后，茶房和使女賄賂律師，把罪責全栽在瑪絲洛娃的身上。

　　法院開庭審判瑪絲洛娃的案件。聶赫留朵夫作為貴族代表參加陪審。在審訊過程中，法官們只忙于自己的私事，對案件審理卻心不在焉。一位法官因和妻子剛剛吵過架，心情不佳、愁容滿面。他擔心當他審完案子回家后，妻子給不給他飯吃。另一位法官叫瑪特維伊，老是遲到。他關心的是自己的疾病。他想，從門邊走到他座位那兒，如果走的步數能用三除盡，他患的胃粘膜炎就會好。這段距離走二十六步就可走完，于是他趕緊加了一小步，湊成二十七步。副檢察官卜列維喝了一夜酒，根本還沒有從酒宴中清醒過來，便開始宣讀起對瑪絲洛娃的審判案件來。法庭庭長為了要在六點鐘之前趕去和一個紅頭發的瑞士姑娘約會，他希望審判早點結束。

　　聶赫留朵夫在陪審員席上認出了瑪絲洛娃。這使他十分震驚。他回想起勾引瑪絲洛娃的經過，認為自己是造成她不幸的罪人。他在誘奸瑪絲洛娃后，一度曾受過良心的苛責。但當他想到上流社會的人都這么干時，他便心安理得了。服役期滿后，他去過姑姑家一趟。但這時，瑪絲洛娃早被女地主攆出家門了。之后，聶赫留朵夫為了使自己忘掉犯下的過失，竭力不去想這件事。現在他和貴族柯爾查庚一家正打得炎熱。人們在議論他要娶柯爾查庚的小姐瑪麗婭了。然而，他并不打算結婚。他正和某縣的一個貴族首領的妻子私通。

　　審判繼續進行。法院要給瑪絲洛娃定罪了。副檢察官卜列維站起來發了一通謬論。他以犯罪的遺傳學來判定瑪絲洛娃有罪。他認為下層階級天生來是下賤的，下賤的人必然會犯罪。瑪絲洛娃是妓女，是“最低級的退化的榜樣”，犯罪是毫無疑義的。最后，由陪審員們對瑪絲洛娃寫定罪意見。他們認為瑪絲洛娃沒有搶劫、偷錢的意思，可是忘了加上“沒有謀害性命的意思”，聶赫留朵夫也一時疏忽了。這樣瑪絲洛娃必須判罪了。本來，庭長不同意這意見，但他怕耽誤和紅頭發姑娘的約會，便匆忙結案。宣判瑪絲洛娃押赴西伯利亞服苦役四年。

　　瑪絲洛娃被押回監獄，犯人們對瑪絲洛娃都給以同情的問候。當他們知道她已被判刑時，一個犯人說：“這年月，真理跑到狗那兒去啦。”聶赫留朵夫認為法庭作出了不公平的判決。他去找律師法納律，準備把案件告到高級法院。同時，他還去找檢察官。承認自己曾勾引過瑪絲洛娃，要求去探獄，并準備和瑪絲洛娃結婚來彌補自己的過錯。他宣稱說，今后自己不再當陪審員了，因為法庭“所有的審判不但沒有益處，而且不道德”。

　　在獄中，聶赫留朵夫見到了瑪絲洛娃，要求她寬恕他，并把自己要和她結婚的決定告訴她。但瑪絲洛娃不能饒恕他的過去。她氣憤地說；“你去找你的公爵小姐們好了，我的價錢是一張十盧布的鈔票……我是犯人，你是公爵，這兒沒你什么事……你在這個世界里拿我玩樂還不算，又要用我來救你自己，好讓你能上天堂！我討厭你--你那眼鏡，你那骯臟的胖臉！去，去！”聶赫留朵夫吃了閉門羹，但他想為了對得起良心，即使瑪絲洛娜不愿和他結婚，他也要跟她一道去流放。她走到那兒，他便跟到那兒。他開始批判自己所走過的生活道路，感到寄生生活的可恥，要和自己的階級決裂。

　　為了作好上西伯利亞的準備，聶赫留朵夫回到自己的田莊--庫茲明斯果耶村。他在田莊上實行改善農民生活的措施。他把田地用賤價（比同縣農民在地主那里租到的土地要便宜三成）出租給農民，改變農民對地主的依賴關系。然后，他又到巴諾佛（他從姑姑那里繼承來的田莊）訪問，親自和農民交談，了解他們生活情況，同情他們的貧困和處境。他認為：“老百姓赤貧的主要原因是失去了唯一能養活他的土地”。他贊同美國人亨利·喬治的課稅制的辦法，認為“土地不能成為什么人的財產，它跟水、空氣、陽光一樣不能買賣，凡是土地給與人類的種種利益，所有的人都有同等享受的權利”。在這里，他同樣把土地租給農民，并進一步把農民交納的資金當作公益金或稅款供給農民自己使用。他召集農民代表商談。開初，農民半信半疑，他們不敢相信地主的這份好心。經聶赫留朵夫再三解釋，最后他們接受了。聶赫留朵夫從農村返回省城時，他感到如釋去重負般的無窮快樂，有一種旅客在發現新陸地的時候，一定會感到的那種新奇的感覺。

　　聶赫留朵夫把在巴諾佛找到的一張姑姑家的合家照片，帶給了瑪絲洛娃，上面有她和聶赫留朵夫的相；并告訴她，他要上彼得堡走一趟，大理院將要對瑪絲洛娃的上訴案件進行審理了。同時，他還幫助瑪絲洛娃從監獄轉到監獄醫院去工作。

　　聶赫留朵夫到彼得堡后，住在姨媽家。姨夫伊凡·密海羅維奇伯爵是前任國務大臣。聶赫留朵夫通過他的介紹，去拜訪了幾個有勢力的人物。其中有大法官渥爾夫、上訴委員會的委員佛羅比奧夫男爵、官辦教會負責人托波羅夫。但這些上層官僚們，同樣只顧自己的私利，不管犯人的死活。通過訪問，聶赫留朵夫清清楚楚地看到：“這些官吏，從他姨媽的丈夫、大法官、托波羅夫算起，直到各部會的辦公桌前面坐著的那些漂亮、干凈、莊重、自以為了不起的大人先生們為止，雖然明明看見這種局面使得無辜的人受苦，卻一點也不介意，所關心的只不過是鎮壓和祛除所有的危險分子罷了”。

　　瑪絲洛娃上訴案，被大理院以理由不充分駁回。聶赫留朵夫離開彼得堡，把這壞消息告訴瑪絲洛娃聽。這時，瑪絲洛娃已離開了監獄醫院。她被人誣告與醫務助理員勾搭，而被趕回獄中。聶赫留朵夫再次向她表示：自己決心跟她上西伯利亞去。

　　瑪絲洛娃又重新愛上了聶赫留朵夫，而且愛得那么深，不知不覺間她完全依照他希望她做的去做了：戒了煙酒，不再賣弄風情。但她又想到這種結合，對他是一種不幸。她不能接受所愛的人為她作出的犧牲。

　　押赴西伯利亞的犯人起程了。那是個天氣炎熱的七月，街上差不多一片荒涼，少數幾個過路人在路邊陰影里走著。有的犯人經不起烈日照曬，當場中暑倒斃了。聶赫留朵夫一路為犯人惡劣的處境四處奔波說情，他幾乎成了犯人的袒護者。同時，在他運動下，瑪絲洛娃被調到政治犯行列中。在這個隊伍里既安靜又和平，也不再受男人的糾纏。瑪絲洛娃感到政治犯都是些“可愛的好人”，并知道了他們跟平民站在一邊，反對上層階級。他們當中有些是屬于貴族階級的，卻為平民犧牲了他們的特權和自由，這使得她特別看重他們，佩服他們。她認識了一個叫西蒙松的政治犯。這是個靦腆、謙虛而又意志力極強的人。他在大學畢業后，加入民粹派，任過鄉村教師，并“公開抨擊他認為虛偽和不公正的事情”。為此，他被捕了。不久，西蒙松愛上了瑪絲洛娃。這時，瑪絲洛娃必須在西蒙松和聶赫留朵夫之間作出選擇。她感到：“聶赫留朵夫是出于慷慨，又由于過去發生的事情，才向她求婚。可是西蒙松卻在她現在的境遇里愛她，只因為愛她而愛她。”于是，她接受了西蒙松的愛。

　　聶赫留朵夫靠彼得堡朋友副檢察長塞列寧的幫助，把瑪絲洛娃的案件，由服苦役改判為在西伯利亞近處流放。他把消息告訴給瑪絲洛娃。這時，有一種需要家庭和孩子的想法涌上他心頭。然而，瑪絲洛娃已決定跟西蒙松走。她不愿意“毀了”聶赫留朵夫的生活。聶赫留朵夫再次遭到拒絕，但他沒有痛苦的感覺。他已盡了自己最大的努力和犧牲去愛她。他付出了足夠的代價來補償自己的過失。于是，他心平氣和地在獄旁椅子上睡了一個又香又甜的覺。最后，瑪絲洛娃和西蒙松走了。聶赫留朵夫被留了下來。他在福音書里找到了五條生活準則：對上帝要虔誠、不起誓、要忍辱、愛敵人、勿反抗。他認為人們如果遵循這五條法則，并不斷悔過自新，便可以“獲得最大的幸福，地上的天國也會建立起來”。他開始過一種全新的精神生活。他的靈魂得救了。

《復活》 篇5

　　easter bunny復活節

　　easter bunny

　　teaching plan: easter bunny

　　school: no.2 education kindergarten of jiangmen (江門教育二幼)

　　teacher: eileen zhou 周愛連

　　children's age: four years' old

　　復活節是西方紀念耶酥復活的一個宗教節日。蛋是其最典型的象征，而兔子因繁殖力強，人們把它視為新生命的表現者。在日常的教學中，發覺幼兒特別喜歡小白兔，故在復活節來臨之際，為了讓幼兒了解西方的一些風俗習慣，感受節日的快樂氣氛，特開設了此課程。本課程分為英語活動、美工和體游三部分。通過拼圖、i

　　can hop、找朋友、制作復活蛋、藏蛋和尋蛋等游戲，讓幼兒知道了兔（easter bunny）和蛋（easter

　　egg）在節日里的重要意義，知道了兔子跳是hop, 學會了單詞easter bunny、easter

　　egg、toy、basket、hop、hide。句型color the egg, lots of fun. go on an egg hunt.

　　在活動當中讓幼兒感受到其樂趣，激起學習英語的興趣。

　　活動（一）英語活動

　　一、活動目標

　　1.初步認識西方節日-復活節的風俗習慣。

　　2.正確辨認單詞及其發音。

　　3.通過拼蛋、我會跳、找朋友游戲中感受節日的快樂。

　　4.單詞：easter bunny  easter egg  basket  toy  hop

　　二、教學時數

　　1課時（小班15分鐘）

　　三、活動準備

　　1.復活兔頭飾、復活蛋、籃子、玩具、夫拉圈若干。

　　2.easter bunny的音樂磁帶

　　3.配班老師戴上復活兔頭飾，提著裝有復活蛋和玩具的籃子，準備參與活動。

　　四、活動過程

　　1. warm up

　　<1>.greetings

　　t: good morning, boys and girls. how are you today?

　　c: i am happy. thank you. and you?

　　t: i am fine, too. thank you. please look at the sky, what's the weather like?

　　c: it's sunny/rainy/cloudy.

　　<2>. music: "weather"

　　"it's a sunny day today. sunny day, sunny day. it's a sunny day today. hot, hot,

　　hot."

　　2. new words

　　t: easter is coming. here comes an easter bunny. look, she is hopping to us.

　　t: hello, i am easter bunny. nice to see you.

　　t&c: nice to see you, too.

　　t: what's in your hand?

　　t1: it's a basket.

　　t&c: basket, basket, it's a basket.

　　t: what's in your basket?

　　t1: let me show you. this is a toy.

　　t&c: oh, toy, toy, it's a toy.

　　t: there are many toys in your basket. let me see. this is a toy car. this is a

　　toy carrot. that's a toy

　　dog. oh, what's that? it's very beautiful.

　　t1: i want you to guess.

　　t: is it a boat?

　　t1: no, it isn't.

　　t: is it a bowl?

　　t1: no, it isn't.

　　t: i'm sorry, easter bunny. i don't know. boys and girls, do you know?

　　t1: (match the egg) do you know now. it's an easter egg.

　　t: easter egg， easter egg， it's an easter egg. how colorful it is!

　　t1: yes, how many colors can you see?

　　t&c: let's count. one, two, three, four, five, six, seven. there are seven.

　　t1: what colors are they?

　　t&c: they are red, blue, green, pink, orange, purple and yellow.

　　t: easter eggs are so beautiful. may i have one.

　　t1: sure. here, i have many easter eggs. but they are broken. can you help me

　　match them?

　　t: yes, i can. can you, boys and girls?

　　3. play games

　　<1>. match the easter egg from two parts.

　　put the easter egg puzzles on the floor. have the children match them right.

　　<2>. i can hop.

　　t: easter bunny, you have so many toys. shall we play with them?

　　t1: of course. let's play together. (have the children put on the headbands. put

　　one object into each hulohoop.)

　　now, i am an easter bunny. i can hop. hop, hop, hop, i can hop. hop to the toy.

　　hop to the basket. hop to the

　　easter egg.

　　<3>find friends

　　t: easter bunny has hided the easter eggs down and up. each of them has friends.

　　can you find them out? (have

　　the children find out the same easter eggs.)

　　(music: "easter bunny hop, hop, hop. hide the eggs, down and up.")

　　4. follow up

　　encourage the children to listen to the tape everyday and play games with their

　　parents.

《復活》 篇6

　　活動（二）美工

　　一、活動目標

　　1.進一步認識西方節日-復活節的風俗習慣。

　　2.正確辨認單詞及其發音，理解句子的意思。

　　3. 學習簡單制造復活蛋。

　　4.通過制作蛋、藏蛋、找蛋游戲鞏固有關復活節的代表事物，感受節日的快樂。

　　5.單詞：hide.

　　句子：color the eggs, lots of fun. go on an egg hunt.

　　二、教學時數

　　1課時（小班15分鐘）

　　三、活動準備

　　1.復活兔頭飾、復活蛋、籃子、報紙、白紙、蠟筆、透明膠若干。

　　2.easter bunny的音樂磁帶

　　3.配班老師戴上復活兔頭飾，準備參與活動。

　　四、活動過程

　　1. warm up

　　<1>. greetings.

　　<2>. chant: "easter bunny"

　　2. make an easter egg

　　t1: (play as very sad.)

　　t: easter bunny, why are you so sad?

　　t1: easter is coming. i have to make many easter eggs. maybe i can't finish.

　　t: oh, easter bunny is busy making easter eggs. boys and girls, can you help

　　her?

　　c: yes, we can.

　　t: do you know how to make the easter egg? (have some children answer.) easter

　　bunny, can you tell us how to

　　make?

　　t1: of course. at first, roll the newspaper into a ball. is the egg beautiful?

　　t: no, because it has no clothes.

　　t1: now, let me make clothes for it---color the egg. draw some lines or pictures

　　you like on the white paper.

　　third, envelop the newspaper ball with the picture. look, is the easter egg

　　beautiful now?

　　t&c: yes, it's very beautiful. i want to try.

　　(guide the children make easter egg and say"color the egg, lots of fun "at the

　　same time.)

　　3. hide and find eggs

　　t1: (play as a little sad.)

　　t: easter bunny, you have many easter eggs now. why are you still unhappy?

　　t1: because i have to hurry to hide the eggs.

　　t: oh, you have to hide the eggs. boys and girls, would you like to help her

　　again?

　　c: yes.

　　t: i want to divide you into two groups. scissors, cut! cut! cut! later, group1

　　follows easter

　　bunny to hide the eggs. group2 follows me and waits for a minute, then let's go

　　to have an egg

　　hunt. ok?

　　c: ok.

　　(take the children to play in the garden.)

　　t: put on the headband please. group2, would you please close your eyes.

　　t1: group1, are you ready? let's go to hide the eggs. (play the music: "easter

　　bunny") "easter

　　bunny hop! hop! hop! hide the eggs, down and up."

　　t: group2, please take your basket. let's go on an egg hunt.

　　4. count the eggs

　　t: how many eggs have you found?

　　how many eggs are there in your basket?

　　5. group1 changes its role with group2.

　　6. follow up

　　encourage the kids to make easter egg at home and listen to the tape everyday.

　　活動（三）體育游戲：carry the easter eggs

　　一、活動目標

　　1 練習鉆的技能。

　　2 愿意參與游戲活動，體驗體育活動的樂趣。

　　3 培養幼兒初步的競爭意識和團結合作精神。

　　4 短語：carry the easter eggs

　　二、教學時數

　　1課時（小班15分鐘）

　　三、活動準備

　　1.長方形海綿紙（幼兒人數的一半）。

　　2.復活蛋、復活兔頭飾若干，籃子4個。

　　3.拱橋4個，障礙物若干。

　　四、活動過程

　　1. warm up

　　<1>. t: four lines, please. attention.

　　c: one, two.

　　t: march in your place. left , right… march quickly.

　　<2>. chant: easter bunny

　　2. lead into

　　t: easter is coming. easter bunny has made many easter eggs. now, she is busy

　　carrying the easter eggs. but there's

　　something difficult on her way. she has to go through the barriers, so she is

　　very slow. let's go to help her. ok?

　　c: ok.

　　3. set an example

　　t: two of you in each group hold one piece of paperboard and get ready. we carry

　　the easter egg through the barriers

　　and the arch bridge. put the egg into the basket. then the next pair goes on.

　　which group can finish first at the

　　same time will be the winner. are you clear?

　　4. carry the eggs

　　5. count the eggs

　　6. play the game one more time

　　7. follow up

　　encourage the children to play the game with their parents at home.

《復活》 篇7

　　麥子老了，誰來哺育我們枯竭的心靈呢?麥子還能不斷復活嗎?這篇《復活的麥子》表現了對麥子的精神在人類心靈復活以及人類親近自然的前景的樂觀態度。下面由第一范文網小編為你帶來關于復活的麥子閱讀答案，希望對你有幫助!

復活的麥子閱讀材料

　　①所有的莊稼都是春種秋收，只有麥子，卻是秋播，夏收。這是一個什么樣的秘密?我并不想探尋究竟，只想它真是莊稼里的另類。

　　②人的死亡是一種永恒，而植物的死亡卻是新生。就像麥子，它把自己快樂地埋葬在土地里。深秋，麥田里的芊芊新苗，是麥子重新開始走向生命的一個過程。這過程是殘酷的，它的殘酷是必須經過一個冬天的寒冷。春來，新生的麥苗是土地上最美麗的孩子：蔥綠的、歡鬧的、熱烈的麥苗緊緊擁抱著大地。春風飄過，麥苗成了麥子，像母親一樣懷孕了。直挺挺的麥稈上長著一個個飽滿得像孕婦一樣的肚子里包裹著一個個有無數麥子的麥穗。走過麥田，那些與風親吻的麥子，那些與空氣擁抱的麥子，那些與自然親密相愛的麥子快樂地跳著集體舞，它們是在為自己的新生而舞。可它們從沒想過，自己在整個生命過程里所經歷的從埋葬、復活再歷寒冷以至成熟最后割殺都是為了被人類吞噬。但麥子從沒有向誰傾訴，似乎這就是它必然的歸宿，這就是麥子的思想。麥子的思想很簡單，人的思想很復雜。可我不知道是麥子主宰人，還是人在把握麥子。

　　③看著顆粒飽滿的麥子，我總把它想象成一個母親，只有母親的肚子里才可以孕育一個孩子，沒有母親，就沒有人的生命。麥子的存在為生命提供可以享用的食品，只有麥子不斷地復活，才有人的不斷延續。我是吃麥子長大的北方人，我每天都要嚼食麥子做成的食物，沒有麥子，我不知道自己還喜歡用什么來填飽腸胃。我常常想，是麥子在掌控著我的生命。麥子的死亡，是為了滿足我的生命;麥子復活，我的生命才復活。

　　④親愛的麥子!

　　⑤可我卻已經遠遠地離開了麥子!某些時候我甚至有些厭棄麥子，感覺到它的瑣碎和細微。麥子在滋潤我的腸胃的時候，我卻用自己的腸胃消化麥子的生命。可麥子并不仇視我，它繼續復活，繼續以自己來養活我，營養我，讓我活下去。他還為我的眼睛鋪展一卷龐大的風景，秋天——冬天——春天——夏天，然后慷慨地走近我的腸胃里，被我毫不客氣地消滅掉。

　　⑥我為自己的思想慚愧!甚至不能為麥子唱一支歌!

　　⑦冬天的冷在殘酷著麥子的生命，這或許是麥子復活必需的條件。我忘記時間、空間和地域，是不是對麥子的復活是一種無情的冷漠?因為我已經十多年沒有走進麥田，當我遠遠地看著麥田那些稠密洶涌的麥浪時，覺得它們就像長期勞作在土地上的農民。但我從沒有想到過它們和農民有什么必然的聯系。我在生活的過程中十分體恤農民的艱辛，我并不鄙視土地上的農民，我以一個醫者的視角探視他們的生命，我還以學者的心態俯視他們的人情。許多時候我只能以自己僅有的力量關心他們，即使一點點能力。但我不是哲人，我確信自己無能力下確切的論語，無法!我只能以自己的情感去體味。

　　⑧但我不得不承認是麥子的復活養育著我的生命，也在滋潤著我的情感和良知。就像農民，沒有農民和麥子，我將會饑餓，將會因為饑餓而死去。

　　⑨一位哲人說：麥子是上帝在人間的化身，是來拯救人類的。可現在麥子一定很累了。很累的麥子會不會變老呢?麥子老了，誰來哺育我們枯竭的心靈呢?麥子還能不斷復活嗎?

　　⑩我的視線又轉回到那一片在春風里搖曳著同一姿容的麥子，它們在春光中平鋪成燦爛的笑容，似乎在回答我剛才的疑惑。(選自《散文百家》，有刪改)

復活的麥子閱讀題目

　　11、請結合全文內容，簡要分析文章第①段的作用。(4分)

　　12、文章第②段畫線句子表現了麥子在春天歡快生長的景象，請對其表達特色進行簡要的賞析。(6分)

　　13、解釋下面兩句話在文中的含意。(4分)

　　(1)麥子的思想很簡單，人的思想很復雜。(2分)

　　(2)麥子是上帝在人間的化身，是來拯救人類的。(2分)

　　14、請結合全文內容探究作者的思想情感。(6分)

復活的麥子閱讀答案

　　11、將麥子與其他莊稼作對比，暗示了麥子的不平凡：它的生命必將經歷嚴冬的洗禮;為下文點出主題“復活”作鋪墊。(4分)

　　12、①作者以大地、春風為背景，用擬人化的手法，把麥子由蔥綠的麥苗長成像懷孕的母親一樣的麥子的過程生動地表現了出來。②通過表現麥子與春風親吻，與空氣擁抱，生動地體現了麥子為新生而歡悅的熱烈景象。(6分)

　　13、(1)麥子的思想是盡情地生長，滿足人的生存需要。它們毫無怨言，人卻鄙視厭棄養育我們的麥子。(2分)

　　(2)麥子犧牲了自己，使得我們能一代代不斷的延續下去;而麥子的犧牲精神在人類的思想中復活，使我們的精神復活。(2分)

　　14、①作者表達了對經歷嚴冬的酷寒，長成后又犧牲自己滿足人類生命需要的麥子和辛勤勞作的農民的關切、同情與贊美之情;②表達了對人類遠離鄙棄麥子的慚愧之情;③表現了對麥子的精神在人類心靈復活以及人類親近自然的前景的樂觀態度。(6分)

《復活》 篇8

　　活動準備

　　1.復活兔頭飾、復活蛋、籃子、報紙、白紙、蠟筆、透明膠若干。

　　2.easter bunny的音樂磁帶

　　3.配班老師戴上復活兔頭飾，準備參與活動。

　　活動過程

　　1. warm up

　　<1>. greetings.

　　<2>. chant: "easter bunny"

　　2. make an easter egg

　　t1: (play as very sad.)

　　t: easter bunny, why are you so sad?

　　t1: easter is coming. i have to make many easter eggs. maybe i can't finish.

　　t: oh, easter bunny is busy making easter eggs. boys and girls, can you help

　　her?

　　c: yes, we can.

　　t: do you know how to make the easter egg? (have some children answer.) easter

　　bunny, can you tell us how to

　　make?

　　t1: of course. at first, roll the newspaper into a ball. is the egg beautiful?

　　t: no, because it has no clothes.

　　t1: now, let me make clothes for it---color the egg. draw some lines or pictures

　　you like on the white paper.

　　third, envelop the newspaper ball with the picture. look, is the easter egg

　　beautiful now?

　　t&c: yes, it's very beautiful. i want to try.

　　(guide the children make easter egg and say"color the egg, lots of fun "at the

　　same time.)

　　3. hide and find eggs

　　t1: (play as a little sad.)

　　t: easter bunny, you have many easter eggs now. why are you still unhappy?

　　t1: because i have to hurry to hide the eggs.

　　t: oh, you have to hide the eggs. boys and girls, would you like to help her

　　again?

　　c: yes.

　　t: i want to divide you into two groups. scissors, cut! cut! cut! later, group1

　　follows easter

　　bunny to hide the eggs. group2 follows me and waits for a minute, then let's go

　　to have an egg

　　hunt. ok?

　　c: ok.

　　(take the children to play in the garden.)

　　t: put on the headband please. group2, would you please close your eyes.

　　t1: group1, are you ready? let's go to hide the eggs. (play the music: "easter

　　bunny") "easter

　　bunny hop! hop! hop! hide the eggs, down and up."

　　t: group2, please take your basket. let's go on an egg hunt.

　　4. count the eggs

　　t: how many eggs have you found?

　　how many eggs are there in your basket?

　　5. group1 changes its role with group2.

　　6. follow up

　　encourage the kids to make easter egg at home and listen to the tape everyday.

　　活動（三）體育游戲：carry the easter eggs

　　一、活動目標

　　1 練習鉆的技能。

　　2 愿意參與游戲活動，體驗體育活動的樂趣。

　　3 培養幼兒初步的競爭意識和團結合作精神。

　　4 短語：carry the easter eggs

　　二、教學時數

　　1課時（小班15分鐘）

　　三、活動準備

　　1.長方形海綿紙（幼兒人數的一半）。

　　2.復活蛋、復活兔頭飾若干，籃子4個。

　　3.拱橋4個，障礙物若干。

　　四、活動過程

　　1. warm up

　　<1>. t: four lines, please. attention.

　　c: one, two.

　　t: march in your place. left , right… march quickly.

　　<2>. chant: easter bunny

　　2. lead into

　　t: easter is coming. easter bunny has made many easter eggs. now, she is busy

　　carrying the easter eggs. but there's

　　something difficult on her way. she has to go through the barriers, so she is

　　very slow. let's go to help her. ok?

　　c: ok.

　　3. set an example

　　t: two of you in each group hold one piece of paperboard and get ready. we carry

　　the easter egg through the barriers

　　and the arch bridge. put the egg into the basket. then the next pair goes on.

　　which group can finish first at the

　　same time will be the winner. are you clear?

　　4. carry the eggs

　　5. count the eggs

　　6. play the game one more time

　　7. follow up

　　encourage the children to play the game with their parents at home.

　　活動目標

　　1.進一步認識西方節日-復活節的風俗習慣。

　　2.正確辨認單詞及其發音，理解句子的意思。

　　3. 學習簡單制造復活蛋。

　　4.通過制作蛋、藏蛋、找蛋游戲鞏固有關復活節的代表事物，感受節日的快樂。

　　5.單詞：hide.

　　句子：color the eggs, lots of fun. go on an egg hunt.

《復活》 篇9

　　在閱讀教學中，針對主觀性閱讀題答案構建基本規律，引導學生嘗試多種構建實踐，并且提高做閱讀題的效率。以下是小編給你推薦的春天復活的季節閱讀題及參考答案，希望對你有幫助!

《春天復活的季節》閱讀原文

　　①春不總是千篇一律。有時候，四月一個箭步就躍上了我們弗吉尼亞的小山丘。頓時，整個舞臺就活躍起來：郁金香引吭高歌，連翹花翩翩起舞，梅花表演起了獨奏，樹木也在一夜之間披上新綠。

　　②有時候，春又悄然而入，羞澀靦腆，欲前又止，就像我的小孫女，倚在門邊，偷偷往里瞅，又一下子跑開了，不見蹤影，只聽見她在門廳格格地笑。我喊一聲：“我知道你在那兒、進來吧!”于是四月便倏地一下飛進我們懷中。

　　③山茱萸的花骨朵嫩綠綠的，鑲著赤褐色的花，在那漂亮的花萼里，竟穩穩地簇擁著幾十顆小種子，我們不禁要驚羨地問一句：一個月前這些種子還在哪兒呢?蘋果樹像賣帽人，向人們展示他帽子上那一片片帶玫瑰紅的乳白色絲緞。所有熟睡的都醒了——櫻草花、蝴蝶花、草夾竹桃……大地也暖和起來——你可以聞到四月的氣息，感覺到它那股馨香，把它捧在手中賞玩。

　　④所有這一切都向我暗示著一個主題，就像一行弦樂拂過我的腦際。這主題極簡單，又極神奇，那就是：生命在繼續所有現在的一切，過去也如此;所有現在的一切，將來也如此。那個觸人心弦的時刻去而復返。有一年的二月，我們在南面山坡上拔薔薇和金銀花根，我用雙手扒開腐臭的枯葉和發霉破碎的樹皮，忽然發現在那堆枯樹爛葉底下，一株野生的根莖上竟發出一道綠光，倔強地朝著不見太陽的方向伸展。我不是說我看到了上帝的神跡，我想我發現的是一株野蝴蝶花。

　　⑤這株蝴蝶花可不僅僅只是活了下來，它在生長，完全遵守著應有的程序生長，應和著那人類還很年輕時就已很古老的節奏和力量。而且它的生命還是從早已遠去的冬季留下的枯葉里滋生出來的。這根莖的生命是不可扼殺的。我掩上土，用鏟子拍拍它，告訴它耐心等著，春天會來的。

　　⑥這是復活的季節。那些死去的，或看起來好像死去的，又重新獲得了生命——僵直的枝條柔軟起來;枯黃的大地綠意融融。這正體現了一個奇跡:世上沒有死亡，只有永恒的生命……

《春天復活的季節》閱讀題目

　　15.本文表現了一個什么樣的主題? (3分)

　　16.本文表達了作者怎樣的思想感情?(2分)

　　17.本文寫了作者經歷的一件事，請概述它的主要內容：(30字左右3分)

　　18.第③段運用了兩個破折號，其作用各是什么?(2分)

《春天復活的季節》閱讀答案

　　15.世上沒有死亡，只有永恒的生命。

　　16.熱愛春天，贊美春天。

　　17.“我”給從枯葉里滋生出來的野生根莖重新培上土。

　　18.第一處表解釋說明，第二處表轉折。