教學目標 1、知道天氣和氣候的區別，能在日常生活中正確使用這兩個術語；識別常見的天氣符號，能看懂較簡單的天氣形勢圖；用實例說明人類活動對大氣環境的影響和保護大氣的重要性。...

第二節 氣溫和氣溫的分布教學目標：1、了解氣溫的觀測。2、學會將數字處理加工成圖像的基本方法，并學會讀氣溫曲線，根據圖說出氣溫的變化規律。3、初步學會閱讀世界年平均氣溫頒圖，說出世界氣溫的頒規律。...

一、教學目標知識目標1.知道氣溫的觀測方法，了解日均溫、月均溫、年均溫、日較差、年較差的概念。2.舉例說出氣溫與人類生產生活的關系。3.學會使用資料，繪畫和分析氣溫變化曲線圖。...

第二節 氣溫和氣溫的分布教學目標：1、了解氣溫的觀測。2、學會將數字處理加工成圖像的基本方法，并學會讀氣溫曲線，根據圖說出氣溫的變化規律。3、初步學會閱讀世界年平均氣溫頒圖，說出世界氣溫的頒規律。...

第二節 氣溫和氣溫的分布教學要求1.能舉例說出氣溫與人類生產和生活的關系。2.初步學會閱讀世界年平均氣溫分布圖，說出世界氣溫的分布規律。3.使用氣溫資料，繪制氣溫曲線，并讀出氣溫的變化規律。...

第二節 氣溫和氣溫的分布教學過程：導入新課：上節課我們了解了氣溫特點是具有短時間的多變的。現實生活中，氣溫與人類生活的厲害關系不勝枚舉，我們通過學習，了解了氣溫變化與分布規律，就可以趨利避害，順應自然環境的變化，與自然和諧...

教學目標 1、知道天氣和氣候的區別，能在日常生活中正確使用這兩個術語；識別常見的天氣符號，能看懂較簡單的天氣形勢圖；用實例說明人類活動對大氣環境的影響和保護大氣的重要性。...

教學目標1 知識目標⑴了解中東是一個全世界關注的熱點地區⑵能看圖比較中東與西亞范圍的不同之處及主要國家⑶記住中東重要的“兩洋”“三洲”“五海”的地理位置⑷能看圖說出中東石油在世界上的地位及分布2 能力目標⑴通過讀圖能簡單分析...

中東地區是世界上缺水最為嚴重的地區，幾乎所有的中東國家都在鬧水荒，正如以色列前總理佩雷斯說的那樣：“中東地區水比石油更重要。”在中東和平進程的歷次重大談判中，水資源總是有關各方激烈爭論的一個重要問題。...