新目標七年級上Unit11 Period 3學教案
以自學為主的課堂教學模式”學教案
課 題 unit 10 period 3 授課時間 12.23 學習目標 teaching aims(教學目標) 1. 詢問別人在樂器方面所具備的才能。 2. 談?wù)撃橙嗽谝魳贩矫嫠邆浜筒痪邆涞牟拍堋? language points（語言點） a. 要求熟練運用以下句式： (1) --can you …? --yes, i can./no, i can’t. (2) –can sb. do sth.? – yes, he/she can, but he/she can’t…./no, he/she can’t, but he/she can…. 要求掌握以下詞匯：drums piano trumpet violin 學習重難點 analysis of key items and difficulties of teaching： 彈奏某種樂器，要在樂器前面加上”the”. 學習過程設(shè)計（學案） 教學過程設(shè)計（教案） 【學習目標】： 1. 熟練讀出，書寫本節(jié)課有關(guān)樂器的單詞. 2.學會詢問某人能力的句型..【學習重點】： 學會談?wù)撟约夯騽e人的能力. 【學習過程】： 一、自主學習（教師寄語：many hands make light work. ） 學習任務(wù)一:認讀并書寫本課單詞 .. 1.個人自讀，記憶單詞. 2.小組互相檢查讀、寫情況. 3 .寫出下列單詞并展示. 吉他_________ 鼓__________ 鋼琴__________ 喇叭___________ 小提琴____ 畫畫__唱歌______ 學習任務(wù)二: 學會詢問他人的能力句型 . ---- can you play the guitar? ---- yes,i can. but i can't play the piano. 二、合作共建（教師寄語：many hands make light work. ） 三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：no man can do two things at once.) 總結(jié)一下你所學的樂器的名稱 總結(jié)一下詢問某人能力的句型 1. warming-up and revision （課堂熱身和復(fù)習） (1) daily greetings to the students: (日常問候): t: hello/hi, everyone. how are you today? ss: i’m great/fine/so-so/very well. and you? t: i’m great. and i have something good to tell you. we have many different clubs in our school for you to join. the art club, the music club, the english club, the basketball club…(老師可根據(jù)學校實際情況羅列俱樂部名稱。)