新目標(biāo)七年級上Unit7 Period 5學(xué)教案
“以自學(xué)為主的課堂教學(xué)模式”學(xué)教案
課 題 unit 7 period 5 授課時間 11.27 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、復(fù)習(xí)掌握本單元的單詞及幾個短語。 2、讀懂第3部分的短文，完成part3。 3、熟練運(yùn)用本單元句型:how much is ...? it's... how much are ...? they are .... 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 正確運(yùn)用詢問物品價格的句型。 學(xué)習(xí)過程設(shè)計（學(xué)案） 教學(xué)過程設(shè)計（教案） 一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：knowledge is power.） 學(xué)習(xí)任務(wù)一: 熟悉掌握本單元單詞和短語。 1、自讀并記憶單詞5分鐘。 2、組內(nèi)練習(xí)，相互提問。 3、展示交流，小組競賽(以聽寫形式進(jìn)行展示)。 衣物：褲子 ______ 短襪 ______ 男襯衣 _____ t恤衫_____ 短褲 _______ 毛衣_____ 鞋_______ 裙子________ 顏色: 黑色 _______ 白色 _______ 紅色________綠色_______ 藍(lán)色 _______ 黃色_________ 橘黃色 _______________ 反義詞：大的______小的______長的______短的________ 短語：給你_______________ 不客氣 _______________ 看一看、看一眼 _________________ 出售 ________________ 4、完成課本第1、2部分。 學(xué)習(xí)任務(wù)二: 讀懂part3 短文，完成題目要求。 1、小組討論短文意思。 2、全班交流，教師點(diǎn)撥。 3、再次閱讀短文，仔細(xì)觀察圖畫，完成價簽。 4、組內(nèi)交流，核對答案。 5、全班交流，教師點(diǎn)撥，背誦短文并展示。 學(xué)習(xí)任務(wù)三：熟練運(yùn)用本單元句型。 二、合作共建（教師寄語：many hands make light work. ） 小組討論哪些衣物通常以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)？ _______________________________________________________________ 三、總結(jié)（教師寄語：no man can do two things at once.） 總結(jié)本單元的主要句型. __________________________________