Lesson 42
一、教學(xué)目的
l.掌握四會單詞及詞組，了解詞義及搭配，掌握用法。Purse money
2.正確靈活運用交際用語。
（l）Thanks very much.
（2）You are welcome.
（3）How are you? Very well.
（4）That’s it.
3.鞏固There be句式。
4.了解否定形式的一般疑問句。
二、本課重點
1.掌握四會單詞，詞組。
2.正確、靈活運用日常交際用語。
3.鞏固復(fù)習(xí)There be句式。
三、本課難點
否定形式的一般疑問句的意義。
四、教師教法
本課是一個連續(xù)的情景對話，通過Emma丟錢包到Jack幫她找到錢包。讓學(xué)生自讀，教師答疑，然后通過對話表演，反復(fù)練習(xí)，改編對話，達到熟練掌握，靈活運用。
五、教具
錄音機及錄音磁帶，投影片，黑色錢包一個（內(nèi)有50元錢）。
六、教學(xué)過程
Step 1 Revision
1.Free talk：
（l）表演上節(jié)課對話，使用What’s + 地點？問及There be回答。
（2）做“What’s +地點？”游戲，連鎖式快速問答，以列為單位，Ask and answer one by one.
連鎖式問答：
A: What’s on your desk?
B: There is a pencil - box on my desk.
What’s in your bag?
C: There are some books in it.
What’s in your pencil - box?
D: There is a pen in it.
What’s under your chair?
E: There…
What’s…?
F: …
Step 2 Presentation
1.教師隨意和一名學(xué)生對話，Oh！I can’t find my purse？What is the purse？Do you know? Yes，it is a purse.（拿出錢包，指著實物說）重復(fù)purse，領(lǐng)讀，接著說，I can’t find my purse. Can you help me? What’s in my purse? Can you guess? 學(xué)生通過預(yù)習(xí)，也許會有人說出答案， There is some money.教師強調(diào)money并領(lǐng)讀， Here is my purse. I find it. But Emma can’t find her purse. Can you help her? OK. Today we’ll learn . Let’s help Emma find her purse. (板書 )
2.Listen to the tape, please. 讓學(xué)生聽一遍，然后跟讀。
3.Open the books，學(xué)生自讀，找出其中疑點，教師答疑。
（1）Isn’t it in your bag? 是個否定形式的一般疑問句，表示驚異、責(zé)難、感嘆等語氣有“難道不……嗎？”的意思。
例：Aren’t you a student? 難道你不是學(xué)生嗎？
Don’t you know the man? 難道你不認識那個人嗎？
Can’t you see the box? 難道你看不見這個孟子嗎？
（2）money不可數(shù)名詞，謂語用作單數(shù)。
There’s some money in it.強調(diào)謂語用is，盡管有some修飾，但由于money不可數(shù)，強調(diào)不可以加s.
（3）Thanks very much.感謝的方式還有：
Thank you. Thanks. Thanks a lot. Thank you very much.
（4）You’re welcome. 不客氣，用于回答感謝話，還可以是：
That’s OK. That’s all right. Not at all.
（5）well是副詞（adv.），與good同義，但good為形容詞。（adj.）用于回答身體狀況，精神狀態(tài)等用wall或fine等。
How are you? Very well.不能說very good。還可以答Fine. I’m OK等.
（6）There’s a purse here.Here是副詞（adv.），使用時前面不可以接介詞，類似的還有there.
例：There’re some girls there.那有一些女孩子。
I’m here. 我在這。
強調(diào)不能說in here, on there等。
（7）Let me see. 讓我想想，強調(diào)let是使義動詞，后面接不帶to的不定式，也就是動詞原形。
例：Let me help you.
Let’s go.
（8）yuan為人民幣單位，不可加s，同樣的還有fen.
例：five yuan twenty fen
（9）That’s it. 就是它，就是這個。
4.學(xué)生自讀，反復(fù)朗讀練習(xí)。
Step 3 Drills
1.回答問題，幫助學(xué)生深入理解原文
Who is Jack?
Who can’t find the purse?
What’s in the purse?
What colour is the purse?
2.全班學(xué)生3人一組，分角色扮演Emma、Jack and the man. （建議全文整體處理，比較完整）
Step 4 Practice
學(xué)生自行改編、擴充對話，并表演。
Step 5 Consolidation
完成下列對話：
A: Excuse me. Sun Xue. Can you help __________? I can’t __________ my purse.
B: Isn’t it ___________ your bag?
A: No, it__________.
B: I’m sorry. What ___________ in your purse?
A: There __________ some money in it.
B: Don’t__________. Let me help you __________ it.
A: ___________ very much.
B: You’re__________.
B: Good morning, Ma Xiao. Li Jing can’t find her purse. Can you help _________?
C: There __________ a purse here. What __________ in your purse, Li Jing?
A: Let me __________. There ________ some money. About twenty yuan. Oh, there’s a picture___________ my family, too.
C: What __________ is your purse?
A: It’s red.
C: Look! Is this your purse?
A: Oh! __________ it. Thanks __________ __________.
C:______________________________.
Step 6 Workbook
1. Do Ex. 1 Key words: (1) is, is, is, that, wrong , sorry, OK.
(2) Hello, that, is, is, find, help, the, is, you
Step 7 Summary
1.讓學(xué)生總結(jié)出本課所學(xué)知識點：如 That’s it. Thanks very much. You’re welcome. 等。
2.讓學(xué)生齊背對話。
Step 8 Homework
1.記憶本課單詞和詞組。
2.表演本課對話。（鼓勵改編、擴充）
3.預(yù)習(xí)下課單詞及對話。
七.板書