People and work-Lesson 104
Lesson 104 教學(xué)設(shè)計(jì)方案
● 教學(xué)目標(biāo) ：
1.語音語調(diào)練習(xí)。
2.學(xué)習(xí)Chant。
3.討論愛好和理想。
4.了解外籍人士在中國的工作情況。
● 教學(xué)用具：
錄音機(jī)，照片和部分實(shí)物等。
● 教學(xué)步驟 ：
Step 1 Revision
教師讓學(xué)生聽錄音，并模仿語音和重讀。盡量讓他們模仿的要與錄音一模一樣。有條件的班級可以以組為單位進(jìn)行模仿讀音比賽。
Step 2 Read and answer
讓學(xué)生聽錄音第三部分，聽三遍。讓個(gè)別學(xué)生單獨(dú)進(jìn)行模仿演示，教師進(jìn)行語音語調(diào)糾正。也可以讓模仿的好的學(xué)生做示范，鼓勵(lì)學(xué)生多模仿錄音。
由老師提問課文后的問題，學(xué)生進(jìn)行回答。教師評講。
教師在教學(xué)過程 中教授新單詞：also，medicine ， in the day ， at night ， make money weekend并講解其中的屬于難點(diǎn)重點(diǎn)的詞語in the day，at night，make money
Step 3 Practise
讓學(xué)生根據(jù)練習(xí)問題的答案，組成一篇短文，練習(xí)復(fù)述和寫作。
Step 4 Practise
讓學(xué)生跟讀錄音，直至熟練。可以進(jìn)行演示。
Step 5 Practise
寫作訓(xùn)練
1.老師提供一對夫婦在中國工作的情況。
Mr Smith and Mrs Smith 在中國工作。Mr Smith是一位商人。他的妻子Mrs Smith是一位英語老師。寫一篇小短文，談?wù)勥@對夫妻在中國的情況。
2.想象寫作
接著本文續(xù)寫，想象一下Mr Jackson和Mrs Jackson今后生活和工作的情況。還會(huì)干什么，可鋪墊將來時(shí)。
Step 6 Practise
四人小組中，互相采訪同學(xué)，討論，并問幾個(gè)問題，填好104課，第五部分表格。
Step 7 Consolidation
1.以敘述的形式，在四人小組內(nèi)，談?wù)勛约旱膼酆谩⑻亻L、將來想干什么，為什么等。
2.假如你去參加人才招聘，如何向招聘單位推薦自己。
Step 8 Consolidation
Do workbook
Homework
Blackboard Handwriting
Unit 26 People and work
Lesson 104
also
medicine
in the day
at night
make money
weekend at weekends