散步(網友來稿)
主備人：田愛華（江蘇啟東市天汾中學）
教學目標 ：
1、培養學生“尊老愛幼”的思想品德。
2、培養學生良好的閱讀習慣 。
3、讓學生在自學中獲得美的享受。
教學過程 ：
1、導入 課題
2、教師范讀課文，要求學生想一想，用“通過----------表達------------”的結構來總結課文內容。（學生在回答中要注意把時間、地點、人物、事件交代清楚）
3、請學生再讀課文，要求把你感受最深的句子找出來，并且談談自己的體會。
（可以讓學生分組討論）
4、語文學習不僅要讀進去還要讀出來。下面就請大家分組討論，就對課文中的內容、結構、特點提出問題，看一看哪組提的問題最好。
（學生分組討論，教師巡視并參加討論。）
5、學生提出問題，學生回答問題。（教師注意啟發、提示）
6、讀了這篇文章后，聯系自己的生活實際你想到了些什么？（請學生暢所欲言）
7、下面就請大家把自己剛才所講的內容寫成一篇小文章。
板書：
散步
尊老愛幼（讀進去）
內容、結構、特點（讀出來）
作者郵箱： 思想(網友來稿)
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莫懷威我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。...
莫懷威我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。...
莫懷戚一家人一起散步是很平常的事情，然而這平常的小事，也能體現濃濃的親情。這篇課文就為我們講述了這樣一個感人的故事。我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。...
莫懷戚
教學重點：通過自學課文，對學生進行傳統美德——家庭生活中尊老愛幼、互敬互愛的教育。學習課文只選取幾個細節寫出了三代人間深沉的愛的寫法。...
○教學目標① 知識和技能：整體感悟課文內容，通過比較閱讀提高審美情趣。② 過程和方法：學習自主、合作、探究的學習方式。③ 情感態度價值觀：培養尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。○教學重點整體感知課文內容，品味揣摩語句。...
一、知識目標： 依偎 嫵媚 粗獷 小心翼翼 瀟灑 漣漪二、能力目標： 1.學習以小見大的寫法，通過細節描寫，展示人物感情。 2.正確、清楚、連貫地朗讀課文，要讀出感情來。三、情感目標： 在閱讀中體會這篇散文表現的親情和溫暖。...
○教學目標 ① 知識和技能：整體感悟課文內容，通過比較閱讀提高審美情趣。 ② 過程和方法：學習自主、合作、探究的學習方式。 ③ 情感態度價值觀：培養尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。...
(一課時)教學目標：1、正確流利有感情的朗讀課文2、準確理解詞句的含義3、培養尊老愛幼的思想感情教學重點：目標1教學難點：目標1、2預習指導：通讀課文，用橫線畫出不認識的或讀不準音的字，查字典注音。...
一、知識目標： 依偎 嫵媚 粗獷 小心翼翼 瀟灑 漣漪二、能力目標： 1.學習以小見大的寫法，通過細節描寫，展示人物感情。 2.正確、清楚、連貫地朗讀課文，要讀出感情來。三、情感目標： 在閱讀中體會這篇散文表現的親情和溫暖。...
一、知識目標： 依偎 嫵媚 粗獷 小心翼翼 瀟灑 漣漪二、能力目標： 1.學習以小見大的寫法，通過細節描寫，展示人物感情。 2.正確、清楚、連貫地朗讀課文，要讀出感情來。三、情感目標： 在閱讀中體會這篇散文表現的親情和溫暖。...
學習目標：1、 整體感知課文內容，感悟文章在生活小事和細節中表現的親情美；2、 培養尊老愛幼、珍惜親情、關愛家庭的意識和情感，促進學生為家庭親情建設盡一份力量重點：整體感知課文內容，感悟文章在生活小事和細節中表現的親情美難點...
謝愛麗[教學目標及重點]1、學習散文訴朗讀的停頓，訓練朗讀2、通過關鍵語句理解、體會人物的形象美[課時]一課時[教學步驟]一、導入新課上次考試小作文要求大家通過生活中的細節來反映父愛，但大家感到沒有材料可寫，其實寫文章不一定就是...
山東光遠中學王新偉[教學目標及重點]1、學習散文訴朗讀的停頓，訓練朗讀2、通過關鍵語句理解、體會人物的形象美[教學課型及課時]1.教讀課2.一課時[媒體設計]多媒體投影儀[教學步驟]一、導入新課大家有散步的習慣嗎？其實寫文章不一定就是...