陳莊中學人教版七年級上學期期中考試試卷
⑴有朋自遠方來，不亦樂乎？
⑵溫故而知新，可以為師矣。
⑶三人行，必有我?guī)熝?br>
⑷學而不思則罔，思而不學則殆。
⑸人不知而不慍，不亦君子乎？
13.生活中表示既善于從正面學習，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》十則中孔子的話： ， 。（2分）
14、課文中強調(diào)學習與思考必須結(jié)合起來的是哪則？（2分）
15、“歲寒，然后知松柏之后凋也�！边@是借松柏之后凋比喻什么社會現(xiàn)象？（2分）
四、閱讀現(xiàn)代文，回答問題。（共19分）
（一）品味生命 （8分）
[1]在綠葉與綠葉之間，你可以看到生命流逝的腳步；在歡笑與歡笑之間，你可以看到生命愉悅的笑靨；在頹廢與頹廢之間，你可以聽到生命由衷的嘆息，就這樣，生命不斷地從我們的指間，我們眼前，我們耳邊匆匆溜走！
[2]其實，我們每天都在體驗生命，感悟生命，品味生命。
[3]生命就像一個容器，它的容積是事先確定好了的，容器里無意義的東西多了，有意義的東西就會相應減少。
[4]生命是一條路，這條路是由一塊塊不起眼的磚石鋪成的，而不是鋪金布銀，一路閃光。生命在于有一個充實而完美的過程，而不僅僅在于有輝煌的結(jié)局。
[5]生命是五線譜，有高有低，有起有落。有志者，即使在黃昏中，心靈也會洋溢著希望的晨曲。
[6]生命是一葉扁舟，航行在天水之間，航行在人生的茫茫大海中，會經(jīng)歷暴風雨的洗禮，會迎接朝陽彩霞的擁抱。
[7]生命，根本就是一連串的戰(zhàn)斗，沒有這戰(zhàn)斗，就不會有勝利！
[8]生命最苛刻之處，在于它會死亡。只要有死亡，再長久的生命也顯得短暫，輝煌盡頭終歸是永恒的黑暗。我們每天享受生命每天喪失它。我們無法增加生命的長度，只好追求它的高度。一切偉大的創(chuàng)造，實際上都暗含著祈禱生命永恒的意圖，一切偉大的創(chuàng)造在生命意義上也是呈現(xiàn)出矛盾狀態(tài)：忠于生命又想戰(zhàn)勝生命。
[9]揚帆于生命之河，難免會遇到暗礁；生命如畫，有濃墨潑灑，也有淡筆輕描；生命如歌，有輕吟淺唱，也有黃鐘大呂。靜靜地聆聽，靜靜地品味生命之舟行駛過每一個港灣所發(fā)生的故事，有喜有悲，有甜有苦。每一個故事都帶著某種微妙的情緒，而生命之舟也惟乎漸行漸遠，風帆更加鼓滿，只是作為船長的我卻要打起十二分精神，把好航行的方向，勇敢地沖向大洋彼岸，到達另一個新的起點。
[10]還記得冰心老人說過：
“假如生命是乏味的，我怕有來生；
假如生命是有趣的，今生我已經(jīng)滿足了�！�