原文：余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。...

1.常識填空。冰心，原名________，現(xiàn)代著名作家，________文學家。課文中的四首詩分別出自她的詩集《________》、《________》。2.默寫。①青年人：________________________________________________。②成功的花。...

教學目標① 知識與技能：指導學生把握詩文基調(diào)，有表情朗讀詩文，培養(yǎng)學生鑒賞詩歌的能力。②過程和方法：自主、合作、探究的學習方式。③ 道德、情感、價值觀：體驗人間至愛親情，受到美的熏陶和感染，培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和審美能力...

我心中的黃河 文章所屬類別:同學文集---初中生 投稿人： 王鈺 文章作者：王鈺 黃河乃我們中國的第二大江，它與長江并稱為中國的搖籃，因此，我要發(fā)出一聲長吼：“保護好黃河。...

一、教學設想《如果人類也有尾巴》是一篇令人感興趣的科技小品，它的顯著特點是：設想大膽新奇、引人入勝；想像合理有據(jù)，富有邏輯。教學本文，目的在于培養(yǎng)和發(fā)展學生的想像力，啟發(fā)引導學生敢于打破常規(guī)思維，大膽設想，培養(yǎng)學生創(chuàng)造生...

1.給下列詞語中加粗的字注音。小憩________ 擎天________ 撼地________庸碌________ 糟蹋________ 辜負________2.選擇恰當?shù)脑~語填在橫線上。①一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來旋去，________（a.騷擾 b.打擾）著我。...

閱讀過美國作家莫頓·亨特的《走一步，再走一步》一文后，感覺有三得（即三點感受），現(xiàn)寫出來，希望能對同學們有所啟發(fā)。關于命名題目。全文寫“我”爬上懸崖卻恐懼得不敢爬下來，后來是在父親指點鼓勵下才戰(zhàn)勝恐懼順利爬下了懸崖，再得...

(2003-05-24 15:36:44)天津室教研室 曹光斗教學目標：一 學習寫景狀物的方法，體會語言的感情色彩。二 學習兩相比照的結構。三 了解兩種不同的學習生活，認識封建教育對兒童身心的束縛。...

1、給下列加粗的字注音。⑴藐小（）⑵鶴唳（）⑶怡然（）⑷土礫（）⑸丘壑（）⑹龐然（）⑺童稚（）⑻凹凸（）（）⑼癩蛤蟆（）（）（）2、為下列加粗詞的詞義選擇正確答案。...