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《“諾曼底”號(hào)遇難記》典型例題

《“諾曼底”號(hào)遇難記》典型例題

解析  第(1)題考查詞語注音,注意聲、韻、調(diào)均要正確。第(2)題表面是考查選詞填空,實(shí)質(zhì)是考查分析能力。這里所填詞語應(yīng)與上文描寫的內(nèi)容互相呼應(yīng)才對(duì)。上文先提到“四野好靜”,然后又說“便同這天同這水,同這汪汪一片靜靜的綠,渾然的簡(jiǎn)直如一畫圖了”,從這些內(nèi)容的描寫上可推出這里應(yīng)先填b然后填a。第(3)題考查對(duì)語意的理解。從內(nèi)容上看“這法西斯主義”顯然應(yīng)指前文提到的“把彈弓帶過來”,雖然b項(xiàng)表達(dá)的意思與“把彈弓帶過來”的潛臺(tái)詞意思一致,但由于“這”是近指代詞,因此選c更符合白皙少年的想法。第(4)題考查對(duì)環(huán)境描寫的理解。文中明寫少年寧靜、美好的生活,暗寫十年動(dòng)亂的殘酷與荒謬,這里“空氣呢在燃燒”暗示著現(xiàn)實(shí)世界“斗爭(zhēng)”氣氛越來越濃,因此d項(xiàng)分析較符合文章主旨。第(5)題綜合考查了對(duì)小說主題、運(yùn)用手法和風(fēng)格特點(diǎn)的把握。其中a項(xiàng)的表述有誤。小說中描寫的孩子的世界與成人的世界有著強(qiáng)烈的反差,作者正是希望通過這一反差來突出文革的“悲劇性”。第(6)題考查對(duì)環(huán)境描寫的把握情況。小說中的環(huán)境描寫可分為自然環(huán)境描寫(包括人物活動(dòng)的地點(diǎn)、季節(jié)、氣候、時(shí)間以及場(chǎng)景)和社會(huì)環(huán)境描寫(即點(diǎn)明時(shí)代背景的描寫)選項(xiàng)中a、b、d均屬于自然環(huán)境描寫,而c項(xiàng)中的鑼聲正是開“斗爭(zhēng)會(huì)”的鑼聲,屬社會(huì)環(huán)境描寫。第(7)題考查對(duì)標(biāo)題含義的理解。解答時(shí)可以從白色鳥的生活環(huán)境、生存狀態(tài)以及最后被驚飛的結(jié)果上去思考它豐富的含義。答案  (1)①yǒu  ②jié  ③qù  ④huì  ⑤jǐng  ⑥jǐ  (2)b  a  (3)c  (4)d  (5)a  (6)c  (7)小說用“白色鳥”來象征兩個(gè)少年、象征人的童年、象征童年的心。而白色鳥生活的“綠生生的水草邊”以及它們“美麗,安詳,而且自由自在”的生存狀態(tài)中均寄寓著作者美好的生活理想,希望人們都享有這種“美麗和平自由生命”。但是現(xiàn)實(shí)是殘酷無情的,它們“驚飛了那兩只水鳥”,也打破了兩個(gè)純潔少年的童年夢(mèng)幻,他們的童年似乎隨那白色鳥一道“悠悠然悠悠然遠(yuǎn)逝了”,等待他們的是現(xiàn)實(shí),是成年人的社會(huì)。
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    1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字或根據(jù)漢字寫拼音。湍( )急 你推我搡( ) 巍然屹( )立luó( )旋槳 hān( )睡 須yú( )2.填空。本文作者是________國著名的作家,________文學(xué)的重要代表。...

  • 瀘教版《“諾曼底”號(hào)遇難記》教學(xué)實(shí)錄(精選17篇)

    【教學(xué)實(shí)錄】教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):學(xué)習(xí)本文通過以環(huán)境烘托、語言描寫等來塑造人物的方法能力目標(biāo):讓學(xué)生知道閱讀要有自己的見解,培養(yǎng)學(xué)生勇于發(fā)表自己的見解的能力情感目標(biāo):1、在品讀交流中學(xué)習(xí)船長臨危不亂、忠于職守、舍己救人的高尚...

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    諾曼底”號(hào)遇難記 南通市竹行中學(xué) 黃偉健第一部分:1、給加點(diǎn)字注音。(4分)湍急()猝然()肇禍()酣睡()2、看清筆畫,將下列詞語抄寫在方格內(nèi)。(2分)須臾彌漫漆黑窟窿驀地屹立3.填空。...

  • 蘇教7年級(jí)上《“諾曼底”號(hào)遇難記》教學(xué)設(shè)計(jì)(通用13篇)

    一、教學(xué)目標(biāo):教案示例教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)本課6個(gè)生字。2.有感情地朗讀課文。3.讀懂課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)哈爾威船長的崇高品質(zhì),體會(huì)他的偉大人格。教學(xué)過程:激趣導(dǎo)入一艘名為“諾曼底”號(hào)的郵船在夜晚航行時(shí)被撞開一個(gè)大窟窿,情況萬分危急。...

  • 《諾曼底號(hào)遇難記》教學(xué)反思(精選3篇)

    教學(xué)有法,而教無定法。在課堂小結(jié)時(shí),再突出地讓學(xué)生回想與正確的人生觀有關(guān)的名句聯(lián)系起來,會(huì)更好加深學(xué)生對(duì)本課的理解。 可以讓學(xué)生學(xué)學(xué)《實(shí)話實(shí)說》欄目的結(jié)尾,說一句你最想說的話,并進(jìn)行引導(dǎo)。...

  • 第14課《“諾曼底”號(hào)遇難記》教案(通用12篇)

    〖主干知識(shí)〗1、給下列加點(diǎn)的字注音。彌漫( ) 推搡( ) 猝然( ) 肇禍( ) 須臾( )毆斗( ) 屹立( ) 剎那( ) 2、___不可擋 小心___ ___ ___身魚腹 驚___萬狀 失魂落___ 井然有___ ___己救人 相___并論 ___于職守 ___絲不動(dòng)3、...

  • 《“諾曼底”號(hào)遇難記》課堂實(shí)錄(精選14篇)

    《“諾曼底”號(hào)遇難記》課堂教學(xué)實(shí)錄執(zhí)教 洛城一中趙磊指導(dǎo)及點(diǎn)評(píng)壽光教研室 劉湘玉師:同學(xué)們好,在上新課之前,我們先來完成一個(gè)智力測(cè)驗(yàn),大家請(qǐng)看屏幕。...

  • “諾曼底”號(hào)遇難記(通用12篇)

    教學(xué)目的:1、 培養(yǎng)學(xué)生初步欣賞文學(xué)形象的能力。2、 通過角色假想,對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德修養(yǎng)教育。3、 引導(dǎo)學(xué)生掌握一定的塑造人物形象的方法。教學(xué)重點(diǎn):品味哈爾威的形象。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)作品塑造人物形象的基本方法。...

  • 鄂教版六年級(jí)下冊(cè)語文《“諾曼底”號(hào)遇難記》教案(精選13篇)

    教學(xué)要求:1.正確、流利、有感情地朗讀課文,分角色朗讀課文。體會(huì)哈爾威船長恪盡職守、沉靜果斷的優(yōu)秀品質(zhì)。2、抓住哈爾威船長的話語,品味在災(zāi)難面前每個(gè)人所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。3、學(xué)習(xí)作者通過場(chǎng)面描寫烘托人物形象的表達(dá)方法。...

  • 諾曼底號(hào)遇難記(精選14篇)

    教學(xué)目標(biāo):1.通過研讀人物言行語句的方法,感受小說中生動(dòng)的人物形象。2.能對(duì)文中意義含蓄,難以理解的句子,聯(lián)系上下文說出自己的理解。3.學(xué)習(xí)哈爾威船長臨危不懼、舍己為人、忠于職守的優(yōu)秀品質(zhì),感受船長犧牲時(shí)場(chǎng)面的壯美及他美好的心...

  • 小學(xué)五年級(jí)語文《“諾曼底”號(hào)遇難記》教材教案(通用17篇)

    學(xué)生視角文章題目使人想起那部家喻戶曉的《泰坦尼克號(hào)》。那雄偉壯觀的場(chǎng)景,凄美動(dòng)人的音樂,驚惶失措的人群緊緊抓住了觀眾的心。那么諾曼底號(hào)又是怎樣遇難的?學(xué)生會(huì)在好奇心的驅(qū)使之下閱讀。...

  • 人教第十冊(cè)《“諾曼底”號(hào)遇難記》教學(xué)設(shè)計(jì)(精選16篇)

    教學(xué)目標(biāo):1. 學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字。2. 理解課文內(nèi)容。有感情的朗讀課文。. 3、培養(yǎng)學(xué)生默讀、感悟的能力,同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生提出問題并通過討論、交流解決問題的能力和創(chuàng)新能力。...

  • 《“諾曼底”號(hào)遇難記》教學(xué)實(shí)錄(通用16篇)

    師:同學(xué)們,今天,老師想和你們一起來學(xué)習(xí)一篇新的課文,這是法國雨果寫的生:船長。師:故事發(fā)生在1870年3月17日夜晚,哈爾威船長像平常一樣把“諾曼底”號(hào)輪船從南安普敦開往斯恩西島,誰也不會(huì)想到一場(chǎng)可怕的災(zāi)難正悄悄逼近 “諾曼底...

  • “諾曼底”號(hào)遇難記·(精選13篇)

    教學(xué)目標(biāo):1、 了解雨果在法國文學(xué)和世界文學(xué)中的地位及其作品的價(jià)值。2、 認(rèn)識(shí)生命的意義、面對(duì)災(zāi)難時(shí)生命的價(jià)值體現(xiàn)以及對(duì)待職責(zé)的態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):對(duì)哈爾威船長以身殉職行為的認(rèn)識(shí)和理解。教學(xué)時(shí)數(shù): 1課時(shí)。...

  • 蘇教版語文七年級(jí)上冊(cè)第一單元教學(xué)設(shè)計(jì):《為你打開一扇門》《繁 星》《冰心詩三首》《“諾曼底”號(hào)遇難記》《古代寓言二則》(精選16篇)

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