15古代詩歌五首青島 馬仙芝●教學目標了解詩詞有關知識。品味語言，體味詩詞意境。有感情地反復誦讀并熟練地背誦。啟發學生熱愛祖國古代文化的思想感情，提高文化品位和審美情趣。●教學重點品味語言，體會意境，誦讀并背誦。...

○教學目標 ①了解詩詞有關知識。 ②品味語言，體味詩詞意境。 ③有感情地反復誦讀并熟練地背誦。 ④啟發學生熱愛祖國古代文化的思感情，提高文化品位和審美情趣。 ○教學重點 品味語言，體會意境，誦讀并背誦。...

一、積累運用1.填空。（1）按原文填空。①《觀滄海》展示曹操博大胸襟的詩句是：________，________；________，________。②《錢塘湖春行》描繪西湖勝景的詩句是：________；________。③《天凈沙·秋思》點明主旨的詞句是：________。...

（建議安排3課時）[學法導引]本課共選了三首詩、一首詞、一首曲，都是歷來傳誦的名篇。《觀滄海》是四言樂府詩，詩中通過描繪大海的遼闊壯麗，表現了作者開闊的胸懷和豪邁的氣概，抒發了積極進取、渴望建功立業的思想感情。...

【教學目標】1、理解作品、領會作者的思想感情以及作品的表現技巧。2、揣摩、品味詩詞的語言，感受詩歌語言的凝練、形象。【教學重點】詩詞的、思想情感。【教學難點】語言的品味。【教學課時】一課時。...

授課日期： 年 月 日 總課時：15 古代詩歌五首教學目標 ①了解詩詞有關知識。 ②品味語言，體味詩詞意境。 ③有感情地反復誦讀并熟練地背誦。 ④啟發學生熱愛祖國古代文化的思感情，提高文化品位和審美情趣。...

○教學目標①了解詩詞有關知識。②品味語言，體味詩詞意境。③有感情地反復誦讀并熟練地背誦。④啟發學生熱愛祖國古代文化的思感情，提高文化品位和審美情趣。○教學重點品味語言，體會意境，誦讀并背誦。...

第一板塊：說教材《古代詩歌五首》是七年級上冊第三單元的一篇講讀課文，具有長于吟誦、激發想像、娛悅性情的特點。這五首古代詩歌，集美景、美情、美言于一體，都是寫景抒情的佳作。...

【教學目標】1、知識目標：⑴能讀會寫“碣、澹、竦峙、蕭瑟”等生字詞。⑵理解、積累“澹澹、竦峙、蕭瑟、聽取、別枝、若、次、以、見”等文言詞匯。⑶了解古代詩歌體裁的有關知識和詩歌五首表達的思想感情。⑷準確朗讀并默寫。...

以下是七年級上冊第三單元的課文《古代詩歌五首》的說課稿，希望大家盡快掌握詩歌說課稿的寫法。第一板塊：說教材《古代詩歌五首》是七年級上冊第三單元的一篇講讀課文，具有長于吟誦、激發想像、娛悅性情的特點。...

|觀滄海|次北固山下|錢塘湖春行|西江月|天凈沙秋思學習目標： 1、 了解詩詞有關知識； 2、 品味詩歌語言，體味詩歌的意境； 3、 有感情地反復朗讀詩歌，準確背誦詩歌； 4、 啟發學生熱愛祖國古代文化知識的思想感情，提高學生的文化品位和...

【目的要求】⒈通過閱讀，理解詩意，并體會五首詩不同的寫作特點。⒉學習誦讀，并讀懂詩文，理解生字。⒊在反復誦讀的基礎上背誦這五首詩。【課文解析】⒈注音釋義：注音：敕勒川(chì) 穹廬(qióng lú) 見(xiàn) 逾墻走(yú) 鄴城戍(s...

1.加粗字注音完全正確的一項是（ ）a.竦 shǒng 峙 蕭瑟 sè 白沙堤díb.忽見 jiàn 啄zhuó春泥 驚鵲quèc.滄 cāng海 茅檐yán 碣jié石d.澹澹zhàn 鳴蟬chán 枯藤téng2.詩句中沒有錯別字的一項是（ ）a.明月別枝驚雀，清風半夜鳴蟬。...

第一板塊：說教材《古代詩歌五首》是七年級上冊第三單元的一篇講讀課文，具有長于吟誦、激發想像、娛悅性情的特點。這五首古代詩歌，集美景、美情、美言于一體，都是寫景抒情的佳作。...

一、積累運用1.填空。（1）按原文填空。①《觀滄海》展示曹操博大胸襟的詩句是：________，________；________，________。②《錢塘湖春行》描繪西湖勝景的詩句是：________；________。③《天凈沙·秋思》點明主旨的詞句是：________。...