《勇氣》教案4
10、勇氣課型 自讀
課時(shí) 1
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、識(shí)記重點(diǎn)字詞，熟讀課文。
2、從情節(jié)入手，理清文章思路。
3、理解文章主題。
[訓(xùn)練設(shè)計(jì)]
一、定向自讀
什么是勇氣？見義勇為是勇氣；敢說真話是勇氣；大膽創(chuàng)新是勇氣；不畏強(qiáng)暴是勇氣；敢于批評(píng)別人是勇氣；敢于解剖自己更是勇氣；在戰(zhàn)場(chǎng)上為正義而戰(zhàn)，浴血奮斗，流血犧牲是勇氣；為了人類的解放，為了自由、平等、光明、幸福的未來，不怕一切困難和危險(xiǎn)更是一種勇氣，是我們每個(gè)人都應(yīng)該具有的勇氣。美國(guó)作者狄斯尼的小說《勇氣》寫的是什么人什么樣的勇氣呢？
學(xué)習(xí)這篇課文，在識(shí)記生字詞的基礎(chǔ)上，認(rèn)真朗讀課文，從情節(jié)入手，了解文章是如何開頭、發(fā)展、結(jié)束的。理解“勇氣”的深刻內(nèi)涵。
可按如下步驟進(jìn)行自學(xué)：
1、查工具書，掌握“自讀提示”中的詞語(yǔ)（讀準(zhǔn)字音、理解詞義）。
2、熟讀課文，從情節(jié)入手，了解文章是如何開頭、發(fā)展、結(jié)束，并從情節(jié)中提煉主題。
3、理解文中提出的兩種“勇氣”，為什么法國(guó)婦女的勇氣更為可貴？
4、按提示理清文章的層次：
第一部分（ 第1 段 ）偶遇美國(guó)傘兵，引出故事。
第二部分（第 至 段）通過美國(guó)傘兵兩次被救的故事，表現(xiàn)“兩種勇氣”。
第三部分（第 至 段）通過“將軍”對(duì)法國(guó)婦女的贊揚(yáng)，揭示主題。
[學(xué)生按要求自讀。
二、達(dá)標(biāo)自測(cè)
1、 給括號(hào)前的字注音。
拘謹(jǐn)（ ） 頎（ ）長(zhǎng) 熹（ ）微
悉（ ）意 寥寥（ ）（ ）可數(shù)
2、 解釋句中詞語(yǔ)。
（1）、他約摸20歲，像多數(shù)跳傘運(yùn)動(dòng)員一樣，長(zhǎng)得比一般美國(guó)軍人頎長(zhǎng)些……
頎長(zhǎng)－－
（2）、他開頭有些怯生生的，不很健談
健談－－
（3）、悉意經(jīng)營(yíng)的、沒有什么灌木、雜樹的法國(guó)樹林。
悉意－－
（4）、……不過肩膀很寬，看上去是個(gè)孔武有力的硬漢子。
孔武有力－－
3、 選詞填空。
（1）、但是過了不久，他的 消失了。
a、拘束 b、拘謹(jǐn) c、拘泥
（2）、她 地把他送回壁爐邊的碗櫥里。……和那位法國(guó)女人的勇氣－－她 地給了他第二次機(jī)會(huì)。
a、毫不猶豫 b、毫不考慮 c、毫不遲疑