《我也追星》教學簡案
也可能有人會說：“我崇拜科學，崇拜真理�！逼鋵�，科學與真理并不需要崇拜，你只要心口如一尊重它、信仰它、實踐它、發展它就行。倘若你把它奉為“圣旨”似的崇拜，那就無法革新、創造和發展了。
所以，請記住一句話吧：敬仰使人明智，崇拜使人愚昧。
四、追明星
狹義的明星指的是娛樂明星、體壇明星，廣義的明星應還指政界偉人、科學先鋒、文學巨匠，亦指默默奉獻的英雄人物，他可能鮮為人知，他可能聲名顯赫，只是我們沒有把他定格在光榮榜里。
現在我們不妨來看一組明星的照片，看你知道他多少。如：豐功偉績、軼聞趣事、名言警句。
古人說：“見賢思齊焉�！比藗兂Ｕf：“榜樣的力量是無窮的�！蔽覀兙磁迕耍绨萦⑿�，我們會以此來激勵自己不斷前進的。
五。作小結
通過今天的學習，我們有不少收獲：一知道學習僅僅局限于課本是遠遠不夠的，課外的知識無窮無盡，生活中存在無限的學習資源，要學會利用這些資源來更好的掌握更多的知識。如上網、圖書館等來搜索資料圖片。在此過程中，學生不但可以找到課本所沒有但又必須的學習資料，又可以通過搜索資料的過程捉拿中學到了各種方法技能。二知道真正的學習，需要養成一些良好的習慣和品質。比如團結合作探究能提高學習的質量和速度。三知道對名人要有一個客觀的認識和了解，要正確 “追星”，樹立健康、高尚的情感、態度、價值觀。