漳州華僑中學趙陳丹教學目標：1、學習董宣秉公執法，不畏權貴的性格和品質。2、培養閱讀文言文的能力，整體把握課文內容。重點難點：重點：在讀懂課文的基礎上，分析任務性格品質。難點：文言詞句的分析、講解。...

教學目標：1.激發學習了解古代文化的興趣。2.了解兩則寓言的寓意。3.掌握文言文學習的一般方法。教學設想：所選的兩篇文言學生并不陌生。《鄭人買履》在小學人教版十二冊原文出現過，《刻舟求劍》在第六冊以白話文的方式出現。...

導入新課初一時我們曾學習過表現鄉愁的詩歌——王灣的《次北固山下》，你還記得嗎?另外你還知道哪些描寫鄉愁的詩歌?(學生回答，教師可再做補充)。今天我們再來學習另一首反映故園之思的詩歌——李白的《渡荊門送別》。...

課前預習：對照注釋或查字典給下面的字注音并試讀課文三遍。咨(zī)矜(jīn)圃(pǔ)睨(ní)頷(hàn)忿({fèn}酌(zhuó)斫(zhu6)一、導入新課。我國有句俗話：“行行出狀元”。常用來稱贊各行各業中的能工巧匠。...

第一部分：1.本文選自 ，作者 是宋史學家。2.注意下列加點字的讀音：留圉（）匿（）驂乘（）叱奴（）楹（）臧（）因敕（）數斛（）綬（）3.解釋下列句子中的詞語：⑴后特征為洛陽令（征： ）⑵及主出行，而以奴驂乘（及： ）⑶大言數主之...

教學設想安排一課時。這是一篇優美的寫景散文。作者抓住夕陽落山不久——月到中天這段時間的光線和色彩的變化，描繪了夏夜海濱特有的景色和勞動者的閑適、歡愉的休憩場面，抒發了對美好生活的贊美之情。...

閱讀過美國作家莫頓·亨特的《走一步，再走一步》一文后，感覺有三得（即三點感受），現寫出來，希望能對同學們有所啟發。關于命名題目。全文寫“我”爬上懸崖卻恐懼得不敢爬下來，后來是在父親指點鼓勵下才戰勝恐懼順利爬下了懸崖，再得...

(2003-05-24 15:36:44)天津室教研室 曹光斗教學目標：一 學習寫景狀物的方法，體會語言的感情色彩。二 學習兩相比照的結構。三 了解兩種不同的學習生活，認識封建教育對兒童身心的束縛。...

1、給下列加粗的字注音。⑴藐小（）⑵鶴唳（）⑶怡然（）⑷土礫（）⑸丘壑（）⑹龐然（）⑺童稚（）⑻凹凸（）（）⑼癩蛤蟆（）（）（）2、為下列加粗詞的詞義選擇正確答案。...