教學目標：a:知識與能力1、學習本文通過細節描寫表現人物、表達情感的方法；體會景物描寫及其作用。2、欣賞本文優美的語言；學習課文以小見大的寫法。b：過程與方法1、閱讀全文，整體感知，反復誦讀，領會主旨。...

散步教學目的1.培養尊老愛幼的思想感情。2培養正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。重點難點1.重點：正確、流利、有感情地朗讀課文。2.難點：理解文章內容和作者的情意。教學時間：二課時一、預習試朗讀課文。...

我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現在很聽我的話，就象我小時候很聽她的話一樣。天氣很好。...

教學目標： 1.整體感知課文內容，理解文章的人性美。 2.揣摩品味文章語言，增強朗讀表達中的語感。 教學時間：一課時 教學過程： 一、激情導入 家是愛的港灣，乍看平平淡淡的生活，往往滿溢著濃濃的親情。...

散步教學目的1.培養尊老愛幼的思想感情。2培養正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。重點難點1.重點：正確、流利、有感情地朗讀課文。2.難點：理解文章內容和作者的情意。教學時間：二課時一、預習試朗讀課文。...

○教學目標 ① 知識和技能：整體感悟課文內容，通過比較閱讀提高審美情趣。 ② 過程和方法：學習自主、合作、探究的學習方式。 ③ 情感態度價值觀：培養尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。...

教學目標：1、整體感知課文內容，理解的人性美。2、有感情地朗讀課文，品味 生機蓬勃的意境美。 。3、學習尊老愛幼的傳統美德。重點、難點：1、重點：（1）整體感知 課文內容，理解的人性美。（2）有感情地朗讀課文，揣摩的語言美。...

教學目標 ：1.品味文章語言表達上“舉輕若重”的特點。以詞語的選用與句式結構兩方面)2.感受文章字里行間的親情與責任感。教學重點：品味文章語言“舉輕若重”的特點。...

重慶一中 皮坤龍一、教學目標1、感受親情，體味濃重的情意。2、學習文章巧妙構思，體會文章平易樸實而又內涵豐富、耐人尋味的語言風格。二、教學重點1、體味濃濃的親情，品味語言的準確性。2、通過朗讀體會文章所蘊含的生活哲理。...

一.教學目標 知識與能力1、體會尊老愛幼的傳統美德及對生活的高度使命感。2、學習課文運用精巧的細節描寫表現主題的方法。3、賞析課文富有表現力的語言。...

重慶一中 皮坤龍一、教學目標1、感受親情，體味濃重的情意。2、學習文章巧妙構思，體會文章平易樸實而又內涵豐富、耐人尋味的語言風格。二、教學重點1、體味濃濃的親情，品味語言的準確性。2、通過朗讀體會文章所蘊含的生活哲理。...

教學目標： 1.整體感知課文內容，理解文章的人性美。 2.揣摩品味文章語言，增強朗讀表達中的語感。 教學時間：一課時 教學過程： 一、激情導入 家是愛的港灣，乍看平平淡淡的生活，往往滿溢著濃濃的親情。...

教學目標： 1.整體感知課文內容，理解文章的人性美。 2.揣摩品味文章語言，增強朗讀表達中的語感。 教學時間：一課時 教學過程： 一、激情導入 家是愛的港灣，乍看平平淡淡的生活，往往滿溢著濃濃的親情。...

一.教學目標 知識與能力1、體會尊老愛幼的傳統美德及對生活的高度使命感。2、學習課文運用精巧的細節描寫表現主題的方法。3、賞析課文富有表現力的語言。...

教學目標： 1.整體感知課文內容，理解文章的人性美。 2.揣摩品味文章語言，增強朗讀表達中的語感。 教學時間：一課時 教學過程： 一、激情導入 家是愛的港灣，乍看平平淡淡的生活，往往滿溢著濃濃的親情。...