《次北固山下》人教七上
小結：這首詩寫冬末春初，旅行江中，即景生情，而起鄉愁。開頭寫神馳故里的飄泊羈旅之情懷。次聯寫“潮平”、“風正”的江上行船，情景恢弘闊大。三聯寫拂曉行船的情景，對仗隱含哲理，“形容景物，妙絕千古”，給人積級向上的藝術魅力。尾聯見雁思親，與首聯呼應。全詩籠罩著一層淡淡的鄉思愁緒。“海日生殘夜，江春入舊年”，不失詩苑奇葩，艷麗千秋。
五、背誦課文。
六、拓展閱讀：
師：那些四處漂泊的游子們，有的有家不能歸，有的有家不愿歸。遠離親人，異鄉獨居，遙望鄉關，悲從中來。那關山萬里的阻隔，那思念親人的感傷，那壯志未酬的失意，那窮愁潦倒的困窘，都化作了游子們的一滴思鄉淚�；掠卧谕獾奈娜�，往往是鄉愁的主力軍。他們有的功業未成，無顏見江東父老。有的雖功成名就，但忠孝不能兩全，念家思鄉也就在所難免了。
1、張籍有一首著名的詩《秋思》：“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封�！迸c《次北固山下》從內容和體裁上比較異同。
2、同學們，你還能背出哪些思念家鄉思念親人的古詩句？
3、小結：從個人遭際上看，鄉愁無疑是令人同情的。而對于中國文學史來說，鄉愁曾經煥發出它持久而濃郁的芳香。今天，現代化的交通工具和通訊手段早已消解了人們的鄉思，和由此帶來的痛苦。千里之遙，往往朝發夕至；相距萬里，可以直接對話。這是社會的一種進步，也是人類文明的發展。
除此古詩詞還有寫母愛、送別、愛國等題材。同學們，古代詩歌是我國文學藝術的瑰寶，我們要多背誦、多積累，在詩的海洋中暢游，使自己具有豐富的文學積淀，成為一個博學多識的人。