第18課《白雪公主》學案
〖主干知識〗1、給下列加點的字注音。
鉗子（ ） 嘀咕（ ）（ ） 邪惡（ ） 遵命（ ） 瞅著（ ）
驚訝（ ） 拴住（ ） 兇殘（ ） 涂抹（ ）
2、根據拼音寫出漢字。
靈jiù___ 警tì___ chuō___死 臉jiá___ pí___ 倦
tán___ 木 miǎn___ 強
3、解釋下列句中加點的詞語。
①王后大吃一驚，忌妒的臉都青了。
忌妒：
②賣東西的老婆子不是別人，就是那個邪惡的王后。
邪惡：
③王后目光兇殘的打量著她。
打量：
④你這個美人的樣板。
樣板：
4、文學常識填空。
《白雪公主》選自__________，作者是___國的__________和_________，他們兩人是語言學家、童話作家。
5、新王后第四次陷害白雪公主是采用的什么辦法？概括回答。
〖點擊思維〗
1、注意“鉗”“邪”不要誤讀為“gān”“yá”；“嘀咕”的“咕”此處要讀輕聲。
2、“靈柩”不要寫成“靈疚”；“臉頰”不要誤寫成“臉浹”；“檀木”不要錯誤地寫作“潭木”等等。
3、解釋詞語很多時候是靠結合語境推測，比如“打量”“樣板”根本無須查字典，只要結合具體的句子加以理解就可以了。
4、《格林童話》產生于19 世紀的德國，但它不是一個孤立的存在。《格林童話》中有不少故事在歐洲的其它國家同樣廣為流傳。還從遙遠的非洲、亞洲攝取了營養，反過來，《格林童話》又成為后世作家創作題材的來源。
5、在通讀全文的基礎上，初步把握故事的大體情節安排。
〖語言特色〗
格林兄弟是語言學家，他們編匯的《德語語法》《德語詞典》，堪稱是現代日爾曼語言的奠基之作和豐碑。《格林童話》源于民間文學，在搜集整理過程中，他們本著民間文學口傳易記的的需要，本著符合少年兒童幼小心靈的接受能力的原則，對語言作了適當的清理、加工。所以，在課文《白雪公主》中，故事多限于情節的敘述，極少人物心理和自然環境的描寫。文中的敘述性語言和人物的語言不同；白雪公主、新王后和魔鏡的對話各具特色；新王后和魔鏡的七次對話起到了穿針引線的作用，語句重點和情調各異。
〖把握重點〗
一、關于童話
童話是一種特殊的文學體裁，借助想像和夸張的手法創作，對兒童有教育意義。
二、故事情節
課文是順著繼母四次設計毒害白雪公主展開的。白雪公主的繼母是個漂亮女人，“只不過又驕傲又自負，容不得任何人比她更漂亮”。魔鏡告訴她：“可公主是比您漂亮一千倍的姑娘。”繼母就開始毒害白雪公主。
第一次， 作為新王后的繼母聽到白雪公主比她漂亮，她“大吃一驚，忌妒得臉都青了”。于是叫獵人殺死白雪公主。
第二次， 繼母聽到白雪公主還沒死的回答，她“大吃一驚”，就裝成做小買賣的老太婆，親自用絲帶勒死白雪公主。
第三次， 繼母聽到白雪公主還沒死的消息，“又急又怕，渾身的血液一齊涌向心房”。做了毒梳子。裝成另一個老太婆，插進白雪公主的頭發里。
第四次， 繼母聽到白雪公主還沒死的回答，“氣得渾身發抖”，做成毒蘋果，去毒害白雪公主。當她聽到魔鏡說：“全國您最漂亮”時，“她那顆忌妒的心才勉強安定下來”。但在七個小矮人的幫助下，白雪公主僥幸復活，并得到了王子的愛情，新王后也得到了應有的懲罰。