教學目標： 知識目標： 1. 豐富有關珠穆郎瑪峰的有關知識 2. 了解人類征服珠峰的探險知識 能力目標： 1、速讀課文，復述故事，提高學生概括課文的能力。 2、學習抓住特點進行生動的景物描寫。...

教學目標： 知識目標： 1. 豐富有關珠穆郎瑪峰的有關知識 2. 了解人類征服珠峰的探險知識 能力目標： 1、速讀課文，復述故事，提高學生概括課文的能力。 2、學習抓住特點進行生動的景物描寫。...

教學目標： 知識目標： 1. 豐富有關珠穆郎瑪峰的有關知識 2. 了解人類征服珠峰的探險知識 能力目標： 1、速讀課文，復述故事，提高學生概括課文的能力。 2、學習抓住特點進行生動的景物描寫。...

教學目標： 1、鍛煉概括課文的能力。 2、學習抓住景物特點生動描寫景物 3、學習探險隊員表現的強烈的團體合作精神與崇高奉獻精神。 教學重點： 1、有詳有略地復述課文。 2、探險隊員的崇高精神。...

教學目標： 知識目標： 1. 豐富有關珠穆郎瑪峰的有關知識 2. 了解人類征服珠峰的探險知識 能力目標： 1、速讀課文，復述故事，提高學生概括課文的能力。 2、學習抓住特點進行生動的景物描寫。...

學習重點： 《登上地球之巔》 1、速讀課文，復述主要內容。 2、培養愛國主義精神和集體主義思想，樹立探索自然奧秘的豪情壯志。 《真正的英雄》 1、了解美國“挑戰者”號航天飛機的失事是世界航天史上的巨大悲劇。...

教學目標： 知識目標： 1. 豐富有關珠穆郎瑪峰的有關知識 2. 了解人類征服珠峰的探險知識 能力目標： 1、速讀課文，復述故事，提高學生概括課文的能力。 2、學習抓住特點進行生動的景物描寫。...

教材分析本單元編選的幾篇課文都是展現人類探險活動的文章。這些文章都展現了人類對探險的執著和渴望，任何的艱難險阻都無法阻止人類邁向新領域的腳步。...

課文研討 一、整體把握 1960年5月，英勇的中國登山健兒發揚一不怕苦、二不怕死的革命精神，從珠穆朗瑪峰北坡成功登頂，書寫了世界登山史上的新紀錄。郭超人，北京大學新聞系畢業后奔赴西藏，在十分艱苦的條件下從事新聞工作。...

背景：《登上地球之巔》是北師大版語文第八冊第七單元《紀念日》中開卷有益的一篇課文。這一單元是個開放的單元。在4月12日鯉城區東門小學市級示范校開放日的研討中，本人就這一課上了一節研討課。...

王富洲、屈銀華、貢布三人在缺氧的情況下，終了登上了珠穆朗瑪峰的頂峰，完成了人類歷史上的創舉。小編整理了《登上地球之巔》閱讀答案，希望能幫助到您。登上地球之巔夜色濃重，珠穆朗瑪峰山嶺間朦朧一片。只有頂峰還露出隱約的輪廓。...

23.《登上地球之巔》 主要內容：《登上地球之巔》《真正的英雄》學習重點：《登上地球之巔》1、速讀課文，復述主要內容。2、培養愛國主義精神和集體主義思想，樹立探索自然奧秘的豪情壯志。...

課文研討 一、整體把握 1960年5月，英勇的中國登山健兒發揚一不怕苦、二不怕死的革命精神，從珠穆朗瑪峰北坡成功登頂，書寫了世界登山史上的新紀錄。郭超人，北京大學新聞系畢業后奔赴西藏，在十分艱苦的條件下從事新聞工作。...

一,教學目標知識與技能：了解這次登珠穆朗瑪峰的概況和意義過程與方法：重點研讀劉連滿這個人物情感態度與價值觀：體會登峰的艱難和隊員們的大無畏精神 二,教學重點,難點重點:體會文中人物所表現出來的勇往直前,團結協作,敢于獻身等精神難...

教學目標 1.提高速讀課文、概述課文內容的能力。 2.敘事要注意詳略，選材要有典型性。 3.掌握抓住景物的特點來描寫的方法。 4.體會探險隊員表現出的強烈的團隊合作精神與崇高的奉獻精神。...