《我愛文學》教案（通用2篇）

《我愛文學》教案 篇1

　　龍巖一中石文美

　　活動主題：我愛文學

　　活動話題：向你介紹我最喜愛的文學作品

　　作品給我帶來的＿＿＿＿＿

　　活動形式：小組、班級交流

　　活動過程 ：

　　一、活動準備

　　1、材料準備：利用課余時間到圖書館、閱覽室，選擇文學書刊，廣泛閱讀，篩選確定具體篇目，或者從過去自己曾經閱讀并喜愛的文學作品中挑選最精彩的一部或一篇。作品確定后，再根據作品和閱讀的感受，寫出發言提綱或比較詳細的講話稿；或將相關課文改編成表演劇本；或搜集與該篇章有關的材料設計成手抄報；或在掌握有關文字、圖片、影像資料的基礎上利用電腦制作相關的課件。

　　2、宣傳準備：在校園網發布告示，在學校張貼海報，歡迎其他班級同學前來觀摩；聯系學校廣播站、電視臺和當地媒體作好有關報道。

　　3、設施準備：準備好數碼相機、攝影攝像器材和多媒體。

　　二、活動步驟

　　1、制定評價標準

　　如發言是否切合本次活動主題，內容與原作品是否和諧一致，語言是否通順流暢，表達是否流利清晰，表演是否形象，設計是否合理，欄目是否恰當，版面是否美觀，方式是否科學，等等。

　　2、小組交流

　　每人在各自的小組內發言交流，爾后各組推選出2—3名代表到班級交流。要動員全組同學獻智謀策，對發言稿、演出腳本、手抄報、課件進行認真的修改。

　　3、班級交流

　　在老師的指導下，成立一個“我愛文學”主題活動小組，安排活動主持人，確定交流、表演、展出、展示的順序，確定活動評委。

　　（1）導入  ：

　　古今中外文學家的文學作品影響了我們一代又一代人，使我們自由自在地在廣闊的世界里遨游，感受到文學具有的巨大魅力。請大家說說自己讀過哪些著名作家的文學著作，有什么感受？

　　（2）各小組代表交流讀書感受。

　　（3）展出各小組創辦的文學手抄報。

　　（4）展示自己制作的課件。

　　（5）表演課本劇。

　　4、小結

　　主持人根據評委意見宣布評選結果。

　　語文老師對本次活動作出小結。

　　三、活動成果

　　1、以“我愛文學”為主題，出一期墻報。（報紙類）

　　2、匯編《校**班“我愛文學”主題活動交流文集》。（書刊類）

　　3、匯集課件資料，刻錄《校**班“我愛文學”主題活動課件成果》光盤。（課件類）

　　4、出“校**班‘我愛文學’主題活動花絮”專欄。（攝影類）

《我愛文學》教案 篇2

　　語文綜合實踐活動

　　——我愛文學

　　揚州中學教育集團樹人學校 郭立桂

　　活動目的:

　　1.通過復習鞏固本單元內容,進一步認識文學作品的內涵和價值,

　　2欣賞文學作品,進一步體會文學在積累知識,提高修養,豐富感情等方面的作用.

　　3. 通過閱讀交流,培養學生的語言表達能力,了解不同體裁,不同風格的文學作品等相關文學知識.

　　4.通過表演,感受文學作品中的生動形象,體會豐富的感情.

　　5..通過文學創作活動,培養學生寫作能力,激發學生的創作熱情.

　　教學重,難點:

　　1,如何閱讀欣賞文學作品

　　2,學會感受生活,進行創作.

　　教學時間:兩課時

　　第一課時

　　教學過程 :

　　復習導入  :

　　(一)學生談學習率一單元后對文學有哪些認識

　　(二)教師點評小結并啟發如何閱讀欣賞文學作品

　　1.積累生動活潑的語言

　　2.學習巧妙嚴謹的結構

　　3.品析鮮活逼真的形象

　　4.深入優美深遠的意境

　　5.體會豐富細膩的情感

　　名作欣賞

　　欣賞作品

　　詩歌----《獻給母親的歌》 (鏈接課件FLAS)

　　散文----《春》(鏈接多媒體課件)

　　小說----《空城計》(鏈接電影)

　　戲劇----(鏈接電影)

　　學生談觀后或聽后感

　　1.分組討論

　　2代表發言

　　(三)教師點拔

　　1.了解了文學知識

　　2.講述了基本情節

　　3.分析了人物形象

　　4.積累了名言佳句

　　5.領悟了創作方法

　　6.受到了思想教育

　　三.配樂齊讀

　　《為你打開一扇門》第4節良宵引一.mp3一

　　四.布置作業 

　　1選擇作品,準備表演(自備道具)

　　2模仿范文,進行創作(自作課件)

　　第二課時

　　教學過程 

　　復習導入  :

　　文學有哪四種體裁 各舉一例

　　小組表演

　　詩歌組配樂朗誦

　　散文組課件展示

　　小說組講述故事

　　戲劇組情節表演

　　教師小結點評

　　三,作品展示:

　　組內交流

　　推選佳作

　　集體修改

　　朗讀展示

　　集體評議

　　四.成果匯總

　　1.出一期

　　2.向報社雜志社投稿

　　3辦小報

　　五.集體配樂朗誦詩歌(鏈接 高山流水)