大班數學教案：撲克牌（通用2篇）
大班數學教案：撲克牌 篇1
活動準備
經驗準備：已學會5以內數的組成和分解并熟悉撲克牌的花色。
物質準備：撲克牌8副、籃子4個、課件、音樂（聰明的一休、歡喜過新年）、禮物16份、16道加法算式
活動目標
通過玩撲克牌的游戲，復習分類、排序、比大小，5以內的組成和分解。
激發幼兒參與數學活動的興趣，發展語言表達和邏輯思維能力，培養幼兒良好的操作習慣。
讓幼兒初步理解和掌握編加法應用題的要求，嘗試根據圖中事情發展的順序和相關數量學會口編5以內加法應用題。
活動過程
一.情景導入，引起幼兒活動的興趣
幼兒自由用撲克牌來玩游戲。
二.闖關游戲，體驗游戲帶來的樂趣
2、第一關游戲《分家家》——分類、排序
①按圖形分類（紅桃、黑桃、草花、方塊）；
②按數字排列（1到10或10到1）
師：想想讓數字按一定的規律排列可以怎樣排？
3、第二關游戲《擺一擺》——復習5以內的分解組成
①師：“小朋友我問你：4可以分成1和幾？”
②考考小朋友數字5會有幾條分合式？
③幼兒操作：
師：兩人一組，擺5以內的分解組成，看哪組小朋友擺得又多又準確，闖關游戲開始！
4、最后一關游戲《我會編》——嘗試自編加法應用題
①學習講述加法應用題，了解應用題的結構：
②引導幼兒看圖嘗試編5以內的加法應用題；
③看加法算式編應用題；
④聽老師口編應用題操作撲克牌，擺出相應的加法算式。
⑤與老師們互動；
師：小朋友剛都在學編加法應用題的本領，學會了嗎？
玩法：每個老師手上都會有一道加法算式，請小朋友根據算式編一道加法應用題，如果成功了就會得到老師們手中的禮物，拿到禮物后我們一起來參加舞會好嗎？闖關開始！
5、闖關成功，一起參加撲克牌王國的舞會，隨音樂跳起來。
活動延伸
師：今天我們用撲克牌玩了這么多的游戲，好玩嗎？其實撲克牌還有很多好玩的游戲，可以是兩個人、三個人，或更多的人一起來玩。今晚回家也和爸爸媽媽玩一下撲克牌游戲吧。
大班數學教案：撲克牌 篇2
一、活動目標：
1、運用編譯、破解等游戲方式，復習鞏固20以內加法、相鄰數。
2、復習10以內的合成，鍛煉幼兒運用逆向思維的方式進行運算。
3、初步了解個和十，知道十個1是10。
二、活動準備
闖關指示、每位幼兒1-10兩套撲克牌，鉛筆，紙條。
三、活動過程：
（一）開始部分
教師歡迎小朋友來到撲克牌王國，撲克牌王國今天將要舉行盛大的舞會。邀請我們小朋友一起去參加。那你們知不知道撲克牌家族都有誰呢？
（二）基本部分
1、教師引導幼兒闖第一關
（1）教師講述闖關條例，引導幼兒闖關。
（2）請你來破解開起撲克牌王國的大門密碼，密碼第一位是7和9的相鄰數，密碼的第二位是4+2的得數，第三位密碼是4和6的`相鄰數，第四位密碼是3+2+4的得數，請你讀出密碼是多少？
（3）我們看看密碼到底是多少？
（4）教師幼兒一起驗證密碼的對錯。
（二）教師引導幼兒闖第二關
（1）請你用撲克牌很快的擺出以下數字，14、26、35、48、59。
（2）幼兒擺牌，教師巡回知道
（3）提問幼兒是怎樣擺牌的？
（4）提問26、35、48、59是由幾個十和幾個一組成的。
（三）教師引導幼兒闖第三關
（1）請小朋友用兩張牌擺出18
（2）請小朋友用三張牌擺出18
（3）請小朋友用四張牌擺出18
（4）請小朋友用五張牌擺出18
（三）結束部分：一起參加撲克牌王國的舞會，隨音樂跳起舞來。