教育根植于愛
教育只有根植于愛的沃土，才能結出豐碩的果實。一件普通的小事，使我明白了這個看似淺顯的道理。今年暑假，剛開學一周，一位同學的作業本丟了，我并沒太多的在意。 兩個星期過去了，有一天，又有一位同學氣喘吁吁地跑到辦公室，上氣不接下氣地跟我說：“老師，我的數學試卷沒了，咱們班一定有小偷，準是某某偷的。” “說話可要有根據啊，千萬不能亂說！你說是他，理由是什么？” “反正在二年級時，他經常拿別人的東西。” “即使他有過這種毛病，人總是會變的呀！我覺得這位同學只是不愛說話，性格有點內向而已。好了，你先回去吧！老師一定幫你把試卷找到。” 我隨后到教室，把這位同學叫到室外，再三追問，他始終沒有承認。下午放學后，我推著電動車正要出校門，正巧發現這個孩子的家長沒有來接他。于是，我決定把他送回家。路上，這位同學主動向我承認了拿別人作業本和試卷之事。私下里，我對他勇于承認錯誤的行為進行了表揚，鼓勵他一定要改掉這個毛病，并表示為他保守秘密。就這樣趁人不備時，班中丟失的東西又回到了主人的手中，而且再也沒有發生類似的事。 我不由地想，假如沒有愛，沒有關心，這件事會是怎么樣的結果。我堅信，愛是教育的要求，是學生健康成長的土壤。 山東省東營市廣饒縣廣饒鎮蓮花小學 肖 淑 英